图形与测量（一） 一、设计理念：让学生体会到数学知识间的内在联系，感受学习数学知识的价值。 二、预设目标： 1、使学生巩固线段、射线和直线的概念，进一步认识相互之间的联系和区别，能画出相应的图形。 2、使学生了解同一平面内两条直线的关系。

的面积是25平方厘米，三角形的面积是（ A ）平方厘米。A．12.5 B．25 C．502、已知三角形的面积是0.45平方分米， 底是9厘米，高是（ C ） 。A．0.05分米 B．5厘米 C．10厘米 D ． 0.1厘米从一块长8分米，宽

※“图形的测量”教学模式 结合情境，理解量的意义 操作体验，建立单位的表象 探讨方法，解决实际的问题。1、结合情境，理解量的意义在具体问题情境中注意对所测量的量的实际意 义的理解【案例4】如《周长》教学，教学情境如下： （1）、创设情境 感

图形与测量 教学内容： 北师大版六年级数学下册74页—75页的内容。 教学目标： 1.进一步理解周长、面积、体积等以及相应的单位； 2.沟通几种基本图形面积公式及其推导过程的内在联系，体积计算公式之间的联系，数学知识方法的内在联系，体会转化

等边三角形、等腰三角形、不等边三角形6、我们学过有哪些四边形？它们之间有什 么关系？在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几 种图形之间的联系和区别。四边形四边相等两组对边 分别相等只有一组 对边平行两组对边 分别平行有四个 直角√ √√

《图形的认识与测量》教案 教学目的 知识目标：使学生全面掌握小学阶段所学的各种图形的特点关系以及部分图形的周长与面积的计算。引导学生通过分类、比较、辨析、认识图形的联系与区别、形成比较清晰的知识网络。 技能目标：促进学生对空间图形与图形知识

【例】一块周长为120米的正方形地与 一块三角形地的面积相等，三角形地的底 为60米，求三角形地的高是多少？ 【解题思路导引】找出正方形的面积 →S正方形=S三角形→三角形的高【解析】正方形的边长为：120÷4=30 m面积为：30×30=

r因为长方形面积 = 长 × 宽பைடு நூலகம்所以，圆的面积= πr ×＝ π r2r闯关四计算下面图形中涂色部分的面积。（单位：米）16×7÷2 =56（平方米）3.14

《图形与测量》教学设计 教材分析： 1．本课时学习的是教材94～96页的内容及相关习题。 2．这部分内容教学的目的是让学生系统地整理已经学过的长度单位(千米、米、分米、厘米、毫米)和面积单位(平方厘米、平方分米、平方米)，掌握相邻两个单位之

图形与测量（二）岳庄小学解小丽教学目标：1、回忆不同单位之间的进率，会进行单位之间的换算。2、能正确运用公式计算所学平面图形的周长与面积，并解决一些简单的实际问题。3、通过不同层次的练习，巩固计算方法，训练一题多解，增强学生解决问题的策略意

（北师大版）六年级数学下册图形与测量一、填上合适的单位。1.小明的身高约 1.45（）。2.一个电子计算器的体积约36（）。3.一间教室的面积约64（）。4.一个水杯的容积约800（）。二、填表。图形已知条件/dm 表面积/dm2体积/dm

第5课时图形与测量教学目标1、通过列表、画图等，对图形测量的有关知识进行系统整理，进一步理解周长、面积、体积等以及相应的单位。2、沟通几种基本图形面积公式及其推导过程的内在联系、体积计算公式之间的联系，发展初步的推理能力。3、能正确计算常见

图形与测量教学设计文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]图形与测量教学设计教学内容：北师大版小学数学第十二册总复习第74页内容。教学目标：1、知识与技能目标：(1)加深对平面图形的周长、面积含义的理解，并

图形与测量教学设计文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）图形与测量教学设计教学内容：北师大版小学数学第十二册总复习第74页内容。教学目标：1、知识与技能目标：(1)加深对平面图形的周长、面积含

②方砖需要多少块:2400 ÷ 1=2400(块)铺①方砖需要多少元:600 × 8=4800(元) 铺②方砖需要多少元:2400 × 3=7200(元)4800元<7200

图形的认识与测量（一）一、填空。1、直线上两点间的一段叫（ ），把线段的一端无限延长就得到一条（ ）。2、1平角=（ ）直角， 1周角=（ ）平角3、工人叔叔把电线杆上的线架和自行车架子做成三角形，这是应用了三角三具有（ ）的特征，而推拉或

正方体S = 6a2圆柱S = 2∏rh+2∏r2圆锥----------------------------------4、什么是体积和容积？举例说明。物体所占空间的大小

{"code":"InvalidRange","message":"The rewenku.baidu.comuested

图形与测量教学设计教学内容：北师大版小学数学第十二册总复习第74页内容。教学目标：1、知识与技能目标：(1)加深对平面图形的周长、面积含义的理解，并用学过的长度单位和面积单位描述身边的事物。(2)通过复习使学生熟练掌握已学过平面图形的周长计

图形与测量（3）(1)如果要在游泳池的四周和底面都贴上瓷砖,共需要贴多少平方米的瓷砖?(2)这个游泳池可以盛水多少立方米?2. 吉大广场砌一个圆柱形的喷水池,从里面量水池的底面半径是5米,深1.2米。(1)这个喷水池的占地面积是多少平方米?