目录第一章数与计算…………………………………………第一讲估值问题……………………………………第二章趣题与智巧…………………………………………第一讲算式谜…………………………………………第三章实践与应用（一）………………………………第一讲行程

五年级奥数题集一、简单列举题1.用0，1，2，3四个数字组成一个三位数，可以组成多少个偶数（每个数字最多用一次）？2.在一个长方形中划6条直线，最多能把它分成多少份？3.从1到100的自然数中，完全不含数字“9”的有多少个？4.a和b是自然

四年级（第二讲）简单列举有些题目，因其所求的答案有多种，用算式不容易表示，需要采用一一列举的方法解决。这种根据题目的要求，通过一一列举各种情况，最终达到解答整个问题的方法叫做列举法。用列举法解题时需要掌握以下三点：1.列举时应注意有条理地列

五年级奥数举一反三第37周简单列举专题简析；有些题目，因其所求的答案有多种，用算式不容易表示，需要采用一一列举的方法解决。这种根据题目的要求，通过一一列举各种情况，最终达到解答整个问题的方法叫做列举法。用列举法解题时需要掌握以下三点；1，列

答：出现了180次。上一页首页 结束下一页第14讲 简单列举问题练 练习5：从1到100的自然数中，数字“1”出现了多少次？ 习 题上一页首页 结束下一页1＋1＋2＋3＋…＋10=

五年级奥数最优方案与策略例题分析和练习[题型概述]最优化概念反映了人类实践活动中十分普遍的现象，即要在尽可能节省人力、物力和时间前提下，争取获得在可能范围内的最佳效果，因此，最优化问题成为现代数学的一个重要课题，涉及统筹、线性规划一排序不等

第十二讲 简 单 列 举第一部分：趣味数学动物城有一天，一只蝴蝶在动物城的花丛里飞来飞去，一只小蜻蜓飞过来，说:“小蝴蝶，咱们一起玩吧。”小蝴蝶说:“我是蝴蝶，你是蜻蜓，怎么能在一起玩呢?”小蜻蜓说:“在图形王国里，我们就是一家的，另外还有

修改整理加入目录，方便查用，五年级奥数举一反三目录平均数（一） (2)练习一 (2)练习二 (3)平均数（二） (6)第3周长方形、正方形的周长 (10)第4周长方形、正方形的面积 (17)第5周分类数图形 (22)第6周尾数和余数 (28

小学五年级奥数专项练习专题37 简单列举【理论基础】有些题目，因其所求的答案有多种，用算式不容易表示，需要采用一一列举的方法解决。这种根据题目的要求，通过一一列举各种情况，最终达到解答整个问题的方法叫做列举法。用列举法解题时需要掌握以下三点

五年级奥数第３７周简单列举专题简析：有些题目,因其所求的答案有多种,用算式不容易表示,需要采用一一列举的方法解决。这种根据题目的要求,通过一一列举各种情况,最终达到解答整个问题的方法叫做列举法。用列举法解题时需要掌握以下三点：1,列举时应注

五年级奥数 10.数字趣味题第十讲数字趣味题教学目标1、根据已知条件，分析数或数字的特点，寻找其中的规律；2、将各种可能一一列举，排除不符合题意的部分，从中找出符合题意的结论；3、找出数中数字之间的相差关系和倍数关系，转化成“和倍”、“差倍

五年级奥数－火车行程问题1.A火车长210米，每秒钟行驶25米，B火车每秒钟行驶20米，两列车同方向行驶，A火车追上B火车到超过共用过了80秒，求B火车的长度2.一列火车通过340米的大桥需要100秒，用同样的速度通过144米的大桥用了72

分类数图形1，下面图形中有多少个正方形？2，下图中共有多少个正方形？3，下图中共有多少个正方形？4，下图中共有多少个正方形，多少个三角形？5，下图中共有多少个三角形？6，下面图中共有多少个三角形？7，数一数，图中共有多少个三角形。8，数一数

学科教师辅导讲义养鸡场的工人，小心翼翼地把鸡蛋从筐里一个一个往外拿从小华家到学校有3条路可走，从学校到文峰公园有、三个连续自然数，由小至大依次分别能被用列举法解题时需要掌握以下三点：本节课我学到了

简单列举1，用0、1、2、3四个数字，能组成多少个三位数？2，用3、4、5、6四张数字卡片，每次取两张组成两位数，可以组成多少个偶数？3，甲、乙、丙、丁四位同学和王老师站成一排照相，共有多少种不同的站法？4，在一张圆形纸片中画10条直线，最

五年级奥数专题-简单列举【专题导引】有些题目,因其所求的答案有多种,用算式不容易表示,需要采用一一列举的方法解决。这种根据题目的要求,通过一一列举各种情况,最终达到解答整个问题的方法叫列举法。用列举法解题时需要掌握以下三点：1、列举时应注意

莱特1+1思维教育辅导讲义28×3=84；已知后三个数的平均数，可以求出后三个数的总和：35×3=105；前三个数的总和加上后三个数的总和，中间的那个数算了两次，这样就比五个数的总和多，多出的部分就是所求的中间的那个数。例4 小明前5次数学

简单列举专题简析：有些题目，因其所求的答案有多种，用算式不容易表示，需要采用一一列举的方法解决。这种根据题目的要求，通过一一列举各种情况，最终达到解答整个问题的方法叫做列举法。用列举法解题时需要掌握以下三点：1.列举时应注意有条理的列举，不

第08讲 简单列举用列举解决简单实际问题，能不重复、不遗漏的找到符合要求的答案。发展学生思维的条理性和严密性。养鸡场的工人，小心翼翼地把鸡蛋从筐里一个一个往外拿,边拿边数筐里的鸡蛋拿光了，有多少个鸡蛋也就数清了，这种计数的方法就是枚举法。一

人教版五年级奥数练习：简单列举例3 在一张圆形纸片中画10条直线，最多能把它分成多少小块？分析：我们把所画直线的条数和分成的块数列成表进行分析：1＋1＋2＋3＋…＋10=56（块）练习三1，在下面的长方形纸中画出5条直线最多能把它分成多少块