精品:《劝学》导学案(带答案)
精品:《劝学》导学案(带答案)

劝学》导学案(第一课时) 学习目标】 1. 掌握作家作品知识及一二段文言知识,能准确翻译句子,理解比喻的内涵。 2. 反复诵读,积极讨论,踊跃展示,完成对文意的初步理解。 3. 领会学习的重要意义,树立正确的学习观。 使用说明与学法指导】

2021-01-19
贾平凹《风雨》导学案(含答案)
贾平凹《风雨》导学案(含答案)

13.风雨 贾平凹 【积累·练字】(把下面一句话,用正楷认真工整地抄写在方格中。)汉乐府《古歌》云:“秋风萧萧愁杀人。出亦愁,入亦愁。座中何人, 1.有感情地朗读课文,感受贾平凹先生笔下的风雨场景。 2.学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明

2019-12-16
第13课风雨学案(含答案)教案
第13课风雨学案(含答案)教案

贾平凹《风雨》导学训练 13.风雨 贾平凹 【积累·练字】(把下面一句话,用正楷认真工整地抄写在方格中。) 汉乐府《古歌》云:“秋风萧萧愁杀人。出亦愁,入亦愁。座中何人,谁不怀忧” 【学习目标】 1.有感情地朗读课文,感受贾平凹先生笔下的风

2024-02-07
雷雨导学案及答案
雷雨导学案及答案

《雷雨》导学案儿子周冲。侍萍被逼得走投无路,冒着大风雪去跳河。她被救后,为了孩子,又嫁了两次,与后来的丈夫鲁贵生了个女儿四凤。学习目标:不料鲁贵与四凤无意中又当了周家的仆人,儿子鲁大海当了周家的煤矿工人。、了解戏剧的知识,品味个性化语言。于

2024-02-07
《定风波》导学案教师版
《定风波》导学案教师版

《苏轼词二首》导学案【课题】《唐诗宋词》(选读)第三单元【课型】新授课【学案序号】11 【课时】第1课时【使用日期】12月2日 【学习目标】 1.知识与技能:(1)加深对苏轼的了解。 (2)结合注释理解诗意,把握全诗的内容、主旨并背诵。 2

2024-02-07
2020年部编版四年级下册语文导学单、导学案
2020年部编版四年级下册语文导学单、导学案

(1).工整美观地书写本文生字和词语。_____________________________________________________________________________________________________

2024-02-07
人教版七年级语文上册导学案:13+风雨(教师版)
人教版七年级语文上册导学案:13+风雨(教师版)

根据你掌握的资料,简单介绍一下作者。 贾平凹,原名贾平娃,1952年出生,陕西丹凤人,当代著名作家。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才,是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家,也是当代中国可以进入

2024-02-07
贾平凹《风雨》导学案(含答案)
贾平凹《风雨》导学案(含答案)

学习重点学习作者运用侧面衬托来表现风雨的高明手法。【预习1.走近作家作品贾平凹,原名贾平娃,1952年出生,陕西丹凤人。1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》、

2024-02-07
贾平凹《风雨》导学案
贾平凹《风雨》导学案

贾平凹《风雨》导学案【积累·练字】(把下面一句话,用正楷认真工整地抄写在方格中。)1.了解作者及作品,在阅读中积累重点词语和优美语句。2.把握内容,理解文章主旨,体会作者描写景物的写作技巧和生动形象的语言。3.培养注重大自然、热爱大自然的情

2024-02-07
林教头风雪山神庙》导学案及答案(全)
林教头风雪山神庙》导学案及答案(全)

《林教头风雪山神庙》第一课时导学案班级:组别:姓名:学习目标1、理清文章情节发展脉络,积累字词2、分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。3、认识封建社会的罪恶本质以及被压迫者走上反抗道路的必然性。重点难点1、分析林冲的性格特点,把

