《爱书、藏书》说课稿 说课活动分课前说课和课后说课两种形式，不论是课前说课还是课后说课上述内容必须阐述清楚。课前说课还应说疑点，说明在备课中自己拿不准的疑点，求教于其他教师。课后说课还应包括“学生学得怎样”的教学效果评估。以下是关于小学美术

1、五彩的烟花 说教材：《五彩的烟花》是浙美版一年级下册美术的第一课，是学生在色彩有了一定认识后的进一步的深入学习。通过观察烟花的色彩，学生进一步认识更多的颜色，学会更多涂色的技巧。 说学情：一年级的孩子对烟花有着浓厚的兴趣，抓住孩子的这个

浙美版第五册《我们爱劳动》说课稿各位评为老师好： 今天我说的是浙美版第五册第2 课《我们爱劳动》根据说课的要求，我将从教材分析，教学准备，教法学法，教学过程，板书设计五个部分进行说科课。 一、教材分析 本课是属于“造型、表现’的内容。按课标

2、演示法：我针对学生的年龄特点，运用多媒体教具，展示了与线条相关的资料，为学生提供大量的感性材料，让全班学生都能用多种感官感知到演示对象。将学生每一层次的作品进行展示，进行创作方法的引导。除了以上的方法外，在本堂课的教学中，还运用了合作学

第七册美术《塔》说课稿 各位老师： 早上好！今天我说的是浙美版第七册第12课《塔》。根据说课的要求，我将从下面五大板块进行今天的说课。 首先我来说说第一个板块：对教材的理解。 打开《塔》这一课，我就被书上那些别致、美观的充满中国文化气息的塔

浙美版小学美术《美丽的拼画》说课稿 各位老师大家好： 我分析的内容是浙美版小学美术教材第8册第12课《美丽的拼画》一课（课件），下面，我将着重从教材分析、教学策略、教学程序三大方面来谈谈我对本课教学的认识。（课件）先来说说教学分析 我把教材

浙美版小学美术四年级上册《线条的魅力》说课稿DOC免 费下载 磐安教育 《线条的魅力》说课稿 各位老师: 早上好～今天我说的是浙美版第七册第七课《线条的魅力》。根据说课的要求，我将从下面五大板块进行今天的说课。 首先我来说说第一个板块:对教

《彩旗飘飘》是浙美版教材第 2 册第15 节。本节课属于应用设计领域，通过学习就是培养学生动手动脑的能力。为了激发孩子们对学习的兴趣。旗在我们的生活中很常见，在节日演出集会会上都会见到，学生大多对彩旗的形状都有大致的了解，这就为设计旗子做了

《动漫宝宝》说课稿 李凤琴各位领导、各位老师： 今天我执教的内容是浙美版小学美术二年级上册第六课《动漫宝宝》，我主要从说教材、说学情、说教学目标、说重难点、说教学过程这五个方面来进行说课。 一、说教材 《动漫宝宝》属于“造型、表现”的学习领

前言：要想成为一名优秀的教师，不仅要对教材有所了解，还要对学生的情况有清晰明了的掌握，站在学生的角度思考问题，这样才能了解学生真正的学习需求，做到因材施教、有的放矢。在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，教学的一切活动

1.《椅子设计》第一课时 今天我说课的题目是《椅子设计》，说课的内容只要包括三个方面：说教材、说方法、说教学过程。 首先是对教材进行分析：本节课是选自浙美版第10册第一单元第一课时，从教材的地位和作用看上册我们已经学习了玩具设计、美术字、中

《小鸟的家》说课稿 ——三会小学李英 各位老师下午好！今天我说课的题目是《小鸟的家》，下面我将从教材分析、教法与学法、教学准备、教学过程、板书设计等几个方面来谈谈我对本课的理解与设计。 一、教材分析 1、教材内容及地位 本课是浙美版小学美术

浙美版美术四年级上册说课稿青铜器 大家好！今天我说课的内容是浙美版小学美术教材第七册第18课《青铜器》一课。接下来，我着重从教材分析、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。 一、说教材 本课为“欣赏评述”

小学美术《五彩的烟花》说课稿范文 一、教材分析： 本课以《五彩的烟花》为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔(这两种作画工具学生可自由选择，以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具)和水彩涂色

二年级美术说课稿范文合集汇总在教学课堂上，教师要表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。以下是小编整理的二年级美术说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 二年级美术说课稿范文一：海底世界 一、说教材 1、教材分析：

浙美版小学美术说课稿一、说教材：线描画：线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式是最古老、也是最原始的一种绘画方式也是我国传统绘画的方式之一线描画的绘画工具比较简单可以用勾线笔、铅笔、油画棒、钢笔等利用点、线、面来进行绘画既可以

三原色与三间色说课稿一、说教学理念：本课是中年级小学生色彩的开始，让他们知道三原色红、黄、蓝也称“三基色”，通常是指颜料或染料中的品红、柠檬黄、湖蓝三种颜色，是最基本的颜色。用三原色相互调配，可以产生出许多其他颜色，而这三种原色是无法用其他

《夸张的脸》说课稿《夸张的脸》一课是选自浙美版五年级，本课教学培养了学生的正确的审美情操，幽默的生活情趣和创新精神。通过喜闻乐见的漫画的欣赏、学习，学会幽默，学会化解生活中的烦恼，顺应了现代的教育理念，注重人格的培养。我今天的说课将采用“六

小学美术《五彩的烟花》说课稿范文一、教材分析：本课以《五彩的烟花》为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔(这两种作画工具学生可自由选择，以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具)和水彩涂色相结

6、眼睛的设计—、教学目标1. 了解眼镜的基本结构，尝试学习眼镜创意设计。2.体验眼镜欣赏、手绘草图、材质与制作方法创新等过程，学习设计制作一副有趣的眼镜。3.养成勤于观察、严于计划、精于制作的行为习惯，增强以设计和工艺改善生活的愿望。二、