高二数学（上）公式大全一． 不等式部分。 1．不等式的性质：a>b ⇔a-b=0 ; a=b ⇔a-b=0 ; ab 且b>c ⇒a>c cb ⇔a ±c>b ±c ; a>b 且c>d ⇒a+c>b+d a>b 且c>0⇒ac>bc ;

[例题1] 已知F是椭圆C的一个焦点，B是短轴的一个端点，线段BF的延长线交C于点D，且向量BF=2向量FD，求C的离心率_____。[解析]：利用爆强公式：ecosA＝（x－1）/（x ＋1）A为直线与焦点所在轴夹角，是锐角。x为分离比（

由三角恒等式派生的公式由基本公式经过简单推导，得出一系列的公式，谓之派生公式，在恒等变形中使用这些派生公式，可使解题过程简化．常用的有1．sinα±cosα＝2sin ⎪⎭⎫ ⎝⎛±4πα ＝2cos ⎪⎭⎫ ⎝⎛4πα ． 2．tan α

高考数学探究利用高中数学拓展公式巧解高考或模拟试题★角平分线定理如下图所示，若P 为ABC ∆中A ∠的内（外）角平分线与BC 的交点，则PCBPAC AB =。【示例1】已知1F 、2F 分别为双曲线C ：127922=-y x 的左、右

衔接点02 公式法因式分解的拓展-2020年初高中衔接数学（新人教版）(wd无答案)一、解答题(★★) 1. 因式分解（1）8 x 2 y 2﹣18；（2）4 a 2﹣16；（3）( x 2﹣1) 2+8(1﹣ x 2)．(★★★) 2.

2019年高中数学·拓展学习 数列一、单调性：1、已知数列{}n a 是首项为1，公差为2m 的等差数列，前n 项和为n S ，设2n n nS b n =⋅*()n N ∈，若数列{}n b 是递减数列，则实数m 的取值范围是2、等差数列

欧拉公式等式i e cos i sin θθθ=+称为复数的欧拉公式（Euler's complex numberformula ）。1714年，英国数学家科兹（1682－1716），首先发表了下述定理（用现代+，+， +，在的展开式中把x

乘法公式一、复习:(a+b)(a-b)=a 2-b 2 (a+b)2=a 2+2ab+b 2 (a-b)2=a 2-2ab+b 2 (a+b)(a 2-ab+b 2)=a 3+b 3 (a-b)(a 2+ab+b 2)=a 3－b 3归纳小

高中数学椭圆公式大全椭圆的标准方程有两种,取决于焦点所在的坐标轴：1)焦点在X轴时,标准方程为：x^2/a^2+y^2/b^2=1(a>b>0)2)焦点在Y轴时,标准方程为：x^2/b^2+y^2/a^2=1(a>b>0)其中a>0,b>0

对数计算尺自17世纪初问世以来，计算尺一直是使用最为广泛的计算工具，在科学和工程计算中占据统治地位，辉煌了三百余年，对人类文明的进程功不可没。但是，由于它的计算精度有限，在20世纪中期以后，计算尺逐渐被电子计算器取代。纳皮尔利用对数表简化了

预解式n 次方程()110n n n f x x a x a -=++⋅⋅⋅+=的根式解问题，就是如何利用1，，n a a ⋅⋅⋅诸系数及各次单位方根2311，，，，，n ωωωω-±⋅⋅⋅的加、减、乘、除及开方运算来表示出各个根k x 的

高中数学常用公式大全1. 元素与集合的关系x A x C U A , x C U Ax A .2. 德摩根公式C U (AI B) C U AUC U B;C U (AUB) C U AI C U B .3．集合 {a 1,a 2,L ,a

高中数学公式及知识点速记一、函数、导数1、函数的单调性(1)设2121],,[x x b a x x ],[)(0)()(21b a x f x f x f 在⇔>-上是减函数。 (2)设函数)(x f y =在某个区间内可导，若0)(>'

高中数学常用公式及定理1．熟悉这些解题小结论，启迪解题思路、探求解题佳径，防止解题易误点的产生，对提升数学成绩将会起到很大的作用。2．所有定义、概念、公式、解题方法都须熟记，且应在弄清它们的来龙去脉后再熟记。1.元素与集合的关系：U x A

高中数学诱导公式大全常用的诱导公式有以下几组：；公式一：；设α为任意角，终边相同的角的同一三角函数的值相等；sin(2kπ+α) =sinα(k∈Z)；cos(2kπ+α)=cosα(k∈Z)；tan(2kπ+α)=tanα(k∈Z)；co

高中数学常用公式及结论1 元素与集合的关系:U x A x C A ∈⇔∉,U x C A x A ∈⇔∉.A A ∅⇔≠∅Ø2 集合12{,,,}n a a a L 的子集个数共有2n 个；真子集有21n -个；非空子集有21n -个；非

对数表的历史对数表的应用领域是极其广阔的，但对数表的编制也经历了一个漫长的过程。早在公元前200年，古希腊数学家阿基米德（Archimedes ）就注意到表2-2中两数列之间的关系：100 101 102 103 104 105 106 1

高一数学公式总结复习指南1．注重基础和通性通法在平时的学习中，应立足教材，学好用好教材，深入地钻研教材，挖掘教材的潜力，注意避免眼高手低，偏重难题，搞题海战术，轻视基础知识和基本方法的不良倾向，当然注重基础和通性通法的同时，应注重一题多解的

《高中数学（拓展模块）》课程纲要李冬梅课程名称：高中数学拓展模块课程类型：必修课程教学材料：人民教育出版社《高中数学拓展模块》授课时数：86课时授课对象：高二年级模块总目标1、通过合作或探究学习，学生掌握和角公式及倍角公式；掌握正弦定理、余

高二数学等差等比数列公式归纳1记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。2建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识