明珠中心小学2014--2015学年度第一学期学科课程纲要科目名称小学数学课程类型国家课程适用年级五年级上册设计教师周海伟张彬周长斌谢宇李轩张丽需要课时75课时编制时间2014年9月教材分析（包括本册教材在本门课程和年级段的地位与作用，及教学重本册教材是在学生学习了分数的基础知识和小数、整数的四则运算及四则混合运算、初步认识立体图形的基础上进行教学的，通过学

小学数学五年级上册课程纲要学校名称：官渡镇惠庄小学课程类型：基础性课程设计教师：设计日期：2012年10月适用年级：小学五年级课程名称：九年义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册授课时间：数与代数35课时…空间与图形12课时统计与可能性4课时实践与综合应用3课时一、本册学习目标：1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔

小学五年级《语文（下册）课程纲要》【一般信息】◆课程名称：语文◆课程类型：必修◆教材来源：人民教育出版社2014年版◆适用年级：小学五年级◆课时：90课时（义务教育）◆设计者：隆真真、王会平、张永利/黄店镇打车李小学背景语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。小学语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。

小学数学五年级上册课程纲要课程名称：青岛版小学数学五年级上册课程纲要开发者：五井镇小学数学五年级备课组开发日期：2019年9月学科素养：数学抽象数学推理数学建模数学直观数学运算数据分析一、课程背景（一）课程标准1.经历从具体情境中抽象出数的过程；理解小数的意义，掌握必要的运算技能，理解估算的意义，能进行简单的小数加减乘除及混合运算，会用运算律进行简便计算。了

五年级数学上册全册课程纲要◆课程类型：小学数学基础型必修课程◆教学材料：人教版义务教育课程标准试验教科书《五年级上册数学》◆授课时间：60课时左右◆设计教师：余传文◆设计日期：2017年9月◆授课对象：周堂镇齐庄明德小学五年级学生一、课程总目标：1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上.比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算.2、使学生学会用字母表示数

学习借景物或事物表 达感情的方法第三单元单元主题读写训练 重点学习说明性文章 了解基本的说明方法 并尝试运用第四单元单元主题读写训练 重点生活的启示体会关键词句的含义 及表达效果第

小学语文五年级上册《课程纲要》课程名称：小学语文课程类型：基础课程教材来源：人民教育出版社适用年级：小学五年级课时：90课时左右设计者：**/****实验小学一、背景人教版小学语文五年级上册教材，根据学生的认知特点选编了28篇文质兼美、富有文化内涵的文章，较全面地总结、归纳了文章的读写方法。因此，语文学习要在文章内容理解和作者情感把握的基础上，更注重阅读及表

Pep版小学英语五年级上册课程纲要【课程总目标】1．能听、说、读、写70 个单词和11个短语以及7组句子和2个单句（包括身高，胖瘦，星期食物水果。打扫卫生。家具。方位词自然等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2．能听、说、认读70 个单词。Unit 1 My new teachers教学目标: 1.学会用形容词来谈论自己老师。如He i

2020-2021学年度第一学期五年级科学课程纲要课程名称：小学科学课程类型: 国家课程教学材料：青岛出版社五年级上册授课对象：小学5年级学生授课时间：35课时设计者:制定时间：2020年8月设计者: 刘会制定时间：2020年8月一、课程背景（一）课标分析小学科学课标指出，5-6年级学段学生能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出有针对

《五年级语文上册》课程纲要●学校名称：巩义二小●课程类型：基础课型●教学材料：新课标人教版《五年级上册语文》●设计教师：张银银●适用年级：小学五年级学生●授课时间：85课时左右【课程总目标】1、学生能运用识字规律认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度，形成良好的写字习惯。能用毛笔书写楷书

科学五年级上册 课程纲要总课时：34课时课程目标通过科学课的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学看问题，想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象。尊重证据，敢于创新的科学态度和爱科学，爱家乡，爱祖国的情感；亲近自然，

英语（五年级上册）课程纲要学期课程纲要有四个关键要素，即学期目标，内容安排，课程实施和课程评价。“学期目标”是学生要学会什么，“内容安排”说明我们用什么教与学，“课程实施”告诉大家怎么学，“课程评价”则是如何证明学生的学会。学期课程纲要和学生分享，让学生更好地把握自己的学习状态，体现学生主体的地位。学期课程纲应该是教师与学生共同制定的，分享给学生并不仅仅是告

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 苏教版小学科学五年级上册课程纲要苏教版小学科学五年级上册课程纲要课程名称：苏教版五年级科学上册课程性质：必修学校

小学人美版美术五年级上册课程纲要集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]郑上路第二小学人美版美术五年级上册课程纲要★课程标准：小学美术★课程类型：基础性课程★教材版本：人民美术出版社★教学材料：义务教育课程标准试验教科书小学美五年级上册★适用年级：小学五年级第一学期★设计教师：一、课程目标●造型·表现1、运用形、色、肌理和空

部编版五年级上册语文课程纲要指导思想落实“以人为本”的教育理念，以“提高自我”为关键，学习先进的教育教学理念并转化为实际教学行动。倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。注重语文知识和能力训练相结合，把素质教育放在首位，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，并且落实到实际的教学工作

科目名称小学语文课程类型基础性课程设计人课程名称义务教育课程标准实验教科书五年级上册学 校适用年级五年级总课时数89课时左右日 期2019、7学期课程目标编写要领遵循全面、适当、清

部编版五年级上册语文课程纲要指导思想落实“以人为本”的教育理念，以“提高自我”为关键，学习先进的教育教学理念并转化为实际教学行动。倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。注重语文知识和能力训练相结合，把素质教育放在首位，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，并且落实到实际的教学工作

五年级上册数学《课程纲要》分享课教学设计分享目标：1、通过与学生交流《课程纲要》，了解本学期数学学习的课程内容、课程目标以及课程评价。2.通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。分享重点：了解本学期学习内容和评价方法。分享难点：通过分享《课程纲要》明确学习目标。分享过程：一、谈话导入师：同学们，今天是开学的第一课，大家都拿到了新课本，老师看到

小学语文五年级上册课程纲要【课程名称】语文【教材来源】九年义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册【课程类型】必修【适用年级】小学五年级【课时】127课时【设计者】学府路小学黄渝容【背景分析】人教版五年级《语文（上册）》，既要完成第二学段阅读学习目标，又要为第三学段的阅读做准备。教材中精读课文数量减少，略读课文的数量则有所增加，在教学上起着承上启下的作用。考

教育部审定2019年五年级语文上册课程纲要一、课程目标：1.生字认识200个，会写220 个，会使用字典、等工具书，有一定独立识字的能力。2.能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，体会汉字的优美。3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4.默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。5.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子