师徒结对活动记录表

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指导青年教师精彩活动记录簿

指导青年教师活动记录下

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指导培养青年教师记录指导地点：办公室指导形式：个别指导指导主要内容：信息技术教学的策略（一）组织活动小组（Group Work）当前中学信息技术教学现状是费时多，效率低。特别是现在班级人数多，整个教学过程未能尊重学生的个性，兼顾学生的个体差

指导青年教师活动记录优选12篇指导地点：xxx指导时间：20xx年xx月xx日被指导教师：xxx指导教师：xxx指导主要资料：课堂教学的策略及技巧1、要让全体参与原则。课堂教学要让每一个学生敢于提出问题，任何一个同学的任何一个提问都是有价值

指导青年教师活动记录(12篇)指导青年教师活动记录第1篇：指导时间：2015年11月5日指导地点：办公室指导形式：当面指导指导教师：xxx被指导教师：xxx指导资料课堂教学提问技能。课堂提问作为教师的基本教学技能和课堂教学常用手段之一，课堂

指导青年教师活动记录[1]指导青年教师活动记录活动记录表一培养对象王芳扬指导老师曹良活动时间2013.3.6 活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动内容开学初文明礼仪教育活动详细情况记录1、活动目的（解决什么问题）：解决开学初学生对于学校规

指导青年教师活动记录活动记录表十

驼峰学校帮扶结对活动记录新老教师帮扶结对活动记录新老教师帮扶结对活动记录

新老教师帮扶结对活动记录新老教师帮扶结对活动记录新老教师帮扶结对活动记录

活动内容检查作业本，并总结经验徒弟收获：听了师傅对我们班作业本的点评，我觉得作为一名好老师真的是要具备多方面的能力，就连批改作业也是不能马虎对待的。对于老师反馈的优点我要继续保持下去，至于在作业批改中的问题，我以后要加倍注意。师傅指导、馈意

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活动记录表三培养对象牟艺指导老师王永星活动时间2013.9.29活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动内容国庆安全教育活动详细情况记录1、活动目的（解决什么问题）：进行国庆长假前的

3、一堂推门课（随机抽取时间，教研室空堂老师参加）4、一次教法、教改专题探讨（各抒己见，探索新教法）四、及时总结，不断提高帮扶质量。帮扶心得帮带互助，收获双赢：新老教师结对帮扶是学

教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

3、指导练习、出题及作业讲评课后练习要有针对性，要根据不同层次的学生布置不同的作业，使每一类学生都学有所获。设计作业要少而精，减轻学生的负担。每天的作业要全批全改，批改及时，作业评

-实习指导教师工作记录学生实习目标：了解韶关始兴县香港标准马达有限公司企业文化、学生工厂规章制度(标准厂内部资料禁拷贝，只允许阅读学习)和宿舍管理条例，熟悉工作岗位，并达到普通马达厂员工工作量的40%定额。任务分配情况：新到06级电气工程系

“老带新”工作指导记录自学校开展“老带新”工作以来，在系领导及各位老师的关怀和帮助下，特别是在老教师xxx老师的耐心指导和积极带动下，各项工作都有了很大的提高，以下是本学期的“老带新”工作指导记录：第一次指导：2月27日上午，韩主任给新老师