小班语言教案：我和你一起玩;【活动要求】1．引导幼儿充分运用各种感官感知理解图片的主要内容。2．启发幼儿用简单句，完整、连贯地讲述出图片中的主要内容，发准“熊”、“狗”两个字的音。3．培养幼儿的尝试精神。【活动过程】一、让幼儿尝试运用各种感官感知理解图片的主要内容1．做律动“拍皮球”。2．提问：①你们刚才在干什么？②你们是怎样拍皮球的？③如果别人也要玩你的球

教学资料参考范本幼儿园小班社会教案《大家一起玩》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________设计意图：随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。《幼儿园教育指导纲要（试行）》健康领域指导要点明确要求“树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同

幼儿园小班社会活动教学计划《一起玩》【设计方案】在主题活动过程中,我们发现孩子们已经表达了沟通的意愿,但他们并不擅长沟通. “请求加入游戏”是小班儿童需要学习的基本沟通技巧.我选择了这项活动,目的是让幼儿学会以同样的方式与同龄人交流,以便与同龄人学习和交流.[活动]1.最初掌握加入和共同演奏所需的技能.2.感受与伴侣一起玩的快乐.[活动准备]邀请两个中产阶级

《一起做游戏》教案教学内容：北师大版小学数学教材一年级上册第90—91页“一起做游戏”。教学目标：进一步掌握立体图形的特征。能熟练、正确地进行10以内数的加减法计算。教学难点：熟练

小班活动教案设计《一起玩》小班活动教案设计《一起玩》活动内容：一起玩活动目标1、初步培养幼儿谦让的美德，体验友好相处的快乐。2、通过引导幼儿学习协商、轮流玩等基本的交往技能,使幼儿能和小朋友合作游戏，不争抢玩具。活动准备1、创设“玩具大家玩”活动区。2、《轮流玩》的图片。活动过程：1、组织教学，引起幼儿的学习兴趣。2、教师有感情地讲述故事一遍，让幼儿欣赏。3

《一起玩》小班活动教案导语：《一起玩》需要怎么备课呢？下面是收集的《一起玩》小班活动教案，欢迎大家参考。活动目标1、初步培养幼儿谦让的美德，体验友好相处的快乐。2、通过引导幼儿学习协商、轮流玩等基本的交往技能,使幼儿能和小朋友合作游戏，不争抢玩具。活动准备1、创设“玩具大家玩”活动区。2、《轮流玩》的图片。活动过程：1、组织教学，引起幼儿的学习兴趣。2、教师

教学资料参考范本幼儿园小班健康活动教案《一起玩，真快乐》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________小班健康活动教案：一起玩，真快乐，希望对幼儿学习有所帮助。设计思路：现在的孩子都是独生子女，离开了熟悉的家庭环境对幼儿园的一切感到陌生，个别幼儿出现不合群现象，这样会影响幼儿个

一起玩一、设计思路现今社会，独生子女的数量越来越多，随着环境和家庭教育的变化，孩子得到了长辈们的百般疼爱，他们的无理要求总会得到家长的认可，导致现在的孩子养成了自私、孤僻、霸道、不合群等种种不良行为。无论在家里或是在外面，孩子们的交往能力也明显降低。这样的状况如果一直延续下去，就会直接影响孩子将来的社交能力和所从事的事业。就拿本班幼儿来说吧，有几个孩子就非常

13 我想和你们一起玩教学目标1．知识与技能(1)知道主动融入大家，了解与人交往的方式、方法。(2)了解共同玩耍对生活和情绪的影响，有融入大家的能力。2．情感与态度(1)回忆大家一起玩耍的快乐，向往如此美好的生活。(2)培养快乐玩耍、积极游戏的情感。*3．行为与习惯(1)主动参与到其他同学的活动中，能够积极融入大家。(2)了解游戏的规则。4．过程与方法(1)

大家一起玩教案如何帮助学生与同伴更好地交往延长县小学薛敏主题：大家一起玩主要目标：1、培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生开朗合群的心理，能主动和伙伴们一起游戏。2、感受集体生活的乐趣。重点难点：1、培养学生开朗合群的心理，能主动和伙伴们一起游戏。2、怎样使学生主动邀请那些不合群的学生一起参加活动。

