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大班美术活动《腊梅花》说课稿作者寿光市羊口镇中心幼儿园张东霞一、说教材：《腊梅花》是一节美术活动，选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》中。腊梅花在我们当地的生活中很少有见过的，孩子们更缺乏了解，在这次活动中能让孩子们初步认识腊梅花，并能学

幼儿大班美术活动说课稿“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式下面是小编整理的幼儿大班美术活动说课稿希望对你有所帮助！幼儿大班美术活动说课稿一、漂亮的年画活动设计意图年画是中国传统民间艺

大班美术活动说课稿《大老虎来了》公开课资料展示课资料一、说教材：本次活动是一次大班的遮挡画的绘画活动。遮挡画的教学是要引导孩子在绘画过程中表现出物体之间的前后位置，以及相互遮挡的关系。因为作为大班孩子来说，他们原先对物体之间的空间关系上是一

幼儿园大班美术活动说课稿

大班美术活动说课稿美丽的蝴蝶一、说教材：分析教材：本次活动内容选自幼儿园探究式课程中的大班科学活动。教材中指出科学探究应来源于幼儿生活和感兴趣的事物。结合当前季节特点，蝴蝶便成了幼儿观察和探究的对象。我利用多种教学手段，让幼儿在欣赏、了解、

幼儿园大班美术活动《美丽的手型画》说课稿幼儿园说课稿一、说教材《纲要》对幼儿艺术教育的目标是：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，能用自己喜欢的方式，进行艺术表现活动注重幼儿的兴趣和终身教育是我活动的两大特色，幼儿园是现代幼儿，生活学习

大班美术活动《热闹的马路》说课稿大班美术活动《热闹的马路》说课稿一、说目标：瑞士心理学家皮亚杰认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式”，幼儿只有对事物产生浓厚的兴趣才会注意力集中，参与主动，投入积极，从而获得知识经验，依据这一教学理论及对幼儿平

大班艺术活动说课稿范文大班艺术活动说课稿1 “爱美之心，人皆有之。”但人的审美能力不是天生的，而是在后天从小培养起来的。幼儿在日常生活中，在成人的正确引导下，感受和理解着存在于自然、社会中的美。无论是幼儿园环境的变化，还是大自然五光十色的景

幼儿园大班美术活动说课稿《漂亮的瓶子》一、说教材活动背景我班的孩子是我从小班带到大班的，对于每个孩子的性格特点、能力发展我都有比较清楚地了解。在教学活动中，我一直担任美术领域的教学，通过小中班的积累，进入大班以后，孩子们在美术活动中已经掌握

幼儿园大班美术活动说课稿范文【篇一】《纸袋玩偶》：一、设计意图材料是幼儿在美术活动中学习、创造的中介和桥梁，生活中的材料更容易引发幼儿浓厚的兴趣，激起创作的灵感。所以我选择了日常生活中常见的信封做原材料，根据孩子喜欢小动物的特点，设计了活动

大班美术欣赏《向日葵》说课稿-《向日葵》是法国伟大的画家凡高的作品。观者在观看此画时。无不为其中激动人心的画面效果而感应，心灵为之震颤，激情也喷发而出．无不跃跃欲试，共同融人到凡高丰富的主观感情中去。总之，凡高笔下的向日葵不仅仅是植物，而是

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幼儿园大班美术说课稿：背太阳背太阳导读：作为一次美术活动，我想教师应该十分注意美的形式对激发孩子审美体验的重要作用。本次活动在技能目标上必须解决的问题是运用重叠的方法来表现前后关系。说活动教学思想美是一种艺术，美的因素无所不在。审美作为一种

大班美术欣赏说课稿“向日葵”。大班美术欣赏：向日葵一、教材分析：《向日葵》是法国伟大的画家凡高的作品。在这幅作品中，画家像闪烁着熊熊的火焰,满怀炽热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是单纯强烈的。然而,在这种粗

美术《花瓶设计与装饰》说课稿一、说教材和设计意图：美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一，通过美术活动可以培养幼儿对美术兴趣，提高幼儿感受美和表现美的能力。《纲要》中艺术领域提出：“艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”。幼儿艺术教育应引导