《苹果里的五角星》PPT课件

苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通·· ··常的切法，把它们一切两半，却从未 见过还有另一种切法，更没有想到苹果里还隐藏着“五角星！”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意， 也许是出

使我深有感触的是，这鲜为人 知的图案竟有这么大的魅力。这个 秘密不知从什么地方传到那男孩的 幼儿园，然后又由他传给我，现在 我又传给你们大家。是的，如果你 想知道什么是创造力，往小

真的，从横切面看，可以清 晰地看出，苹果核果然像一颗五 角星。我见过许多人切苹果，他 们对切苹果都不生疏，总是循规 蹈矩地按通常的切法，把它们一 切两半，却从未见过还有另一种 切法

9我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地 按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没 想到苹果里还隐藏着“五角星”！10为了方便，许多人忽略了发

苹果里的五角星（第一课时）PPT教学课件目 Contents 录01 初读感知02 词语学习03 感知大意04 课后作业苹果里的五角星 目录 初读感知第一课时学习目标 1.会认7个

横héng(横切)hèng(蛮横)•差chā 差生 chà 差不多 chāi 出差 dū 首都 dōu都好yāo 要求 yà o 需要•只zhī 一只zhǐ 只要gēng 三更半夜

“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”小男孩（ ）地说。他把切好的苹果举到我面前，（）地说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”2021/2/4110小男孩神秘地说：“大哥哥，我

哥，我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他，心里想：（）。小男孩（）地说。“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”他把切好的苹果举到我面前，（）地说：“大哥哥，

遵守规 矩没有接 触或很 少接触我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切 两半，却从未见过还有另一种切 法，更没想到苹果里还隐藏着 “五角星

创新是一个民族发展的不 竭动力。——江泽民• 平常人们总是是从地按照的切法切苹果而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：结果从看，可以 地看出，苹果核 像一颗。• 这使作者深有

《苹果里的五角星》第二课时教学设计一、揭示课题。今天我们继续学习第5课——齐读：苹果里的五角星。通过上节课的学习，谁能告诉大家，这篇课文讲了一个什么秘密？（苹果里有五角星）师：老师想问问大家，有多少位同学回家亲自横切苹果验证了这个秘密的真假

从第四自然段看出作者的心理起了什么变化？从不屑一顾到不可思议。最后一自然段第一句话，连用两个“也许”为什么？也许表示不确定，两种情况都有可能。 “鲜为人知的图案”指的是什么？苹果里

第一次这样切苹果的，也许是出于无意， 也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜 为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密 不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后 又由他传给我，现在我又

精读课文 小组合作 精读课文3、4两节，思考：1、画出文中小男孩切苹果的方法及由此产 生图案的有关句子。2、那此时“我”又想到了什么呢？ 3、读读表现我心中所想的句子，思考：体现了

35一 概述2、特点：黄水疮的特点是皮损 主要表现为浅在性脓疱和 脓痂，多发于夏秋季节， 传染性强，常在托儿所或 家庭中流行。36二 病因病机暑湿交蒸，邪热 湿毒，薰蒸肌肤，邪 毒