学问与智慧中心发言人陈兵庆教学目标：1、理解学问与智慧的区别与联系；2、继续学习对比论证与举例论证的方法；3、体会隽美的语言并注意语言积累。教学重点；1、理解学问与智慧的区别与联系；2、运用多种论证方法进行论证；3、优美语言的积累。教学难点

课题《学问与智慧》主备人高莹丽辅备人教学目标1、理解学问与智慧的区别与联系；明确文章的论点2、学习对比论证与举例论证的方法；3、体会隽美的语言并注意语言积累。教学重难点重点：学习对比论证与举例论证的方法难点：理解学问与智慧的区别与联系；明确

学问与智慧

初三语文学问与智慧作业题及答案学问与智慧一、基础知识及运用。１、给下面加点字注音或根据注音写出汉字。晦塞譬如xī锐晶yíng 2、阅读下面材料，完成后面的题。材料一：作为互联网（Internet）最著名的搜索引擎，“百度”为人们查找资料、搜

《学问与智慧》教学设计《学问与智慧》教学设计教学目标： 1、了解作者观点,把握学问与智慧的关系，学会在学习中以智慧笼罩学问、透视学问、运用学问。 2、反复诵读，学习文章严谨的论述结构和多重的论证方法。 3、品味作者智慧典雅、丰富多彩的语言，

学问与智慧的名言关于学问与智慧的名言2、由智慧所养成的习惯能成为第二本性。——来源于培根3、在文学上，年轻人常常从担任法官开始他们的生涯，只有当智慧与经验到来时，他们才终于获得了受审的尊严。——来源于托马斯·哈代5、赢得友谊要靠智慧，保持友

学问与智慧常州武进寨桥初级中学陆晓梅教学目标：1、理解学问与智慧的区别与联系；2、了解比喻论证的方法及其作用。教学过程：一、检查预习情况：名言积累：智慧胜于知识。——【法】帕斯卡知识可以言传，但智慧则不然。人们可以去发现它，用它生活，以它自

材料二：①目前，网络上有一种写作软件可助人写作。②你只需把想到的创作原材料输入，经过一定的积累和不断的排列组合，思路就会渐渐清晰，作品的框架就建成了。 ③它完Biblioteka

切中要害。 浮光掠影：比喻印象不深刻。融会贯通：参合多方面的道理而得到全面的透彻的领悟。读破五车：形容读书很多。 寸积铢累：一点一滴地积累。讲授新课初读课文 整体感知讲授新课本文的

探究二：智慧也离不开学问• 认真阅读第5自然段，思考本段运用了哪些 论证方法，作用是什么？ • 答题思路： • 1、判断方法 2、找准观点3、表达效果• 请简述本段的论证思路细读课

返回◆学习指导：1、中心论点是对所议论的问题（论题）所指的 见解和主张，论题是所论述的话题，而论点：① 是作者看法的完整陈述；②是明确的判断；③在 形式上是完整的句子。论点不能是疑

学问与智慧阅读练习及答案学问与智慧有显然的区别。学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。学问好比是铁，而智慧是炼钢的电火。学问是不能离开智慧的;没有智慧的学问，便是死的学问。有许多人从事研究工作，搜集了很多材料，但

《学问和智慧》教学设计【学习目标】1、理解作者观点,把握学问与智慧的关系，学会在学习中以智慧笼罩学问、透视学问、运用学问。2、学习文章严谨的论述结构和多重的论证方法。3、品味作者智慧典雅、丰富多彩的语言。4、学会有条理地表述自己的观点。【重

（3）在论述第二个方面的问题时作者采用了什么样的论证方法？明确：既采用了对比论证，又引用了《庄子·苞丁解牛》的例子来实行论证。可见比喻是生动而又贴切的，例证是形象而又典型的。6、研

《学问与智慧》阅读答案《学问与智慧》阅读答案学问与智慧①学问与智慧，有显然的区别。学问是寸积铢累而来的，常是各有疆域独自为政的。它可吸收人生的兴趣，但是它本身却是人生的工具。智慧是一种透视，一种反想，一种远瞻；它是人生含蕴的一种放射性；它是

学问与智慧学问与智慧有显然的区别。学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。学问好比是铁，而智慧是炼钢的电火。学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，便是死的学问。有许多人从事研究工作，搜集了很多材料，但往往石乞石乞(

学问与智慧的阅读答案导读：①学问与智慧，有显然的区别。学问是寸积铢累而来的，常是各有疆域独自为政的。它可吸收人生的兴趣，但是它本身却是人生的工具。智慧是一种透视，一种反想，一种远瞻；它是人生含蕴的一种放射性；它是从人生深处发出来的，同时它可

学问和智慧整体感知1、本篇文章的论题是什么？ 本篇文章的论题是什么？ 2、你能根据作者的意思，用简洁的语言 你能根据作者的意思， 解释一下“学问” 智慧” 解释一下“学问”与“智慧

切中要害。 浮光掠影：比喻印象不深刻。融会贯通：参合多方面的道理而得到全面的透彻的领悟。读破五车：形容读书很多。 寸积铢累：一点一滴地积累。讲授新课初读课文 整体感知讲授新课本文的

苏教版九上《11、学问和智慧》课文全文学问(learning)与智慧(wisadom)，有显然的区别。学问是知识的聚集(accumulation of knowledge)，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。学问好比是铁，而智