2020-05-25
13、《风雨》学案
13、《风雨》学案

13 风雨班别姓名学号【学习目标】1、朗读课文,梳理文章内容。2、体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。3、体会文章运用准确的动词,描写富有动态的自然景物的特点,感受语言的魅力。4、体味作者敏锐、精细入微,且充满想象的艺术感

2024-02-07
最新定风波导学案含答案
最新定风波导学案含答案

高一年级语文(下册)导学案姓名班级小组小组评价教师评价课题定风波课型新授课时第2课时主备人屈清清执教者审核审签累计课时总第课时使用时间2017年月日学习目标知识目标:理解作品思想内容,把握词中作者抒发的旷达胸襟。能力目标:体会词中包含的人生

2024-02-07
(完整版)《茅屋为秋风所破歌》导学案.doc
(完整版)《茅屋为秋风所破歌》导学案.doc

《茅屋为秋风所破歌》导学案 【学习目标】 1.诵读课文,积累文言词汇,理解诗歌内容。 2.品味诗歌语言 ,体会诗歌意境。 3.体会诗人忧国忧民的崇高思想。 【学方法】—自学——探究。 【资料链接】 1、写作背景: 755 年,唐朝爆发了“安

2024-02-07
精品:《劝学》导学案(带答案)
精品:《劝学》导学案(带答案)

《劝学》导学案(第一课时) 【学习目标】 1.掌握作家作品知识及一二段文言知识,能准确翻译句子,理解比喻的内涵。 2.反复诵读,积极讨论,踊跃展示,完成对文意的初步理解。 3.领会学习的重要意义,树立正确的学习观。 【使用说明与学法指导】

2024-02-07
贾平凹《风雨》 导学案(人教版七年级上册)
贾平凹《风雨》 导学案(人教版七年级上册)

贾平凹《风雨》导学案(人教版七年级上册) 学习目标: 了解贾平凹。 2、能够流利、有感情地朗读课文。 学会抓住风雨的特点。 一、走近作者 贾平凹,陕西丹凤人。原名贾平娃,后改称“平凹”(取“洼”解,乃是“坦途”之意),中国大陆当代著名作家,

2024-02-07
老王》导学案(教师版)
老王》导学案(教师版)

吴起县第一中学“先学后教,当堂达标”导学案

2024-02-07
雨巷 导学案附答案
雨巷 导学案附答案

《雨巷》学习目标1、了解戴望舒的生平、创作及新诗的相关知识。2.分析、理解本诗的意象和象征意义。情感态度1、能准确分析诗中所蕴含的迷惘感伤而又期待的情怀。过程与方法:1、通过诵读、分析和欣赏,培养学生的诗歌鉴赏能力。【知识体系梳理】现代诗歌

2024-02-07
杜甫传导学案(学生用)
杜甫传导学案(学生用)

1、《杜甫:“万方多难”中成就的“诗圣”》导学案学习目标:1、了解诗人关注国计民生,感时忧国的精神,在逆境中不懈追求人生价值的抱负,与忍耐和承受苦难的人格;注重人格和人文精神的养成。2、了解这篇传记文学性与艺术性的统一,体会文学真实性的特点

2024-02-07
13风雨导学案
13风雨导学案

13、《风雨》导学案 班级:座号:姓名: 知识链接: 贾平凹,原名贾平娃,中国当代著名作家。1952年出生,陕西省丹凤县棣花镇人,1975年毕业于西北大学中文系,1974年开始发表作品。全国政协委员,陕西省作家协会主席,西安市人大代表。中国

2024-02-07
风雨导学案附带答案
风雨导学案附带答案

【学习目标】知识与能力目标:了解作者及作品,识记重点生字词,积累写景名句。过程与方法目标:分析比喻、夸张的修辞手法及侧面描写的写作手法,品味文章精美的语言。情感态度与价值观目标:认识大自然的神奇威力,勇敢面对大自然,增强自信心。【学习重点】

2024-02-07