大班语言教学活动《能干的我》公开课教案设计大班语言教学活动《能干的我》公开课教案设计发布者：黄文英活动目标： 1、让幼儿能用流利的语言说出自己在家帮父母做的一件事。2、幼儿能用我会--------说一句话。3、体验帮助别人自己也是一种快乐，

大班语言活动公开课教案大全幼儿时期是人语言能力发展的黄金时期，语言作为一种思维工具和交往工具，始终伴随着幼儿的生活、游戏和认知等过程，以下是小编精心收集整理的幼儿园大班语言教案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。幼儿园大班语言教案篇1活动

大班语言公开课教案《小狗抬花轿》一、活动目的1.引发幼儿观察画面，想象和讲述富有童话情趣的内容。2.激发幼儿创编诗歌的兴趣，能在看看讲讲中学习整首诗歌。3.理解词：山腰、抛。二、活动准备1.背景图，群山，插入材料：花轿，虎头两只（一只笑嘻嘻

大班语言公开课教案《我想你》幼儿园大班语言教案：我想你大班语言活动：我想你活动目标：1、通过故事了解人们表达自己思念的不同方式；2、大胆表达自己对亲友的想念并通过不同方式表现出来。活动准备：故事图书，视频展示仪，电视机，录音机，纸，水彩笔，

大班语言优秀公开课教案《我不想生气》活动目标：1.知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气。2.了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调节自己生气的情绪。活动准备：运用“我不想生气”绘本的PPT，安静、愉快的音乐各一。活动过程：（一）

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幼儿大班语言公开课教案《玩声音》活动目标：1、引导幼儿感知各种声音，关注生活中声音的多种多样。2、鼓励幼儿积极探索用不同的方法发出声音，并乐意与同伴交流。3、发挥幼儿的想象力，培养其创新意识和合作能力。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养

教学资料参考参考范本【幼儿教案】大班公开课语言教案《香蕉弯弯》______年______月______日____________________部门活动设计背景：一次户外活动中，轻飘的杨絮漫天飞舞，一个小朋友问我:"老师，这是什么呀？我觉得

大班语言公开课教案第一篇：大班公开课教案语言：克里克塔第二篇：大班公开课教案第三篇：大班健康公开课教案第四篇：大班数学公开课教案第五篇：大班公开课教案更多相关范文大班语言：好朋友克里克塔设计意图：“朋友”是个让人感到温暖的话题，绘本中有许多

二、介绍、谈论1、幼儿介绍自己的记录：水娃娃去哪里漫游了。2、比较各自采用的不同的记录方式。3、将一些片段的记录按照水娃娃漫游的顺序加以排列。4、谈论：水娃娃的漫游经过哪些地方？水

【幼儿园精品教案】大班公开课语言教案《美丽的小溪》【活动目标】1、理解故事内容，合理想象，创造性地续编故事。2、大胆参与表演故事，体验自编自导合作表演的乐趣。3、知道环境保护的重要性，产生爱护环境的意识。【活动准备】1、利用玩具围合小溪情境

大班语言优秀公开课教案《男孩和女孩》活动目标：1、乐于参与男孩和女孩的交谈与辩论，初步懂得男、女孩应互相欣赏，能接纳自己与他人的不同。2、能用轮流的方式大方地谈论自己的调查结果，逐步了解男、女孩在各个方面的不同特质。3、积极参与辨论式谈话，

大班语言优质课教案：老鼠娶亲活动目标：1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏的朗诵儿歌 (认知目标)2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体现共同游戏的乐趣 (情感目标)3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭” (能

――观察第六幅图，引导幼儿讨论：乌龟喜欢水，为什么狐狸说要把它扔到水里，它反而哭了呢你认为乌龟听了狐狸的话心里会怎样想它的情绪又会是什么样的呢――观察第七、八幅图，引导幼儿看看最后

幼儿园大班语言公开课教案大全（3篇）娃娃游世界活动目标：1、能正确的说出各国国旗的名字。2、能用语言完整地描述国旗、国徽的特征。活动准备：1、各国国旗张贴在教室的墙壁上2、有过观察国旗的经验。3、讲台一个活动过程：1、情景创设：介绍教室中有

大班语言活动优秀教案【篇一：幼儿园大班语言公开课教案：诗歌《我想》】 2015山西教师招聘考试幼儿园大班语言公开课教案：诗歌《我想》设计意图:我班幼儿对动物十分感兴趣，大部分幼儿对一些动物的特征都有了一定的认识，设计此活动的目的是使幼儿进一

大班语言公开课教案《声音的故事》活动背景：《声音的故事》是由声音展开联想与想象并不断的发生变化，使幼儿在不断的猜想中深深的被声音所吸引，所以，从本次活动的情节来看，声音能很好的激发幼儿的兴趣；其次，声音能很快的吸引孩子的注意力，源于生活的题

大班语言公开课教案PPT【篇一：幼儿园大班语言公开课教案：夸夸自己和别人】幼儿园大班语言公开课教案：夸夸自己和别人设计意图:在我们当前的幼儿活动设计中，关于培养幼儿自信心教案是数不胜数。培养增强孩子们的自信心是一件好事，可是我们的孩子中有很

大班语言活动公开课教案《小猫的生日》教者：蓝美爱 2013年10月一、活动背景与设计意图：在大班《关怀你我他》的主题活动中，我发现幼儿对小动物有特别浓厚的兴趣，同时在观察幼儿区域活动“找影子”游戏的情况中，我发现：大班幼儿对于观察推理非常有

幼儿园大班语言活动公开课教案及反思——微笑1、今天我收到了一封信，我们一起来看看，是寄给谁的？是谁写的？2、我们一起来听听，信里都说了些什么？（读信）3、小蜗牛为什么会给我们寄来这样一封信呢？我们一起来分享一个故事吧！（二）、分段欣赏故事：