和我一起玩教案活动目标：1．通过仔细观察画面提高糼儿的观察能力。2．把自己想像成小女孩，融入到故事中体会小女孩的情绪变化，感受故事情节。3．让幼儿懂得爱护动物、礼貌社交。活动准备：PPT、教具动物头饰过程：一、出示课件，引起幼儿欣赏兴趣。1.出示图片，观察图片中有什么。师：小朋友们，看一下这幅图片中都有什么啊？小女孩几岁了？和你们一样大吗？大家给她起个好听的

中班社会活动《大家一起玩》教案中班社会活动《大家一起玩》教案设计思路：随着幼儿年龄的增长，中班幼儿有了更多与他人合作、交往的机会和需要，但是有些幼儿不能和同伴友好合作、交往，常为一些小事发生纠纷。如：他们拥有许多玩具，但常常因缺少玩伴而不会与人分享玩具，不会和别人一起玩。为此，设计本次教学活动。让幼儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩，在活动过程中，通过实践

小班社会教案：大家一起玩设计意图：随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。《幼儿园教育指导纲要(试行)》健康领域指导要点明确要求“树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”现在的孩子大多数是独生子女，在家中都是以自我为中心，离开了熟悉的家庭环境来到幼儿园，初次进入一个陌生的大集体，对幼儿园的

幼儿园中班一起玩教案【篇一：中班社会教案说课稿：我和你们一起玩】中班社会教案：我和你们一起玩活动目标：1、学习运用礼貌用语和商量的口吻与同伴交往。2、在交往中体验被接纳的感受。3、以积极的态度、友好的方式与人合作。活动准备：1、每位幼儿半个红心小卡片；纸制立体交通工具：汽车4辆、轮船4艘、三轮车2辆。2、录像片段(1)在拼红心游戏叶，一幼儿站在旁边不敢和问伴

小班社会一起玩教案1活动目标：1、引导幼儿与同伴友好相处，学会分享。2、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。3、培养幼儿合群、乐群的性格。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。2活动准备：挂图、磁带、录音机、积木、玩具轮胎。3活动过程：１、导入：宝宝们，我们一起听音乐做动作吧，（听儿童歌曲《幸福拍手歌

《我想和你们一起玩》核心目标1．通过创设情境，培养孩子们的乐群意识；2．自由分组游戏，掌握在交往中与小朋友沟通的技巧。课前谈话1.舞毕，孩子们请坐。2.你们快乐吗为什么呀其实，我们的校园生活也很快乐，想看看吗这是什么呢3.看到你们有这么多好玩的游戏，蒋老师也想和你们一起玩。（板书：我想和你们呢一起玩）可以吗教学流程一、激趣导入1.乔巴出场还有一位小朋友也想和

中班社会活动《大家一起玩》教案设计思路：随着幼儿年龄的增长，中班幼儿有了更多与他人合作、交往的机会和需要，但是有些幼儿不能和同伴友好合作、交往，常为一些小事发生纠纷。如：他们拥有许多玩具，但常常因缺少玩伴而不会与人分享玩具，不会和别人一起玩。为此，设计本次教学活动。让幼儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩，在活动过程中，通过实践和讨论，使其体会大家一起玩的快

幼儿园小班健康教案：大家一起玩设计意图：拥有健康的体魄、积极的精神、灵敏协调的身体动作是孩子身体发展的重要内容，我们要发挥集体活动的优势，让孩子感受体育活动所带来的乐趣，从而鼓励幼儿大胆参与到体育集游戏活动中来。在学会玩常见的运动器械的同时，努力激发幼儿参加体育游戏的主动性、积极性。活动目标1．会玩常见的简单运动器械。2．会钻、爬、滚、攀登等动作。3．感受体

一起玩，真快乐（小班）一、教学目标１.通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。２.引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。二、教学准备课件、磁带、录音机、大型积木、各种玩具若干。三、活动进程１.导入：小朋友你们喜欢小动物吗？喜欢哪些小动物？今天，我们一起来学小动物走路好吗？（小兔、小鸭、乌龟、小猫）我们刚才学了那么多小动物走路，你们高兴吗？小朋友你们

教学资料参考范本幼儿园中班社会教案《一起玩真开心》中班社会教案：中班社会教案一起玩真开心，希望对幼儿学习有所帮助。幼儿园中班社会教案：一起玩真开心活动预备1．每位儿童半个大小不一的爱心小卡片。2．不同游戏区的游戏卡：区域游戏：礼仪棋，10张。自立游戏：好兄弟精品屋，8 张。野外游戏：齐心协力，每组各 5 张。3．儿童游戏进程中的录像片段：(1) 几位儿童在玩