五年级描写人物的作文500字【篇一】有的人是漫画迷，有的人是小财迷，还有的人说小说迷……，而我却是个不折不扣的电视迷，看过许多许多的电视频道。有一次，我作业写完了，就在吃饭的时候，我兴冲冲地跑到客厅，打开电视，把饭端到茶几上，一边吃一边看。
【五年级作文】人物描写作文400字五年级【篇一：作文魏大师】 王同乐 瞧，那个身高面白，高鼻梁，有一头黄色卷曲头发的中年人，就是我的三舅舅。他不 仅一表人才，文质彬彬，更是一个典型的“念书狂”、“书呆子”。 他是一位教师，工作单位在新疆。他
第五讲：作文 ——人物动作描写 【教学目标】 1. 通过例文体会动作和语言描写的作用，并学会观察，学会写生动的人物片断描写。 2.围绕“人物动作”这一话题进行选择自己感兴趣的人进行习作，能写出人物的具体动作， 表达自己真情实感。 3. 明确
五年级描写人物的作文篇一 我已经是五年级的学生了，以前许许多多的坏毛病也改掉了。这不，现在我又向我的缺点——粗心大意开刀了。 记得有一次语文考试，一发试卷下来我就拼命地做，一下子就把试卷做完了。我望一望在我四周的同学，他们还在愁眉苦脸地做着
五年级描写人物的作文300字 【导语】写作文总免不了要描写人物，那么有哪些优秀的人物描写作文呢?今天我们为你整理了五年级描写人物的作文300字，希望对你有用。 【篇一】 我自豪有我这样一位好老师.她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门
关于五年级描写人物的作文500字 关于五年级描写人物的作文500字篇一 婶子是邻居叔叔的媳妇，妈妈让我这样叫她婶子。 婶子的身高大约有170，个子高高的，是一个漂亮的女人。大大的一双会说话的笑眼，不管什么时候见到她，都是一副笑眯眯的样子。皮
五年级写人作文400字左右 【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。可以写人外观、精神、事迹、为 人处事等等。以下是小编为大家精心整理的内容，欢迎大
描写人物性格的片段 导读:本文是关于五年级作文描写人物性格的片段,感谢您的阅读. 片段一： 他有一个圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，做事、发言总是急哄哄的，他就是我的同学甲。你别看他毛手毛脚的，学习起来可不含糊。记得英语课下课，我和
五年级描写人物的作文500字篇一 他的眼睛里“装着”菜的色泽;他的脑子里“装着”菜的配料;他的嘴里“装着”菜的味道。他就是我最喜欢的老爸。 听!今天，老爸一回家就乐呵呵地哼起了小曲儿。得意洋洋地钻进厨房，一本正经的说;“今天，我学会了一道菜
【篇一】小学五年级描写人物特点的作文500字我有一个好爸爸，他高高的个子，身材魁梧。有一头乌黑油亮的头发，还有一身白皙的皮肤，太阳出来的时候，他身上的皮肤还反光呢！他圆圆的脸上，长着浓眉大眼，可惜鼻梁上架了一副眼镜。爸爸在广播电视局上班，他
五年级描写人物的作文【三篇】 导读：本文五年级描写人物的作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 尽管这个题材早已不再新鲜，但是看着旁边的母亲，我还是想谈一谈我的母亲。 我的母亲可谓是“美女”胚子。宽阔的额头，有些
五年级写人作文400字【五篇】【导语】你写过人物作文吗？我的妈妈、我的爸爸这应该是我们最早的人物作文题。下面我们整理了五年级写人作文400字【五篇】，供大家参考。篇一：我的好朋友瞧，她来了，一个可爱的“蘑菇头”，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧
五年级人物描写400字作文【六篇】【篇一】五年级人物描写400字作文我有一个弟弟，叫余荣皓，但我习惯叫他皓皓。他长着一双水汪汪的大眼睛，就像两颗晶莹剔透的葡萄，皓皓的鼻子很小，他的嘴巴则有点大。皓皓是一个古灵精怪、调皮又可爱的小屁孩。有一次
五年级描写人物的作文600字【五篇】五年级描写人物的精选作文600字篇一我的同学有很多，可我印象最深的是我的同桌——徐越，他虽然个子不高，但他是我学习的楷模。徐越让我佩服的，不仅是他的学习成绩优异，更表现在他做事很低调。你瞧，即便他数学考了
五年级描写人物的作文【五篇】 五年级描写人物的作文篇一 我已经是五年级的学生了，以前许许多多的坏毛病也改掉了。这不，现在我又向我的缺点——粗心大意开刀了。 记得有一次语文考试，一发试卷下来我就拼命地做，一下子就把试卷做完了。我望一望在我四周
五年级描写人物的作文500字【三篇】【篇一】有的人是漫画迷，有的人是小财迷，还有的人说小说迷……，而我却是个不折不扣的电视迷，看过许多许多的电视频道。有一次，我作业写完了，就在吃饭的时候，我兴冲冲地跑到客厅，打开电视，把饭端到茶几上，一边吃
小学五年级关于人物的作文400字【篇一】小学五年级关于人物的作文400字你的身边是否有这样的两个人，两个都希望你以后过得好，都希望你有个好成绩，都是一样的温柔，一样的为你着想，一样的不想伤害你，一样的无奈。我的身边就有这样的两个人，她们让我
第五讲：作文——人物动作描写【教学目标】1. 通过例文体会动作和语言描写的作用，并学会观察，学会写生动的人物片断描写。2.围绕“人物动作”这一话题进行选择自己感兴趣的人进行习作，能写出人物的具体动作，表达自己真情实感。3. 明确本次习作的重
五年级描写人物的作文400字【三篇】导读：本文五年级描写人物的作文400字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】在我的生活中，我见过许多人，大部分都只是匆匆过客，不会有太多的记忆，而有一个人却给我留下了永不磨灭的印象。
小学五年级描写人物的作文500字【三篇】 【篇一】 我有一个坏毛病——粗心，它是我通往成功的绊脚石、拦路虎，因为它，让我经常和满分擦肩而过，每次试卷上的题错得都很离谱。 一天晚学后，我匆匆写好数学作业，把作业本往书包里一塞，准备去看电视。妈
