消防燃烧学试题.doc

第一章火灾燃烧基础知识一、填空1、燃烧从本质上讲，是一种特殊的氧化还原反应。2、燃烧三要素：要发生燃烧反应，必须有可燃物、助燃物和点火源。3、根据火三角形，可以得出控制可燃物、隔绝空气、消除点火源、防止形成新的燃烧条件阻止火灾围的扩大四种防

消防燃烧学课件

消防燃烧学课件32

这个是大四考的，他们貌似今年刚学，不知道和我们的一样不！大家看看吧。。。。。名词解释（20选10）1、化学当量比：常用来定量地表示燃料和氧化剂的混合物的配比情况2、空燃比: 化学恰当反应时消耗的空气-燃料质量比，某数值等于1Kg燃料完全燃烧

消防燃烧学PPT课件

内容摘要：1、新修订的《中华人民共和国消防》将于（A）正式实施。A、2009年5月1日B、2009年8月1日C、2009年9月1日2、下列（AE）火灾可以使用二氧化碳灭火器？A、含碳固体可燃物B、易燃液体C、可燃气体D、可燃金属E、带电物体

第一部分绪论第一节前言一、《消防燃烧学》课程的形成与发展背景所谓燃烧，是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟的现象，在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，就是火灾，它是最常见的灾害之一。消防燃烧学是研究火灾

《消防燃烧学》课程考试大纲课程名称：消防燃烧学英文名称：Combustion Fundamentals of Fire课程编号：04hzzyb506课程类别：专业技术基础课学 时：60适用专业：消防指挥(普通本科)考试总要求本课程的考试目标

《消防燃烧学》燃烧学基础知识复习重点这个是大四考的,他们貌似今年刚学,不知道和我们的一样不!大家看看吧…。…名词解释（20选10）1、化学当量比：常用來定量地表示燃料和氧化剂的混合物的配比情况2、空燃比：化学恰当反应时消耗的空气-燃料质量比

江苏自考12406消防燃烧学重点复习第一章火灾燃烧基础知识一、填空1、燃烧从本质上讲，是一种特殊的氧化还原反应。2、燃烧三要素：要发生燃烧反应，必须有可燃物、助燃物和点火源。3、根据火三角形，可以得出控制可燃物、隔绝空气、消除点火源、防止形

第一部分绪论第一节前言一、《消防燃烧学》课程的形成与发展背景所谓燃烧，是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟的现象，在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，就是火灾，它是最常见的灾害之一。消防燃烧学是研究火灾

8、《消防法》规定进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员和消防控制室的操作人员，必须持证上岗，并遵守消防安全操作规程。9、扑救初起火灾的基本方法有窒息法、隔离法、抑制法和冷却法四种

消防燃烧学课程教学大纲课程名称：消防燃烧学英文名称：Combustion Fundamentals of Fires课程编号：课程类别：专业技术基础学时：60（课堂教学50学时、实验教学10学时）适用专业：消防工程、电子信息工程、核生化消防

内容摘要：1、新修订的《中华人民共和国消防》将于（A）正式实施。A、2009年5月1日B、2009年8月1日C、2009年9月1日2、下列（AE）火灾可以使用二氧化碳灭火器？A、含碳固体可燃物B、易燃液体C、可燃气体D、可燃金属E、带电物体

教案课程名称：消防燃烧学教研室：火灾理论教员姓名：徐晓楠技术职称：教授教学对象：工程二队武警学院消防工程系消防燃烧学教案 1消防燃烧学教案 2消防燃烧学教案 3消防燃烧学教案 4消防燃烧学教案 5消防燃烧学教案 6消防燃烧学教案 7消防燃烧

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学习消防燃烧学的心得体会能够让学生实现有效学习的课，是好课；让大多数甚至让每个学生都能在相当程度上实现有效学习的课，是最好的课；而不能让学生实现有效学习，或不能让大多数学生实现有效学习的课，则是不好的课，是失掉了课堂教学价值的课学习。上王老

内容摘要：1、新修订的《中华人民共和国消防》将于（A）正式实施。A、2009年5月1日B、2009年8月1日C、2009年9月1日2、下列（AE）火灾可以使用二氧化碳灭火器？A、含碳固体可燃物B、易燃液体C、可燃气体D、可燃金属E、带电物体

容摘要：1、新修订的《中华人民国消防》将于（A）正式实施。A、2009年5月1日B、2009年8月1日C、2009年9月1日2、下列（AE）火灾可以使用二氧化碳灭火器？A、含碳固体可燃物B、易燃液体C、可燃气体D、可燃金属E、带电物体燃烧3