变量及变量值胆管癌患者部分指标编号 性别 年龄（岁）部位 分化程度 分期 肝转移 PCNA 指数 生存时间(月)（1）（2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）（9）1 男 61 上 低分化 Ⅰ 阳性 52142 女 58 中
医学统计学分析基本思路指南 医学统计学的学习一定要以理解为主。对于初学者，不必强记一大堆的公式，也不要死钻牛角尖，非要弄明白为什么这种方法叫“t检验”、“F检验”，为什么这个残差叫做“学生化残差”等等。这些都是历史遗留问题，感兴趣的读者可以
样本的实际发生率称为频率。设在相同条件下，独立重复进行n次试验，事件A 出现f 次，则事件A出现的频率为f/n。概率：随机事件发生的可能性大小，用大写的P 表示；取值[0，1]。精品文档15频率与概率间的关系：1. 样本频率总是围绕概率上下
选择合适的统计学方法 1连续性资料 1.1 两组独立样本比较 1.1.1 资料符合正态分布,且两组方差齐性,直接采用t检验。 1.1.2 资料不符合正态分布，（1）可进行数据转换,如对数转换等,使之服从正态分布,然后对转换后的数据采用t检验
2019/12/2718计量资料的常用统计指标 描述集中趋势的特征数（选代表） 描述离散趋势的特征数（代表程度） 目的：简单、明了传达信息2019/12/2719问题：谁能一眼看出下述数据的分布规律？表 某地150名正常成年男子红细胞数（
同条件下，独立重复进行n次试验，事件A 出现f 次，则事件A出现的频率为f/n。概率：随机事件发生的可能性大小，用大写的P 表示；取值[0，1]。频率与概率间的关系：1. 样本频率总是围绕概率上下波动 2. 样本含量n越大，波动幅度越小，
样本数据间的差异有两种原因所致• 样本来自同一总体，差异因抽样误差所引起 • 样本来自不同总体，差异因不同总体所引起假设检验以P值大小作为推断依据• P值大，表示差异由抽样误差引起可能性大 • P值小，表示差异由抽样误差引起可能性小，即由总
P=10.50P1P=0Impossible0P ≤ 0.05（5％）或P ≤ 0.01（1％）称为小概率事件(习惯)，统计学上认为不大可能发生。率某时期内发生某现象的观察单位数 同期可能发生某现象的观察单位总数比例基数构成比某一组成部分的
科学的科研设计正确的统计分析准确的结论推断4. 获得循证医学证据的主要手段“ 以 证 据 为 基 础 的 医 学 ” （ evidencebased medicine，EBM）需要运用最好 的统计学证据可靠“证据”：随机对照试验 1.了解医
流 脑 27 8.97 23 17.42痢 疾 210 69.77 71 53.79白 喉 26 8.64 13 9.852.计算相对数分母不宜太小如果例数较少会使相对数波动较大。如某种 疗法治疗5例病人5例全部治愈，则计算治愈率 为5/5
统计方法小结 首次分享者：yanyan已被分享22次评论(0)复制链接分享转载删除 一、两组或多组计量资料的比较 1.两组资料： 1)大样本资料或服从正态分布的小样本资料 (1)若方差齐性，则作成组t检验 (2)若方差不齐，则作t’检验或用
*医学统计工作的基本步骤 1设计主要指统计设计，是影响研究能否成功的最关键环节，是提高观察或实验质量的重要保证。内容包括对资料搜集，整顿和分析全过程的设想与安排。实验设计的三大原则：随机化，重复，对照。 2搜集资料：目的指应采取措施使能取得
选择合适的统计学方法1连续性资料1.1 两组独立样本比较检用成组的Wilcoxon检验。1.4 多组随机区组样本比较1.4.1资料符合正态分布，且各组方差齐性，直接采用随机区组的方差分析。如果检验结果为有统计学意义，则进一步作两两比较，两两
Mann-Whitney秩和检验• 成组设计多个样本比较的秩和检验：H检验法（Kruskal-Wallis法）• 多个样本间两两比较的秩和检验 • 配伍组设计多个样本比较的秩和检验
医学统计学各种资料比较选择方法小结一、两组或多组计量资料的比较1.两组资料：1)大样本资料或服从正态分布的小样本资料(1)若方差齐性，则作成组t检验(2)若方差不齐，则作t’检验或用成组的Wilcoxon秩和检验2)小样本偏态分布资料，则用
（2）观察对象内部结构是否相同，若两组资 料的年龄、性别等构成不同，可以分别进行同年 龄别、同性别的小组率比较或对总率（合计率） 进行标准化后再作比较。案例表4 某地区5种急性传染
医学统计学案例分析评述医学期刊论著：《口岸出入境人员预防接种统计分析》【题目】口岸出入境人员预防接种统计分析【研究目标】对口岸出入境人员的预防接种情况进行统计分析，为各种跨国传染性疾病的预防提供参考数据。【研究人群】2010 年1 月--2
人口文化水平构成 人口文化水平构成指具有不同文化水平的人 在总人口中所占有的比重。个人文化水平常 通过所受教育水平来表示。 按人口普查分类分为：文盲、半文盲、小学、 中学和大学。
医学统计学案例分析 案例分析—四格表确切概率法 【例1-5】为比较中西药治疗急性心肌梗塞de疗效，某医师将27例急性心肌梗塞患者随机分成两组，分别给予中药和西药治疗，结果见表1-4。经检2验，得连续性校正χP,，差异无统计学意义，故认为中西
