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班主任师徒结对协议书撰写人：______________年___月___日（仅供参考）班主任师徒结对协议书师傅：（年级班）徒弟：（年级班）为加快年轻班主任的成长，我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责

厦门市思明区教师进修学校厦思进〔2012〕54号思明区教师进修学校关于开展名师“跨校带教”试点工作的决定根据《思明区教育局关于进一步完善和加强名师名校长培养与管理的通知》（厦思教[2011]154号），为进一步落实我区“凸优、稳中、促新”教

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北部新区金渝学校班主任师徒结对带教协议为了加强对青年班主任教师的培养，提高其政治思想素质和管理班级工作的能力，使其尽快熟悉班主任常规工作，发挥学校班主任骨干教师的示范和引领作用，特拟定本协议书。一、带教班主任职责1、关心青年教师在师德修养、

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编号：_____________班主任师徒结对带教活动协议书班主任：___________________________教师：___________________________签订日期：_______年______月______日为了

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