《鼎湖山听泉》拓展阅读下三叠泉张抗抗多奇怪，竟然是一直往下走。参差不齐的石阶，夹在突兀嶙峋的峭壁之中，朝望不见底的深谷延伸，两边时而钻出一株已被无数路人摸得光滑了的树杆。飘忽不定的雾气，在密密的林间回荡，只听得那一路召唤我们的山泉，就在不远

鼎湖山听泉阅读答案谢大光

鼎湖山听泉【课前学习】1、给下列加点的字注上正确的拼音。①肇．庆（）②泠泠．．（）③淙．淙（）④一脉．（）⑤怅惘（）⑥汩汩（）⑦古刹（）⑧拾级（）⑨污垢（）⑩繁衍（）2、下列词语中有四个错别字，请划出并在后面改正。引我暇想顿生雀跃寻声而去盘

《鼎湖山听泉》阅读答案①山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。……②站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。远近高

篇一：鼎湖山听泉阅读答案谢大光篇二：鼎湖山听泉阅读答案谢大光谢大光①江轮挟着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。赶到鼎湖山时，已近黄昏。雨倒是歇住了，雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切

篇一：鼎湖山听泉节选阅读答案篇二：鼎湖山听泉节选阅读答案阅读《鼎湖山听泉》（节选）答案阅读《鼎湖山听泉》（节选）答案尼玛oj3 2014-11-07 1. 用简明语言概括文章的主要内容.阿炳创造《二泉映月》的美,杨先生发现《二泉映月》的美.

鼎湖山听泉阅读练习及答案江轮挟着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。赶到鼎湖山时，已近黄昏。雨倒是歇住了，雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切。眼不见，耳则愈灵。过了寒翠桥，还没踏上进山

篇一：鼎湖山听泉课外阅读答案篇二：鼎湖山听泉课外阅读答案入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆

９．享受清幽环境，热爱自然人生10．《鼎湖山听泉》选文先总写，再分写，最后总结归纳。而王维的诗句则是侧重视觉印象即动态和静态画面的描写。他们的相同点：都写出了静谧的气氛，都是清新明

篇一：鼎湖山听泉课外阅读答案篇二：鼎湖山听泉课外阅读答案入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆

苏教版九年级上册《第1课鼎湖山听泉》同步练习卷一、基础知识积累与运用1．给加点的字注音，并根据拼音写出相应的汉字。①肇．庆②泠．泠③淙．淙④楹．联⑤怅．惘⑥jiǒng相异⑦dǐng湖山⑧泉水gǔgǔ⑨生意àng然。2．选出字形全部正确的一组

（2）作者是如何由描写转入抒情 的？找出相似点和连接词。①作者在描写中抓住事物的相 似点，通过联想来转入抒情。 ②泉水流淌 岁月流逝 历史变迁 生命繁衍③仿佛（3）作者从泉声中感

读《鼎湖山听泉》有感江苏省南京市鼓楼区汉口路小学五（2）班葛悠然鼎湖山是一处令人向往的风景胜地，那里绿树成荫，遍地都是翠绿的青草，偶尔也会闻到风中夹杂的花香，却见不到花的身影。而那里最吸引人的，还是清脆的泉声，泉水叮咚，再与茂密的丛林相配，

篇一：鼎湖山听泉课外阅读答案篇二：鼎湖山听泉课外阅读答案入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆

阅读《鼎湖山听泉》片段，完成问题。入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下

本文是一篇游记散文，请问同学们，游记 散文一般都是按照什么顺序来写的?按照游人的行踪顺序来写。山脚寒翠桥——山中补山亭—— 半山庆云寺作者这样移步换景，就逐渐把山泉 的形态和精神都

欢快亲切，生动有趣。 • 4、接Βιβλιοθήκη Baidu不断地飞，不明目的地飞，不明原因地飞，着迷似的急剧地飞，不计后果的飞。（意思对即可） • 5、顺其自然，从容不迫，历

《鼎湖山听泉赏析》鼎湖山听泉赏析（一）：《鼎湖山听泉》赏析夜晚，鸟儿栖息了，一切都趋于平静。而在到处都流淌着泉水的鼎湖山，此刻却能让我们欣赏到其美妙的声音，你能想象出来吗？泉水流过高低不平的地方，都会发出不同的声音。这些声音是美妙的，美妙在

部编版-语文-上册-打印版鼎湖山听泉从肇（zhào）庆市驱车半小时左右，便到了东郊风景名胜——鼎湖山。下了几天的小雨刚停，满山笼罩着轻纱似的薄雾。过了寒翠桥，就听到淙（cóng）淙的泉声。进山一看，草丛石缝，到处都涌流着清亮的泉水。草丰林茂

写作• 听雨，赏花 … …描写景物，运用修辞，揭 示感悟。作者在鼎湖山听泉，听到 作者在鼎湖山听泉， 了什么？ 了什么？为什么他能听出 这样的内容？ 这样的内容？作者听到泠泠淙淙的