课题：气旋和反气旋学习目标：1.理解并掌握气旋、反气旋及形成的天气。2.能够学会锋面气旋的判读及天气特征的描述。学习重点：气旋、反气旋及形成的天气。 学习难点：锋面气旋的判读及天气特征。探究一：低压(气旋)和高压(反气旋)的特征比较探究二：

气旋和反气旋和锋面气旋解析

气旋与反气旋锋面气旋(共22张PPT)

气旋和反气旋系统、锋面气旋系统22页PPT

（）BA.a图 B.b图C.c图D.d图气 温气 温气 温气 温时 间a时 间bn m时 间c北时 间d20练习题： 读“我国部分地区冬季某时间 的气压分布图”完成下列问题：1.A

5.有锋面反气旋吗？D C高B A气压梯度力 气流运动 高压脊线附近气流向外辐散，冷暖气团 不能相遇，所以不能形成锋面欧洲赤壁位于长江中游典 型的季风区内，冬季盛 行偏北风，为什么

迁安市第三中学“1539问题导学型”课堂学习模式工具单——导学案我主动我参与我体验我成功【知识点补充】1.台风和飓风的区别：2．以南半球为例，画出图中EFGH风向，并用符号表示冷暖锋面。3.锋面气旋判断规律：1.确定锋面位置：锋面一般形成于

C 4、造成浙江省伏旱和台风的天气系统分别是（ ）A、暖锋和气旋B、冷锋和气旋C、反气旋和气旋D、反气旋和暖锋5、歌手刘文正有首歌《三月里的小雨》中的有一句：三月里的小雨淅沥沥沥沥

D C高B A气压梯度力 气流运动 高压脊线附近气流向外辐散，冷暖气团 不能相遇，所以不能形成锋面欧洲赤壁位于长江中游典 型的季风区内，冬季盛 行偏北风，为什么会出 现局部地区的东

青岛国开中学导学案学科地理主备人审核人使用时间2012.12.10 学生姓名＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿编号＿＿＿＿＿§2.3.4常见的天气系统---气旋、反气旋和锋面气旋[考纲及解读] 1、锋面、低压、高压等天气系统的特点；2、理解冷锋与暖锋

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读

回忆过去！！！你是冷气团，我是暖气团， 每一次相遇， 你总是匆忙离我而去， 留下一片云雨。 我性情温和，你行动犀利， 终于有一天，我鼓足勇气 ，把你靠近， 于是乎，在我身前下起了缠

形成锋面 气旋2008年3月10日02时地面天气形势图北半球锋面气旋1015暖锋10101005冷气团低低压槽暖气团思考：为什么 不会出现锋面 反气旋？冷锋（北半球锋面气旋为例）高

1、冷锋、暖锋的判断：在锋面气旋中，要判断冷锋和暖锋，需要先判断出是冷气团还是暖气团主动移动。常规的方法是根据槽线处锋面的移动方向来判断：如下图,在虚线处画出气压梯度力的方向（由外向内，由高压指向低压，垂直于等压线），如甲线箭头所指方向;再

判读锋面气旋人教版高中地理上册第二单元大气环境中2.5节常见的天气系统，关于锋面气旋的知识介绍比较简短，但是在习题中常常出现，特别是在近年高考中已经开始登场，已渐渐成为一个亮点。如何应对这方面的考题，关键是要能够判读锋面气旋。一、解读锋面气

16典例剖析求解法(2)台风的移动路径反映了台风移动 的方向，顺着这个方向可以预测未来台 风经过的地方，就能判断图中台风能否 登陆台湾岛。选C。【答案】 (1)B (2)C17【例

(2)若判断天气图中的台风能 否登陆台湾岛，最有价值的信 息是台风的( )A．形成原因 B．形成源地C．移动路径 D．移动快慢典例剖析求解法【解析】 (1)由图可知，a、b两点 分

-4下图表示北半球地面某处的气压状况，运用前面有关风的知识，分析此 时ABCD气流的运动情况.气旋 中心气压低、四周气压高的大气水平涡旋。 反气旋 中心气压高、四周气压低的大气水平

60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈23、一切

高中地理（气旋、反气旋、风力、风向、锋面气旋）考点详解•1、气旋、反气旋气旋与反气旋，是两种相反的天气系统，它们的天气、风向分别为：（1）气旋气旋为低气压中心，周围的空气向气旋中心涌入。①天气：在垂直方向上，盛行上升气流，气流上升的过程中，