《教育为人生》读书报告在知识更新日益剧烈的现代，重视人的再教育，终身教育，是面对新形势的有力举措，更是示范的榜眼，感召的力量。当我拿到学校极力推荐的《教育为人生》时，看到作者是王开东老师，上网一搜点击率特别高，在京东畅销书上排名前茅。我想它

一、背景：约翰·洛克（John Locke，），英国哲学家、经验主义的开创人，在哲学以及政治领域都有重要影响。《教育漫话》是他的的教育代表作，由作者流亡荷兰期间(1683～1689)写给友人E.克拉克讨论其子女的教育问题的几封信整理而成，1

《教育的本质》读书报告教育的本质，换言之即什么是真正的教育，这的确是一个十分严肃但却为许多人所忽略的问题。台湾教育家贾馥茗女士在其新著《教育的本质》一书中说，现代的教育顶多是“就事论事”，“多数讨论‘教什么’和‘怎么教’，把‘为什么教’这个

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什么是教育 读书汇报

《教育原理》读书报告《教育原理》是沛西·能的代表作。沛西·能是20世纪上半期英国著名的教育理论家，英国进步主义教育运动的理论代表。沛西·能学识广博，并长期在中学、大学从事教育工作，具有杰出的教学才能和良好组织能力，积累了大量的教学实践经验。

读书报告李俊儒《教育学》王道俊郭文安教师，从事的是教育教学工作，有教书育人的职责。那么什么是教育？教育的目的是什么？教育的目的要怎样达成？这是作为一名教师首先要思考的。王道俊和郭文安主编的《教育学》是普通高等教育国家级规划教材，其中从理论的

研究生读书报告《教育概论》教育学读书报告因为本科学的是英语专业，研究生又跨专业学了教育学专业，虽然因为对教育学感兴趣，本科时也有涉及，但对于我来说，专业基础知识还不够扎实，甚至关于教育学最基本的概念理论一直都没有形成一个系统的体系框架，对教

爱心与教育读书汇报.ppt

全书以“生存、自由、超越”的存在主义哲学基础出发， 从宏观教育谈起，对教育的本质、教育过程、教育方法、 教育的意义和任务、大学教育等方面有深刻的洞见，集中 反映了他人本主义的教育思

《教育的目的》读书报告在阅读本书正文之前，我先参阅了后面的“自述生平”一章，得知作者是数学方面的专家，而且也钻研哲学；他的祖父、父亲和他自己都是教育界鼎鼎有名的人物。有了这样的背景，我开始聆听怀特海带来的精彩而独到的见解。首先，教育的目的是

教育读书笔记今天读了一本《走进学生的心灵》的书，作者把把教师的职业境界分为四个层次：一是把教育看做社会对教师角色的规范、要求；二是把教育看做出于职业责任的活动；三是把教育看做出于职业良心的活动；四是把教育活动当做幸福体验。比较这四个层次，给

关于医患关系的思考前言随着社会的一步步发展，人们对生活质量的追求越来越高，健康的概念也重新被人们审视，定期的体检逐渐得以普及，有病了就要尽早就医这个意识也逐渐得以强化。医生和患者，一个治病救人，一个康复而归，本来应该是和和乐乐的事情，然而，

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教育学读书报告读书报告，简言之，就是读完书之后的心得报告，是阅读者系统的收集、统整、研读与创作主题相关的各种材料，经分析、归纳、提炼等思维活动，提出个人见解和观点的文字作品。写读书报告的目的在于增加新知、提升研究和表达水平。以下是###整理

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教育读书笔记大全第一篇最近有一本书让我废寝忘食，他就是令全世界的父母和孩子们感动的伟大作品-—《爱的教育》。这本书主要以小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起，一直写到第二年7月份，共100篇文章。每章每节都把“爱”表现得精

《爱的教育》阅读展示会【教材分析】《爱的教育》是意大利作家亚米契斯著的日记体小说，以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，全书共100多篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日

《教育漫话》读书报告一、背景：约翰·洛克（John Locke，1632.8.29~1704.10.28），英国哲学家、经验主义的开创人，在哲学以及政治领域都有重要影响。《教育漫话》是他的的教育代表作，由作者流亡荷兰期间(1683～1689

作者评价约翰· 洛克（John Locke，1632年8月29日 －1704年10月28日）是英国的哲学家。洛 克的精神哲学理论通常被视为是现代主义中 “本体”以及自我理论的奠基者