古代诗人描写落花• 一种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面 对落花嘘唏感叹。“流水落花春去也， 天上人间”－李煜；“花自飘零水自 流，一种相思，两处闲愁”－李清照； “侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是 谁？”－林黛玉；• 另一种把落花作为自然景物来描
古诗三首己亥杂诗新知导入《己亥杂诗·九州生气恃风雷》 是清代诗人龚自珍创作的一首七言 绝句，是《己亥杂诗》中的第125首。 这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着 风雷般的变革，以打破清王朝束缚 思想、扼杀人才造成的死气沉沉的 局面，表达了作者解放
大家学习辛苦了，还是要坚持继续保持安静落红不是无情物，化作春泥更护花。落红：落花。红：借代花。护：滋养，惜 护。落花不是没有感情的东西，待来年春 暖雪融之时，化成肥沃的泥土，又去滋养 惜护花儿。诗歌鉴赏前两句写景叙事。夕阳西下，诗人看到夹花
*劝抖擞 不拘一格降劝：劝告、奉劝 天公：造物者。这里指皇帝抖擞：振作精神 降：降生 重：重新。不拘一格：打破常规 拘：局限降 jiàng xiáng我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。译文：我奉劝天帝能重新振作精神，不要 拘守一定规格降下更多
了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁， 不仅是离别家眷，更是离别朝廷。诗人的马 鞭所指，东即天涯海角，可见辞官的决心之 大。但辞官不等于放弃理想，亦未割断自己 与朝廷的感情牵连。诗后两句正是作者一片 拳拳忠君爱民之心的形象体现。2、后两句抒
《己亥杂诗》习题 1．《己亥杂诗》的作者_______，字 _______，号_______，_______代思想家、 文学家。 2．诗中的“离愁”具体指什么？ 3．作者在诗中提到“落红”的真正用意 是什么？表达了他怎样的情怀？ 4．有人说
己亥杂诗题解《己亥杂诗》共315首，多咏怀 和讽喻之作。这一年作者愤然辞官南 归，后又北上接迎眷属，往返途中将 见闻感受写成三百一十五首杂诗，统 名曰《己亥杂诗》。己亥指清道光19 年（1839），鸦片战争的前一年。本 文选自《己亥杂诗》的
18板书设计层次梳理九州生气恃风雷己渴望风雷亥万马齐喑究可哀杂我劝天公重抖擞诗以求变革不拘一格降人才变革社会 振兴国家谢谢2020年10月5日20谢谢您的指导THANK YOU F
重点句赏析这两句运用抒情的表达方式。意思是落红并不 是无情的东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也 要化作春泥，护育新花生长。作者以落红自比，言 外之意是自己虽然辞官，但仍会关心国家
2019/11/4.7己亥杂诗（125）课 外九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。知我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。识这首政治诗，一方面反应了死气沉沉的现实 社会，一方面期待巨大的社会
朗读：《己亥杂诗》 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗》 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 浩荡：无限。指离别京都的愁思浩如水波，也指作者
龚自珍清代思想家、文学家，改良主 义的先驱者。从小勤奋好学，15岁 开始写诗，但屡试不第，38岁才中 进士，做了几任小京官。他对清朝 的思想统治不满，不愿和统治者合 作，终于在鸦片
“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下到 处是死气沉沉的局面。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛 烈的改革。（改变这一局面的有效途径）诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降
9新知讲解我 劝 天 公 重 抖 擞 ，2021/02/17看图读古诗知今译明诗意词语解释：劝：奉劝。 天公:造物主，也 代表皇帝。 重：重新。 抖擞:有振作，奋 发的意思。 诗的
*劝抖擞不拘一格降劝： 劝告、奉劝 天公：造物者。这里指皇帝 抖擞： 振作精神降：降生拘：局限重：重新。不拘一格： 打破常规 降 jiàngxiáng我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了 一个极为瑰丽的境界：在诗人看来，落花作为个体，它的 生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新 的花枝，它的生命就在下一
《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》，共350 首，多咏怀和讽喻之作，写于己亥年。这一年 作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返 途中将见闻感受写成三百五十首杂诗，统名曰 《己亥杂诗》，此选其一【注释】己亥：指道光十九年（1839年）。这一年是
这是一首出色的政 治诗。诗人热情地呼唤社 会变革，而且认为这种 变革越大越好，大得该 像惊天动地的春雷一样。作业：1、背诵这首诗； 2、在上交作业本上抄写诗句及 诗的大意。知识回顾
【译文】只有风雪激荡般的巨大力量才 能使中国大地发出勃勃生气，然而朝野臣民噤口不语终究是 一种悲哀。 我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的 人才。【赏析】 这是一首
2021/2/271．龚自珍 璱人 定庵 清 2．诗中的“离愁”具体指是作者龚自珍辞 官返乡的愁苦！ 3．作者在诗中提到“落红”的真正用意是 借景抒情，托物言志，移情与物；表达了他
