人教版小学数学五年级上总复习知识点一、小数乘法和除法1、小数乘法的意义小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……2、小数乘法的计算法则计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的末位起数出几位，点上小数点。3、小数除法的意义小数除法的意

一、面积计算（一）1、如图，长方形ABCD的面积为56平方厘米，E，F, H分别是AB，DC，AD的中点，G为BC 边上任意一点，求阴影部分面积。2、如图，在ΔABC中，AD=2BD，CE=2BE，已知阴影部分面积是65平方厘米，求ΔABC面积。3、如图，ΔABC的面积是15平方厘米，将AB，BC，、CA分别延长一倍到D，E，F，连接DE，EF，FD，求ΔD

位置学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容用数对表示位置，在图中找到正确位置课型一对一/一对N教学目标1、能在网格中找到相应的位置并会用有顺序的一个数对表示；2、能区分列数和行数的顺序；3、能把数对正确地表示在网格中。重、难点重点：能在网格中找到相应的位置并会用有顺序的一个数对表示难点：能区分列数和行数的顺序课首沟通上讲回顾(错题管理)；作业检查；询问学生

北师大版五年级上数学课外辅导讲义整数部分够商 1,小数除以整数整数部分不够商1,用 0 补一个数除以小数一个数除以小数被除数的小数位数比除数少四舍五入法（按要求）求商的近似值进一法去尾法小数除法有限小数据实际情况小数分类循环小数 (纯、混循环小数）无限小数不循环小数（有限小数、无限小数）小数除法混合运算：和整数除法混合运算顺序相同用连除的方法解决实际问题解决

b b a；b c(a b×b=b×a ；乘法结合律：×b×c=a×（b×c）量单位之间的进制为10000.1，10.01100…，都是小数的计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率是10.1) 2例3、甲、乙两人分别从相距30千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米，问：二人几小时后相遇？解析：30 ÷（6 + 4）= 3（小时）例4、

五年级数学（苏教版）上册数学概念第一单元认识负数1、0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。在数轴上，以“0”为分界点，越往左边的负数越小，左边的数都比右边的小。举例：-2342、在生活中，常把0作为正负数的分界，呈相反关系的量用正负数表示：比如零上温度（+）、零下温度（—）；海平面以上（+）、海平面以下（其中海平面高度为0），（—）；盈利（+

小学数学五年级上册知识点第一单元小数乘法一、小数乘整数：1、意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。2、计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，位数不够，在前面用“0”补。二、小数乘小数：1、意义——就是求这个数的几分之几是

人教版小学五年级上册数学总复习知识点 知识回顾 一、小数乘法和除法1、 小数乘法的计算法则计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的末位起数出几位，点上小数点。2、 除数是小数的除法计算法则除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用

五年级上册数学笔记五年级上册数学笔记（一）班别：五（1）班姓名：一、小数乘法：1、小数乘整数的意义就是求几个相同加数的和的简便运算。例：12.6×5表示求5个12.6是多少。2、小数乘小数的意义就是求这个数的几分之几是多少。例：1.2×0.8表示求1.2的十分之八是多少。3、小数乘法的计算：先按整数乘法算出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位（

（一）小数的乘法一、填空题。1. 7.2×0.63的积里有( )位小数。2. 由7个1000，9个0.1和3个0.01组成的数是( )。3. 把3.964的小数点向右移动三位，小数就( )倍。4. 8.6×0.72=()×7.242.5×0.8=4.25×( )5. 把0.836扩大成小数部分是一位的小数是( )，小数点向( )移动了( )位。二、直接写得数

新人教版五年级上册数学复习资料导读：我根据大家的需要整理了一份关于《新人教版五年级上册数学复习资料》的内容，具体内容：五年级是学习数学重要的一年，所以家长帮助孩子们整理好数学复习资料很有必要。下面是我分享给大家的五年级上册数学复习资料，希望大家喜欢!五年级上册数学第一单元复习资料小数乘...五年级是学习数学重要的一年，所以家长帮助孩子们整理好数学复习资料很有

五年级上册数学总复习资料

五年级上册数学笔记（一）班别：五（1）班姓名：一、小数乘法：1、小数乘整数的意义就是求几个相同加数的和的简便运算。例：12.6×5表示求5个12.6是多少。2、小数乘小数的意义就是求这个数的几分之几是多少。例：1.2×0.8表示求1.2的十分之八是多少。3、小数乘法的计算：先按整数乘法算出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位（乘得的积的小数位数

【最新整理，下载后即可编辑】（一）小数的乘法一、填空题。1. 7.2×0.63的积里有( )位小数。2. 由7个1000，9个0.1和3个0.01组成的数是( )。3. 把3.964的小数点向右移动三位，小数就( )倍。4. 8.6×0.72=()×7.242.5×0.8=4.25×()5. 把0.836扩大成小数部分是一位的小数是( )，小数点向( )移动

小学数学五年级上册知识点第一单元小数乘法一、小数乘整数：1、意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。2、计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点，位数不够，在前面用“0”补。二、小数乘小数：1、意义——就是求这个数的几分之几是

人教版五年级数学上册总复习讲义一、小数乘法和除法1、小数乘法的意义小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……2、小数乘法的计算法则计算小数乘法,末位对齐后,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的末位起数出几位,点上小数点。口诀：小数乘法整数算,

1 05 12 1 2 . 612 60 60 0答：平均每个1.05元。剑龙玩具每盒24个，共18元。平均每个多少元？ 18÷24＝ 0.75（元）0 75 24 1 8 016

同步数学（五年级上课程）目录第1讲小数乘法 (1)第2讲积的近似值 (4)第3讲小数乘法运算定律 (7)第4讲位置 (10)第5讲小数除法 (14)第6讲商的近似数、循环小数 (17)第7讲可能性 (19)第8讲简易方程 (22)第9讲解简易方程 (26)第10讲稍复杂的方程 (28)第11讲用方程解决问题 (31)第12讲多边形面积 (34)第13讲组合图

五年级上学期数学总复习资料第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。如：1.5×0.8就是求1.5的

学员编号：年级：五年级课时数： 1.5h 学员姓名：辅导科目：数学学科教师：郑老师授课类型基础知识过关思维拓展授课日期及时段教学内容本课教学目标1.要求学生熟练掌握“小数乘法”知识点。2.对小数乘法知识点提高拓展。3.小数乘法的解决问题的练习。知识点归纳第一讲：小数乘法1、计算（1）小数乘法会计算小数乘法。小数乘法计算法则：①先按整数乘法算出积，再给积点上小