小学语文教案：小小的船教学目标1．读懂句子，理解词语，理解课文内容。了解晴天的夜空中有些什么，培养学生的想象力和热爱大自然的感情。2．认识一个新偏旁：小字头。学会5个生字。3．能正确书写生字。4．朗读课文。背诵课文。教学重点、难点1．读懂课文内容，理解句义、词义。2．识字、写字。教具准备图片，生字卡片，词语卡片，田字格小黑板。教学时间二课时教学设计第一课时一

2 小小的船教案设计设计说明本文是叶圣陶先生的名作。韵文以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚，也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。本课教案设计意在通过创设情境，在观看夜空美景的情境中识字，把孩子们带入飞上月亮、遨游太空的画面之中，丰富他们的内心世界，培养他们的想象能力。通过多种形式的语言训练来表达他们脑海中的夜景，激发他

小学语文教案：小小的船2020年12月教学目标1．读懂句子，理解词语，理解课文内容。了解晴天的夜空中有些什么，培养学生的想象力和热爱大自然的感情。2．认识一个新偏旁：小字头。学会5个生字。3．能正确书写生字。4．朗读课文。背诵课文。教学重点、难点1．读懂课文内容，理解句义、词义。2．识字、写字。教具准备图片，生字卡片，词语卡片，田字格小黑板。教学时间二课时教

小小的船教材分析《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗，作者通过诗歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者选用了生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两行写月儿的美，引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿比作小费品后两行写我坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星。诗中有景，有情，有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，便

部编版小学一年级上册语文《小小的船》教案及反思教案教学目标：1、认识10个生字，会写4个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、想象诗歌中所描绘的画面，体会诗歌的意境。感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。教学重、难点：1、认识10个生字，会写4个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、想象诗歌中所描绘的画面，体会诗歌的意境。课时安排：两课时

7小小的船弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天船 弯坐见 星 闪 看 只 蓝chuánwānzuòjiànzhǐkànshǎnxī

小学一年级语文《小小的船》教学案例教学目标：1. 情感、态度、价值观——热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。2. 识字——12个；巩固学过的字；渗透性识字；初步接触多音字。3. 写字——6个；“小”作偏旁的变形。4. 词、语、句——学习“谁在哪里干什么”的句子；理解文中比喻句的意思。5. 阅读——正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵。6. 口语交际

部编小学语文一年级小小的船优秀教学设计教科书分析：1.课文是一首描写晴朗夜空的儿童诗。诗人展开大胆的想象，巧用比喻，勾画出一幅坐在月亮船上，与星星细语，畅游蓝天的画面，充满了童真童趣，表达了儿童对晴朗夜空的憧憬和向往。诗歌只是勾画出一个画面，如果在教学中能创设故事情景，增加故事性，则有利于激发学习兴趣，有利于读文结合了解内容。2.课文的插图，描绘的是一个小女

新人教版小学一年级语文上册《小小的船》原文及教案【导语】《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船，“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。以下是整理的（新人教版小学一年级语文上册《小小的船》原文及教案），希望帮助到您。【原文】弯弯的月儿小

《小小的船》教学案例一、设计理念：《语文课程标准》对低年级学生的阅读要求：“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”教学这首儿歌，着重进行朗读指导和训练，让学生通过阅读实践，向往美好的情境，感受祖国语言的优美，提高阅读兴趣。同时创设情境，激发想象，发展思维，提高创新意识和创新能力。二、教学目标：1、读懂课文中“蓝蓝、闪闪、

2 小小的船பைடு நூலகம்

新人教版小学语文一年级上册《小小的船》精品教案一、创设情境，激发兴趣1. 同学们喜欢猜谜语吗：“有时挂在天边，有时落在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。”2. 你喜欢看月亮吗？平时，你看到的月亮是什么样的呢？根据学生的回答，多媒体课件分别展示出蔚蓝的天空中圆圆的月亮、弯弯的月亮、半圆形的月亮……最后定格在屏幕上的是书上的插图。3. 师叙：晴朗的夜晚，蓝蓝的天

小学语文小小的船教案【篇一：(人教版)一年级语文《小小的船》教学设计】小小的船教材分析《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗，作者通过诗歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者选用了生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两行写月儿的美，引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿比作小费品后两行写我坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空

小小的船第一课时教学目标：1．认识6个生字和3个会认字。2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。3．在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学重点：1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。2．理解课文内容，培养学生的想象能力。教学难点：在朗读课文的过程中培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。教学过程：一、创设情境，激发学习兴趣。1．授课

月亮看这晴朗的夜晚，闪烁 的星星在蓝天一闪一闪， 多美啊！还缺了什么?朗读课文(1)弯弯的月儿像什么? (2)小小的船儿怎么样 (3)我在小小的船里坐，只看见什么?小小的船 弯弯的

4．做猜字游戏巩固字音。（二）学习生字的字形：1．认识新偏旁“白字旁”和“小字头”。2．学生自学生字分析字形结构，结合词语和课文内容了解字义。3．小组内互相说一说，比比谁记忆字形最

新人教版小学一年级语文上册《小小的船》原文及教案【原文】弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。【教案】教学目标：1、认识9个生字，会写4个字。认识1个偏旁“门”。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。教学重点：识字、写字和朗读、背诵课文。课前准备：1、自制的生字卡片每人一

蓝蓝的天像（ 闪闪的星星像（）。 ）。我会做1、把这首儿歌背给爸爸妈妈听。2、把自己看到的或想象到的星空 画下来，并写下你想说的话。弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。我在小小

弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。[北师大版第一册课文]5 太阳和月亮小小的船＊弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。_______________________________________________________________ chuán wān z

弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。[北师大版第一册课文]5 太阳和月亮小小的船＊弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。_______________________________________________________________ chuán wān z