高中生物《第三章 第三节 细胞核 系统的控制中心》课件 新人教版必修1

第3章细胞的基本结构第3节细胞核系统的控制中心【学习目标】：1.．阐明细胞核的结构和功能；2．认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。.【学习重难点】重点：1.通过资料分析，真正认同细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心2.细胞核的结构特点与功能相适

最新人教版高中生物必修1第三章第3节《细胞核》教案一、教学目标1.阐明细胞核的结构和功能。2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。二、教学重点和难点1.教学重点（1）细胞核的结构和功能。（2）制作真核细胞

第三章第3节细胞核一一系统的控制中心课前预习学案一、预习目标1 、阐明细胞核的结构和功能2 、尝试制作真核细胞的三维结构模型3 、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心二、预习内容（一）细胞核的功能1、除了高等植物成熟的___________

第三章第3节细胞核——系统的控制中心一、教材分析本节教材承前面的细胞膜和各种细胞器结构和功能等内容，使学生对细胞的亚显微结构和功能的认识更加全面完整，也为以后的学习作铺垫，如染色质和染色体的关系是学习细胞有丝分裂时染色体变化的基础，细胞核的

多莉羊的诞生资料分析2、蝾螈受精卵横缢实验实验结果： 有核的一半能分裂、分化，无核的则不能。得出结论：蝾螈的细胞分裂和分蝾 螈化是由细胞核控制的。资料分析３、变形虫切割实验死亡无核

一、细胞核(1)伞藻嫁接实验过程(2)伞藻核移植实验过程【细胞核的功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。】2、细胞核的结构 结构 特点核膜①双层膜，外膜附着大量的核糖体，有些部位与内质网相连，内膜光滑无核糖体 ②膜上有核孔，

第3节细胞核系统的控制中心学习目标1．阐明细胞核的结构与功能。(重点)2．认同细胞核是生命系统的控制中心。(难点)3．尝试制作真核细胞的三维结构模型。(重点)核心概念核膜核孔染色质染色体一、细胞核的结构和功能1．大量事实表明，细胞核控制着细

5金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com 老师都说好!实验结果：有核的一半能分裂、分化， 无核的则不能。得出结论：蝾螈蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的。即没有细胞核，细胞

结论3： 细胞核 控制变形虫的生命活动。资料4伞形菊花形帽柄 假根思考：伞藻顶帽的形状由哪一部分决定？假设一：由“柄”决定。因为柄中有 大量细胞质，其中也含有遗传物质。假设二：由“

人教版生物必修1第三章第3节细胞核---系统的控制中心同步练习A卷（练习）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题（共10题）： (共10题；共20分)1. （2分）汉麦林（hammerlin)的

第三章第3节细胞核——系统的控制中心一、教材分析本节教材承前面的细胞膜和各种细胞器结构和功能等内容，使学生对细胞的亚显微结构和功能的认识更加全面完整，也为以后的学习作铺垫，如染色质和染色体的关系是学习细胞有丝分裂时染色体变化的基础，细胞核的

（2）精子要靠尾部摆动游到卵细胞所在位置， 这一过程需要大量能量。本堂小结1.本节课我们学习的主要内容 2.本节课表现优秀的小组及个人模型建构：尝课试后制作作业真核细胞的三维结构模

人教版生物必修1第三章第3节细胞核---系统的控制中心同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题（共10题）： (共10题；共20分)1. （2分） (2017高二上·温州期中) 如图为

细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的 控制中心细胞核的结构真核细胞三维结构模型核孔： 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流染色体与染色质DNA+蛋白质 → 染色质高度螺旋

说课稿老师同学们下午好！我说课的题目是细胞核——系统的控制中心。我将从以下几个方面进行我的说课。一、教材分析：本课时内容属于人教版生物 (必修1)《分子与细胞》第3章细胞的基本结构，第3节细胞核——系统的控制中心。本节内容通过探讨细胞核结构

功能：各组分之间分工合作成为一个整体，使生命活动 能在变化的环境中自我调控、 高度有序地进行。 调控： 细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心与外界的联系： 不断地与外界进行物质

人教版生物必修1第三章第3节细胞核---系统的控制中心同步练习B卷（练习）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题（共10题）： (共10题；共20分)1. （2分） (2016高一上·黑龙江期中