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地理案例教学实践分析摘要：案例教学是顺应新课程改革的潮流而衍生出的一种教学方法，本文从案例教学在初中地理课堂上的实际应用出发，探讨其优势及局限性，不仅丰富了地理案例教学理论，而且对改善地理教学的质量也有重要的现实意义。关键词：新课程；案例教

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初中地理《中国的疆域》教学案例分析军店镇中赵俊内容摘要：地理教学要充分体现新课标的要求，坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则。八年级学生由于阅历浅、知识面窄等原因，看问题的层次还有待于进一步提高。因此，教师要抓住学生好动、好奇、好表现的

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地理教学案例分析: 意外收获与兴趣教学宁安市三陵学校李金彪古语有“随风潜入夜，润物细无声”，说明对事物影响很深，却又悄无声息、潜移默化。在教学的实践中，我发现我们地理教师合理恰当的选用合适的教学策略往往也是这样,可以达到事半功倍的效果。例如

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初中地理课堂教学案例分析----《地图的运用》教学案例分析【设计理念】新课改的教学理念关键是改变地理的学习方式，在本课的教学中，通过联系生活设计不同形式的活动，地图是我们日常生活中所必须的重要工具。这节课的任务就是使每个学生学会使用地图，因

高中地理教学案例分析总结在高中地理教学中，必修(一)第一、二单元是学生学习中的难点和重点，其中常见的天气系统──气旋与反气旋知识对于学生来说抽象、难懂，每次讲到这儿，我是又比又画，学生还是不理解气旋与反气旋在水平方向上、垂直方向上大气的流动

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高中地理教学案例----把篮球当地球——《地球公转的地理意义》背景：高中地理新课程注重与实际相结合，要求学生在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用地理事实的基础上，逐步学会运用地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等，使学生们获得终

关于高级高中地理教学案例及其分析Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】《常见的天气系统》教学案例及其分析潮安县铁铺中学陈湘鸿在我们日常生活中，处处展现了各种各样的地理事物

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