《1000以内数的认识》教学设计
《1000以内数的认识》教学设计

《1000以内数的认识》教学设计泊头市齐桥学区五军寨小学潘蕊一、教学内容新课程标准实验教材小学数学课本二年级下册第五单元《10000以内数的认识》中的《1000以内数的认识》第一课时(见教材P67-68页)。二、教材分析本单元内容是万以内数

2020-01-04
《1000以内数的认识》教学设计公开课
《1000以内数的认识》教学设计公开课

《1000以内数的认识》教学设计教学目标:1、知识与技能目标:使学生掌握数数的方法,会数1000以内的数,体验数的产生和作用,知道10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,认识计数单位“百、千”初步体会两个相邻计数单位之间的十进制关系

2021-02-24
1000以内数的认识详
1000以内数的认识详

《1000以内数的认识》教学预案始丰小学—邢袁玫教学内容:人教版小学数学二年级下册第七单元第74~75页例1、做一做以及第79页练习十六1、2。教材分析:本节课是千以内数的认识,是学生在已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”的

2021-03-21
1000以内数的认识(上公开课用精心制作)
1000以内数的认识(上公开课用精心制作)

1000以内数的认识(上公开课用精心制作)

2020-01-19
《1000以内数的认识》的教学反思
《1000以内数的认识》的教学反思

《1000以内数的认识》的教学反思◆您现在正在阅读的《1000以内数的认识》的教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《1000以内数的认识》的教学反思数的认识是小学阶段最基础的知识之一,1000以内数的认识是学生在学习了

2024-02-07
1000以内数的认识教案
1000以内数的认识教案

二年级数学下册《1000以内数的认识》教学设计教学内容:《1000以内数的认识》(教材P67-68页)。教学目标:使学生掌握数数的方法,会数1000 以内的数,体验数的产生和作用;知道10个一是十,10个十是一百,十个一百是一千,认识数位:

2024-02-07
人教版小学数学《1000以内数的认识》教案
人教版小学数学《1000以内数的认识》教案

1000以内数的认识教学内容:人教版实验教材二下第68-69页教学目标:1、通过数数的实际操作,认识计数单位“千”,感知更大的数的组成,能发现相邻计数单位之间的十进关系,培养学生的估数意识,发展数感。2、通过课外搜集和课内汇报,让学生体会数

2024-02-07
最新1000以内数的认识教案(公开课用)
最新1000以内数的认识教案(公开课用)

《1000以内数的认识》教学设计西宁市五四小学薛刚【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学(二年级下册)》第68〜69页【教学目的】1.让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用;能认、读、写千以内的数,知道这些数是由几个百、几个

2024-02-07
1000以内数的认识课件(公开课用)
1000以内数的认识课件(公开课用)

1000 里有( 10 )个 100 有( 100 )个 10 有(1000)个 19的后面是几?19的后 面呢? 29、39、49……109的后面是几?119的后面是几? 129

2024-02-07
最新人教版数学二年级下册《1000以内数的认识》ppt课件
最新人教版数学二年级下册《1000以内数的认识》ppt课件

868今天你有什么收获?1000以内数的读写教学目标: 掌握1000以内数的数位顺序,及1000以内数的组成 。第一关:数一数1、同桌互数一个一个地数 从187数到2052、一个一

2021-03-30
1000以内数的认识(认识算盘)
1000以内数的认识(认识算盘)

万以内数的认识认识算盘听一听(1分钟)学习目标: 1.认识算盘,知道算盘各部分的名称。2.会用算盘数数和记数。练一练(3分钟)看图写数。1. 2.3. ( 5 8 0)( 362

2024-02-07
1000以内数的认识》.PPT课件
1000以内数的认识》.PPT课件

11、1000是( 四)位数,最高 位是( 千)位,最大的三位 数是( 999),最小的四位数 是(1000)。读数,并说出各数的组成 907 600 305 350判断1、456

2024-02-07
1000以内数的认识(1)
1000以内数的认识(1)

宣威沙漠 驰誉丹青 九州禹迹 百郡秦并 岳宗泰岱620 禅主云亭 雁门紫塞 鸡田赤城 昆池碣石 钜野洞庭640 旷远绵邈 岩岫杳冥 治本于农 务兹稼穑 俶载南亩660 我艺黍稷 税

2024-02-07
【推荐】《1000以内数的认识 》优质教案
【推荐】《1000以内数的认识 》优质教案

1000以内数的认识教学目标【知识与能力目标】建立经历数数的过程,知道10个1是十,10个十是一百,10个一百是一千,认识计数单位“千”。通过数圆点、小棒等活动,使学生理解1000以内数的组成。直观认识算盘,知道算盘各部分的名称,学会用算盘

2024-02-07
1000以内数的认识(数数)
1000以内数的认识(数数)

“1000以内数的认识(数数)”教学设计者竜乡小学谢光美教学内容:人教版二年级数学下册68页教学目标:1、让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用。认识新的计数单位“千”,能正确数出1000以内的数。2、掌握10个一是10,10个十是一百,

2024-02-07
《1000以内数的认识》教学设计公开课
《1000以内数的认识》教学设计公开课

1000以内数的认识教学目标:知识与技能目标:使学生掌握数数的方法,会数1000以内的数,体验数的产生和作用,知道10个一是十,10个十是一百,10个一百是一千,认识计数单位“百、千”初步体会两个相邻计数单位之间的十进制关系。过程与方法目标

2020-05-22
1000以内数的认识
1000以内数的认识

1000以内数的认识教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册》第68~69页的内容。教学目标:1.让学生经历数数的过程,体会数的产生和作用。2.能认、读、写千以内的数,知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的;能够恰当地

2024-02-07
《1000以内数的认识》课件
《1000以内数的认识》课件

1、10个一是( 一十),10个十是 (一百),10个一百是( 一千)2、三百九十九前面一个数是( 398),后面一个数是(400) 3、739里有( 7 )个百,( 3 )个十和

2024-02-07
1000以内数的认识(公开课)优质课件PPT
1000以内数的认识(公开课)优质课件PPT

读数时:百位是几读几百;十位是几读几十;个位是几就读几;中间有0读作零;末尾不管0几个,Fra Baidu bibliotek021/01/31一个不读准没错。20Thank yo

2024-02-07
1000以内数的认识(优质课比赛)
1000以内数的认识(优质课比赛)

天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往秋收冬藏闰馀成岁律吕调阳云腾致 雨露结为霜金生丽水玉出昆冈剑号巨阙珠称夜光果珍李柰菜重芥姜海咸河淡鳞潜 羽翔龙师火帝鸟官人皇始制文字乃服衣裳

2024-02-07