浅谈幼儿绘本快乐阅读 丹阳市皇塘中心幼儿园 212327 尹芳 摘要:绘本是一种适合低幼儿阅读的图画书,以图画为主阅读为辅,甚至完全没有文字而全是图画的书籍。《快乐的蝴蝶》这本绘本阅读书,以快乐不需要理由为主要线索贯穿整个故事,让幼儿在快乐
活动名称：心理健康教学活动：《快乐是什么》年龄段岁 执教人：潘燕君活动时间2010年11月4日 设计意图：纲要中指出，在一日生活中教师应保持幼儿积极愉快的情绪，快乐的情绪对幼儿身心发展起着至关重要的作用。那么在孩子们的心中快乐又是什么？他们
亲近绘本快乐阅读 绘本，是一种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品，作为一种图文结合的阅读材料，是最适合孩子阅读的。在孩子的童心世界里，他们的想象力和创造力是我们成人难以捉摸的，结合幼儿的年龄特点，我尝试从绘本阅读入
中班绘本教案《快乐是什么》 活动目标： 1．在阅读画面语言的基础上欣赏故事，感受故事表达的温情。 2．理解故事角色对快乐的认识，能寻找并发现自己生活中的快乐。 3．学习用“××的快乐是……”的句式完整地说出自己或他人的快乐。
幼儿园大班绘本阅读活动《快乐是什么》优质课公开课教 案比赛讲课获奖教案 活动背景 《快乐是什么》这本图画书是我在书店中发现的。故事通过 小老鼠与鼠妈妈之间围绕“快乐”的问答，让我们感受到母子间 充满爱和温情的快乐。它温馨的画面、优美的语言打
快乐阅读绘本轻松指导写话 【内容摘要】 绘本阅读很好地把“读文”与“读图”有机结合起来，既不失阅读的本质——“本”为阅读之本；又增添了阅读的情趣——“绘”乃阅读之韵，给静止的文字增添了无限的想象空间和无穷的魅力指数。以“绘本”为题材的习作，
中班绘本故事—《快乐是什么》 设计意图：绘本故事《快乐是什么》选自北京少年儿童出版社出版的《幼儿园多元互动课程》中班第二学期的的主题活动内容。讲的是一个温情暖暖的故事，通过小老鼠与鼠妈妈之间围绕“快乐的回答”，让我们感受到母子间充满爱和温馨
中班绘本故事—《快乐是什么》 设计意图： 绘本故事《快乐是什么》选自北京少年儿童出版社出版的《幼儿园多元互动课程》中班第二学期的的主题活动内容。讲的是一个温情暖暖的故事，通过小老鼠与鼠妈妈之间围绕“快乐的回答”，让我们感受到母子间充满爱和温
快乐绘本阅读播种幸福的种子 【摘要】绘本因其短小简练，构思巧妙，文字量适中，内容贴近儿童的世界以及辅以大量色彩明快，设计精美的图画等特点迅速地得到广大学者、教师、家长、孩子的认可和喜爱，成了受幼儿园和小学推崇的低幼读本。鉴于此，笔者在长期的
一年级绘本阅读教案 【篇一：一年级绘本阅读《不要再笑了,裘裘》教案】一年级绘本阅读《不要再笑了,裘裘》教案 【目标预设】 1．通过看图和猜测阅读，想象故事情节，进行想象思维及语言表达训练。 3．通过阅读，明白负鼠妈妈不想让宝宝笑的原因及大熊
1.狼宝宝肚子饿 “咕噜咕噜……”狼宝宝的肚子饿了，它到处（边读边表现出到处找的动作和表情）找吃的。 狼宝宝问大象：“能让我吃你吗？”大象说：“不行，你太小了！” 狼宝宝问大河马：“能让我吃你吗？”大河马说：“不行，你太小了！” 狼宝宝问大
嘿嘿，快乐是一种美妙的感觉， 我喜欢这种神奇的快乐花瓣， 它让我的每一天都充满自信，都洒满阳光。今天我带来的故事是 《我好快乐》！当我快乐的时候， 我好像变成了小小回力球， 蹦蹦跳
“精彩绘本，快乐阅读”班本课程实施方案【班本课程实施背景】为了给孩子一个彩色的、浪漫的童年，为了培养本班孩子的阅读兴趣，扩大孩子的知识面，丰富他们的精神生活，帮助孩子形成自主读书能力，形成良好的阅读习惯。基于上述情况，我们准备从一年级就带领
小班绘本快乐教案一、作品分析：《快乐是什么》是一篇有趣的绘本童话故事。故事通过驴子奇奇与莎莎以及其他人之间围绕“快乐是什么”的疑问，以对话的形式叙述，告诉我们每个人都有自己的快乐，真正的快乐是劳动，是分享，自己感到开心的同时也给别人带来快乐
让幼儿在快乐中阅读绘本新西兰儿童文学研究学者多罗西，怀特说：“绘本是孩子在人生道路上最初见到的书，是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最最重要的书。一个孩子从绘本中体会到多少快乐。将决定他一生是否喜欢读书。儿童时代的感受，也将影响他长大成人以
让幼儿在快乐中阅读绘本 新西兰儿童文学研究学者多罗西．怀特说：“绘本是孩子在人生道路上最初见到的书，是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最最重要的书。一个孩子从绘本中体会到多少快乐，将决定他一生是否喜欢读书。儿童时代的感受，也将影响他长大成人
小班绘本：快乐的一家一、活动目标1、了解及妈妈家发生的快乐的事儿，知道鸡妈妈会生蛋，蛋能孵出小鸡2、仔细观察，能根据画面中的线索猜测判断，大胆说说自己的想法二、活动准备1、材料的准备：故事围兜衣一件、大图书一本、音乐一首2、幼儿前期经验的准
图形极简绘本故事： 《绘本故事：小星星交朋友》 《绘本故事：三角形的烦恼》 《绘本故事：小黑和小白的故事》 《绘本故事：孤单的小黑点》 春夏秋冬的绘本故事： 《绘本故事：画春天》
快乐绘本阅读播种幸福的种子 ——第17期友谊大家谈陈桂叶 尊敬的领导、老师们： 大家下午好！很荣幸和大家一起探讨“绘本阅读”的一些具体问题。我想把自己接触的相关绘本的阅读方法以及实施方法和大家分享： 一、什么是绘本 绘本，英文称“pictu
活动目标： 1．在阅读画面语言的基础上欣赏故事，感受故事表达的温情。 2．理解故事角色对快乐的认识，能寻找并发现自己生活中的快乐。 3．学习用"××的快乐是……"的句式完整地说出自己或他人的快乐。 活动准备：
