《韩国语初级阅读》课程教学大纲课程编号：1231142课程名称：韩国语初级阅读总学时数：36实验或上机学时：无先修课程：《大学韩国语1》《韩国语会话》《韩国语听力》后续课程：《韩国语中级阅读1, 2》说明部分1.课程性质：韩国语专业基础阶段一门必修课。2.教学目的与意义：韩国语初级阅读是一门专为髙等院校韩语专业一年级学生开设的韩国语专业技能课，旨在培养学生的

《韩国语入门》课程教学大纲课程代码：10000002课程类别：公共选修课程授课对象：全院非外语专业学生开课学期：春秋季学分：2学分主讲教师：朴桂玉，宋晔辉，张乃禹等指定教材：釜山外国语大学韩国语教育中心编，《易学韩国语（初级）》，Korea LanguagePLUS，2007年课程介绍：本课程每学期开设，授课时间为一学期，每周2学时。作为全校非外语专业学生的

《基础韩国语2》课程教学大纲课程编码：1231086课程名称：基础韩国语总学时数： 216实验或上机学时：无先修课程：《韩国语导论课》《基础韩国语1》后续课程：《基础韩国语3/4》《韩国语写作》《韩国语阅读》《韩国社会文化》《韩国语概论》一．说明部分1.课程性质：韩国语专业基础阶段一门必修课。大学基础韩国语课程的教学对象是阿尔泰语言文学专业一年级学生。2.教

第一部分对外汉语教学概论一、对外汉语教育发展情况1.对外汉语教育基本概念（1）母语与外语（2）第一语言与第二语言（3）目的语与媒介语2、对外汉语学科构架（1）基础理论（2）应用理论（3）应用研究（4）教育实践（5）对外汉语教学的四大环节3、学科特点（1）对外汉语教学与母语文教学的关系（2）对外汉语教学的特点（3）结构-功能-文化相结合（4）交际能力4、对外汉

韩国概况课程教学大纲1 课程基本信息课程中文名称: 韩国概况课程英文名称: Korea Overview课程代码: 学时/学分: 32学时/2学分课程类别: 专业基础课课程性质: 必修课考核性质: 考查课先修课程: 韩国语精读课程后续课程: 韩中翻译课程适用专业: 朝鲜语开课学期: 第六学期开课单位: 国际教育学院课程负责人: 朴红女成员：朱迪2 课程目标2

1“韩国语入门”教学大纲（36课时，每次讲义3课时，计12次讲义）第一讲韩国语概论1、韩文简介；2、韩文字母；3、韩文书写法；4、韩文拼写法；5、韩文隔写法；6、韩文的特征；7、韩文句子的基本结构第二讲发音1、发音方法： 1）元音； 2）辅音； 3）韵音2、音变： 1）连音； 2）辅音同化； 3）送气化； 4）韵尾脱落；5）紧音化； 6）添加音现象； 7）辅

韩语专业实践教学体系一、专业实践教学体系专业的实践教学体系主要分为基础实践、语言应用实践和专业综合技能实践三个层次。基础实践包括专业与公益劳动、入学教育与军训、毕业教育；语言应用实践包括语言应用实习1-5、韩文原著阅读报告1-4、韩汉翻译实习1-2；专业综合技能实践包括专业技能实习1-2、毕业实习、毕业论文、社会实践。二、各实践环节教学大纲（一）、专业与公益

《韩语》教学大纲教案课程名称：韩语韩语名称：제2외국어(한국어) III课程代码：KX05588301~2 课程类别：限定选修课学分学时数：2学分，36 学时（理论讲授32学时，韩剧赏析4学时）适用专业：英语专业本科修（制）订人：修（制）订日期：2020年3月5日审核人：审核日期：2020年6月 5日审订人：审订日期：2020年 6月 30日一、课程的性质和

基础韩国语教学大纲总学时：736 学分：40一、课程的性质与任务本课程是为高职高专应用韩语专业开设的专业基础课。本课程的教学旨在培养学生具有较强的阅读能力、一•定的译和听的能力、初步的写和说的能力，使学生能以韩国语为工具，获取专业所学要的信息，并为全面提高韩国话的运用能力打下较好的基础。二、课程的基本要求和重点基本要求1、语音：朗读时语音、语调基本正确。2、

《朝鲜语（韩国语）会话Ⅰ》课程教学大纲课程编码：050827英文名称：Korean Conversation I一、基本信息1.学分与学时学分：2，学时：322.课程类别专业基础必修课程3.适应专业朝鲜语专业一年级4.课程目的（1）准确掌握在不同的场合，对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能。（2）树立主动开口讲韩国语的信心，培养讲韩国语的热情

