第2课原始的农耕生活PPT课件

第2课《原始的农耕生活》(34张)PPT课件

七年级历史上册第一单元第2课原始的农耕生活mPPT课件

第2课原始的农耕生活【学情分析】本课所讲授的对象—初一学生，初一历史的学习是学生学习历史的第一步，初一学生可能对历史这门课程比较陌生，学习起来比较困难。教师应多激发学生学习历史的兴趣，在教学中传授学生学习历史的方法，培养学生的观察想象能力和

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第2课 原始的农耕生活 教学设计

22式半 房地 屋穴半坡原始居民房屋复原图 23动脑筋：• 半坡原始居民为什么要建造这种房屋？黄河流域干旱、风沙大，气候比较寒冷， 半地穴式房屋既可以抵挡风雨，又可以 取暖。顺应大

人教新课标历史七年级上册学案与同步练习第2课原始的农耕生活[学习目标]1.简述河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。2.掌握河姆渡、半坡原始居民的异同点。（重点）3. 掌握大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论。（难点）[自主学习]

第2课原始的农耕生活●教学目标知识目标1.掌握中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活。2.了解中华文明起源阶段时原始农耕经济的发展水平。熟练掌握河姆渡原始居民、半坡原始居民

第2课原始的农耕生活导学案 学习目标：1、了解在中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况。2、培养观图、找信息、做结论的能力。二 习重点、难点：1、重点：①、河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。②、两个原始农耕典型不同地域条件对经济发展特点

河姆渡原始居民干栏式房屋想象图河姆渡地处杭州湾南岸的宁（波）绍（兴）平原的边缘。约7000年前，这一带雨量充沛，气候湿热，有许多 湖泊和沼泽。干栏式的建筑，房屋稳定牢固、通风、防湿

填出该图中各遗址名称：黄河半坡遗址长大汶口遗址江河姆渡遗址半坡人制作的陶器这些陶器各有什么用途？陶器的 广泛使用给人类带来什么影响？课 堂 小结原始 距今 生活 居民 时间 地区原

浙江 余姚 陕西 西安半坡世界上 饲养猪、 烧制 最早种 狗、水牛 黑陶 植水稻 等 纺织麻布、 世界上最 饲养猪、狗、 缝制衣服； 早种植粟 牛、马、羊、 烧制彩陶 和蔬菜 鸡河

学案设计课题：中国历史七年级上册第2课原始的农耕生活●教学目标知识目标1.掌握中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活。2.了解中华文明起源阶段时原始农耕经济的发展水平。熟练

第二课原始的农耕生活一、教学目标1、知识与能力了解我国原始农耕文明的典型代表——长江流域的河姆渡文化和黄河流域的半坡文化特征，了解我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，了解原始农耕生活的概况，从工具制造使用、农业、畜牧业、手工业、居住等多方面

原始的农耕生活教材分析和教学建议一、教材分析本课围绕原始农耕经济时代居民们的生产与生活状况，用三个子目展开叙述。考古发现，距今约一万年前，我国已出现原始农耕的遗存。教材所讲述的河姆渡、半坡、大汶口文化中晚期的原始农耕，是新石器时代中期、晚期

点此播放教学视频干 栏 式点此播放教学视频河姆渡干栏式建筑干栏式房屋点此播放教学视频河姆渡原始居民为什么要建造 这种房屋呢？ 浙江地区地势低洼、潮湿温热。可防蛇虫猛兽之害，又 防潮

历史第2课原始的农耕生活学习目标1.简述河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。2.掌握河姆渡、半坡原始居民的异同点。3.掌握大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论。一、自主学习（一）河姆渡的原始农耕1、河姆渡的原始农耕距今时间是__

第2课原始的农耕生活[学习目标]1.简述河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。2.掌握河姆渡、半坡原始居民的异同点。（重点）3. 掌握大汶口文化时期出现的私有财产和贫富分化这些概念和结论。（难点）[自主学习]（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题

1、上面房屋有可能是半坡还是河姆渡 原始居民居住的房子？2、这种房子的设计者考虑到了哪些问题？3、你知道目前还有哪些少数民族住这种样 式的房子？阿荣旗霍尔奇中学 宋超然2019 S