江南大学现代远程教育第一阶段测试卷 考试科目:《班主任工作技能》第一章至第三章（总分100分） 时间：90分钟 __________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、填空题（每空一分，共二十分） 1、
班主任工作技能总结 2月13日我们六人一起来到了xx中学，一个星期之后我们每人当上了一个班的代理班主任，我们都很欣喜的接受了这个任务，为了配合好各班班主任的辅助工作我们纷纷在班主任那里了解班里的情况。我被分配到了11-15班。辅导我的班主任
大学现代远程教育第一阶段测试卷 考试科目:《班主任工作技能》第一章至第三章(总分100分) 时间:90分钟 __________学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、填空题(每空1分,共20分) 1、是班
现代中学生的主要特点有哪些 中学阶段，是人生黄金时代的开端，是人一生中非常关键而又富有特色的时期。中学生处于青春发育期，身心急剧地发展、变化和成熟。 当代中学生敢于肯定自己，也敢于否定自己，勇于探索，崇尚民主，崇尚自我；视野开阔，具有全球意
xx大学现代远程教育考试大作业 考试科目:《班主任工作技能》 一、大作业题目（内容）： 一、制定班级规章制度过程中要注意那些问题？（10分） 1. 要体现党和国家教育方针政策的要求，要符合学生的特点和班上的实际。 2. 要经过全体师生的反复
对个人的品质、语言及思维方式的发展和对个人的行为习惯、生 活方式及价值观的形成有重要影响的父母、教师、受崇拜的人物及同辈群体。非正式群体：班级中没有经过班主任及学校其他组织任命的，学生根据兴趣、爱好、情感等因素自发形成的群体。 偶发事件:在
班主任工作技能比赛现场答辩题目 1) 案例简述：班主任布置学生写生活随笔《我的家庭》，结果一个写作很好的女生留给老师一张纸条，写着："父亲是个酒鬼、烟鬼兼赌徒，在遥远的新疆工作。我问过母亲为什么与父亲结合。母亲无言。后来我自己搞清了，母亲是
班主任工作技能学习心得4篇 班主任工作技能学习心得第1篇 一学期的教学工作在不知不觉中已经接近了尾声，为了把今后的工作做得更好，今天将总结经验、吸取以往的教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：活到老，学到老，本人一
• 掌握班主任工作技能为今后从事班主任工 作打下良好的基础要求： • 掌握班主任工作技能是师范生成为合格的 中学老师的必备条件之一班主任工作技能训练技能训练的 性质、目的、要求技能训练的 主要内容班主任工作技能训练：训练的主要内容技能训练的
最新 考试科目：《班主任工作技能》大作业题目（内容）： 一、制定班级规章制度过程中要注意那些问题？（10分） 1. 要体现党和国家教育方针政策的要求，要符合学生的特点和班上的实际。 2. 要经过全体师生的反复酝酿，认真研究。 3. 要严肃、
班主任工作技能总结 班主任工作技能总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如立即行动起来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些
江南大学现代远程教育第三阶段测试卷 考试科目:《班主任工作技能》第七章至第九章（总分100分） 时间：90分钟 __________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、填空题（每空一分，共二十分） 1、
一．概念 1．技能：技能是指运用已有的知识经验，通过练习而获得的顺利完成某种任务的活动方式或心智 活动方式。 2．动作技能：动作技能也称操作技能，是由一系列表现于肢体外部的实际动作，以合理、完善的程 序组织起来的操作活动方式。 3．心智技能
（二）制定班级工作计划１．计划的含义和类型 班级计划是学年或学期开学前根据培养目 标和学校要求以及班级的具体情况，为了实现 某种目标、完成某种任务而制定的工作安排和 行动步骤。 从时间上分有周计划、月计划、学期计 划；按范围分有个人计划、小
班主任工作技能总结 班主任工作技能总结 文/陈娜 在来到肃宁一中顶岗后，我担任高一18班的助理班主任。在接到这个任务的时侯，我有些忐忑不安，因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年，这关系到他们初高中的衔接问题。但是还好在我的指导老师杨新霞
考试科目:《班主任工作技能》一、大作业题目（内容）：一、制定班级规章制度过程中要注意那些问题？（10分）1. 要体现党和国家教育方针政策的要求，要符合学生的特点和班上的实际。2. 要经过全体师生的反复酝酿，认真研究。3. 要严肃、慎重，有关
江南大学现代远程教育第二阶段测试卷 考试科目:《班主任工作技能》第四章至第六章（总分100分） 时间：90分钟 __________学习中心（教学点）批次：层次： 专业：学号：身份证号： 姓名：得分： 一、填空题（每空一分，共二十分） 1、
《班主任工作技能》课程考试方案课程性质：公共技能课程。总学时：16学时总学分：1学分开课学期：第六学期适用专业：适用于师范类专业、四年制本科专业。一、课程描述班主任工作技能是教师职业基本技能的一个重要组成部分，即从事教师职业的人都必须具备的
《班主任技能训练》期末论文班主任工作生涯规划，做一名合格的班主任随着经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化，新时期学生有着新的特点：独立而又有主见，叛逆却不顺从，而且不服从教师、家长的权威。中小学班主任工作面临许多新问题和新挑战,如何合理规
2.中期目标举例：某中学高一（２）班班主任把班级计 划中一年建设班集体的目标任务让学生画 了一幅画，画面上画着一颗苹果树，树干 上写着“一年内建成班集体”，树枝上挂 着１５个苹果，