《综合韩语》教学大纲一．课程基本信息二．教学目标与能力要求本课程是专业必修课之一，适用于三年制高职高专应用韩语专业。通过该课程的课程教学。培养具有良好的韩语实用基本技能、掌握商务外贸知识，熟悉国际贸易基本程序，熟悉计算机等现代化办公设备，具备外语、经贸、营销知识的高级技术应用性专门人才。能够在涉外部门、企事业单位、韩国合资、独资企业从事韩语翻译、国际经贸业务

《朝鲜语口语》教学大纲教案课程名称：朝鲜语口语韩文名称：한국어회화І课程代码：KB05547101课程类别：学科专业教育课程（必修）学分学时数：2学分36学时（理论讲授10学时，训练26学时）适用专业：朝鲜语专业修（制）订人：修（制）订日期：2020年3月1日审核人：审核日期：2020年6 月5日审订人：审订日期：2020年6月30日一、课程的性质和目的（一

《普通话及教师教学语言》课程教学大纲二、课程简介本课程是培养师范类各专业学生教师职业技能的通识教育课程，是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科。课程主要结合方言对普通话的声母、韵母、声调、语流音变进行发音辩正，在此基础上传授朗读和说话的语气、语调、重音、节奏等技能技巧，并结合教育学和心理学原理讲授教学职业用语。通过学习，教育学生热爱祖国语言文字，增强语言规

韩语课程教学大纲第一讲韩国语基本简介和单元音1．韩国语创造的由来2．韩国语发明的原理3．韩国语的特点4．韩国语的十个基本元音字母5．基本问候语안녕하세요? 안녕? 반갑습니다.안녕히가세요. 안녕히계세요. 또만나요.第二讲辅音字母1. ㅂ,ㅍ,ㅃ,ㅁ2. ㄷ,ㅌ,ㄸ,ㄴ,ㄹ3. ㅈ,ㅊ,ㅉ,ㅅ,ㅆ4. ㄱ,ㅋ,ㄲ,ㅎ5. 常用语여보세요? 누구세요? 저예

《韩国语概论》课程教学大纲课程编号：1233108课程名称：韩国语概论总学时数：32实验或上机学时：无先修课程：《基础韩国语１，２，３》《韩国语阅读》《韩国语写作》后续课程：无—. 说明部分1．课程性质：韩国语概论教程是阿尔泰语系韩国语言文学专业韩语水平中高级阶段必修的一门理论课。2．教学的目的和意义：本课程的教学目的是系统的全面的向学生章授韩国语的理论知识

韩语口语课程《韩国语会话》教学大纲为指导我院韩国语口语的教学工作，特制订本大纲。大纲的各项规定，可做为韩语口语课《韩国语会话》教学的依据。一、教学对象本大纲的教学对象是高职韩国语专业零基础的大专生。二、教学目的《韩国语会话》教学的目的是：能就教材内容进行适当的问答和复述，能用韩语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、

朝鲜语专业硕士研究生入学考试大纲考试科目名称：综合韩国语考试科目代码：[055]一、考试要求根据《朝鲜语专业教学大纲》的规定，参加本科目考试的考生应接受过严格的朝鲜语听、说、读、写、译等基本功的训练，具有扎实的朝鲜语语言基本功，系统的朝鲜语语言理论、朝鲜文学及朝鲜文化等方面的专业知识，能够较为流畅地使用朝鲜语进行交际和文献阅读。二、考试内容：本科目主要通过朝

《基础朝鲜语（韩国语）教学大纲》《基础朝鲜语（韩国语）1》教学大纲课程英文名称：Basic Korean 1课程代码：0502092021总学时数：172讲课学时：172总学分数：6课程性质：学科基础课授课对象: 朝鲜语专业一、课程教学目的与任务1、教学目的:1）通过本课程的教学，使学生掌握韩国语语音体系。2）掌握韩国语常用词汇和常用语法项目。3）培养学生的

《韩语视听说》教学大纲一、课程基本信息二、教学目标与能力要求（一）课程定位《韩语视听说》是应用韩语专业的核心课程之一。是对其他专业课程的学习起先行作用的专业基础课程。第一学期《综合韩语》和《韩国概况》是该课程的平行课，第二学期《综合韩语》和《韩语口语》是该课程的平行课。本课程主要是利用多媒体语音室的听力教学设施和语音教学软件，围绕企业工作环境中的真实工作任务

《现代汉语》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程名称：现代汉语/Modern Chinese2.课程性质：专业基础课3.周学时/学分：3，34.授课对象：对外汉语专业5.使用教材：由黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》（增订三版）》高等教育出版社2002年7月二、课程简介现代汉语课是高等学校对外汉语本科专业的一门基础课。本课程的教学任务是：以马克思主义理论为指导