大班建构区角活动教案 【篇一：大班建构区活动的指导】 大班建构区活动的指导 成都市第三幼儿园东升分园 罗富琴 学前教育专家提出“在自由游戏中，教师必须提供适时、适当的帮助，只有这样，游戏的教育作用与价值才能充分地实现与发挥。”正 如《幼儿园
结构游戏——《美丽的新村（1）》 活动目标： 1.学习设计平面图并根据平面图的构造分工合作进行建构。 2.学会运用排列、组合、连接、拼、插等技能，搭建较复杂的造型或组合的主题造型，富有创造性，布局合理，构思新颖。 3.有初步的合作意识，养成
大班幼儿建构游戏教案 大班幼儿建构游戏教案 【篇一：大班结构游戏教案第二阶段】 结构游戏第二阶段共（四）次活动计划 阶段分析与调整： 通过前一个阶段的练习和指导，大部分的幼儿在结构游戏中，能够根据要求进行主题建构。幼儿对操作过程十分感兴趣，
大班建构游戏《我们的幼儿园》活动设计大班建构游戏《我们的幼儿园》活动设计时间20 224346 大班建构游戏《我们的幼儿园》活动设计 游戏目标 1、引导幼儿对主题建构内容进行思。 2、学习使用新的游戏材料。 3、养成良好的游戏常规。 游戏准
大班建构游戏活动教案 大班建构游戏活动教案 【篇一：大班结构游戏教案】 大班结构游戏 执教：郭健班级：大一班 活动名称：热闹的街道 活动目标： 1.能综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出书林街道上的马路、房子、商店，树木，学校等 2.
大班结构游戏教案大全 大班结构游戏教案大全 【篇一：大班建构游戏：天安门】 建构游戏：天安门 一、活动目标 （一）感受天安门的雄伟，愿意与同伴合作搭建天安门。 （二）能运用拼接，磊高，分工，合作的方法，运用材料搭建天安门。 二、活动准备 资
第一次游戏 游戏目标： 1、引导幼儿对主题建构内容进行思考，初步学习画规划图。 2、学习使用新的游戏材料。 3、养成良好的游戏常规。 游戏准备： 1、知识经验准备 ·利用散步时间引导幼儿对幼儿园的环境设施有进一步的了解。 ·幼儿利用区域活动
幼儿园教案大全 上海市冰厂田幼儿园王海虹 活动名称：长城长 活动来源： “不到长城非好汉！” 朱彬琦带来的长城留念照片留有这行字，而这行字引起了孩子们的强烈兴趣：“为什么不到长城就不是好汉？”“长城那么长，是谁造的？”“长城是怎么造起来的？
幼儿园大班建构区教案 【篇一：中班建构游戏各种各样的桥】 下坂幼儿园中一班结构游戏阶段计划 执教者：张小萍 【游戏总目标】 1.了解“桥”的整体构造，学会根据简单的平面图进行建构。 2.能运用围合、搭高、拼插、对称等方法搭建桥，尝试和同伴商
幼儿园大班结构游戏《各种各样的桥》 教师：屈老师 活动目标： 1、尝试使用各种不同的材料搭建造型独特，构思新颖的桥。 2、积极参与活动，体验建桥的乐趣。 活动准备： 1、建构桥所需要的各种建构材料及辅助材料。 2、桥的图片。 活动过程： 1
大班建构游戏活动反思 1、了解长城，尝试用不同材料及已有建构技能建构“长城”。 2、在与同伴的合作建构中，激发爱国情怀和合作互助之情。 1、观赏、了解过万里长城。 2、木质积木、管状积木、雪花片、纸砖积木等建构材料。 小朋友你们看了万里长城
中班结构游戏教案大全 【篇一：中班建构游戏各种各样的桥】 下坂幼儿园中一班结构游戏阶段计划 执教者：张小萍 【游戏总目标】 1.了解“桥”的整体构造，学会根据简单的平面图进行建构。 2.能运用围合、搭高、拼插、对称等方法搭建桥，尝试与同伴商
第一次游戏 游戏目标： 1、引导幼儿对主题建构内容进行思考，初步学习画规划图。 2、学习使用新的游戏材料。 3、养成良好的游戏常规。 游戏准备： 1、知识经验准备 ·利用散步时间引导幼儿对幼儿园的环境设施有进一步的了解。 ·幼儿利用区域活动
大班建构游戏活动教案：造房子教案(附教学反思)大班建构游戏活动教案：造房子教案(附教学反思) 大班建构游戏活动造房子教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索材料的多种用途，自主的选择材料和工具，共同设置
大班建构游戏教案大全 【篇一：幼儿园大班结构游戏教案和反思】 大班 大班结构游戏-----公园1号 预设总目标： 1. 愿意与同伴搭建主题公园1好，体验与同伴合作的乐趣。 2. 掌握建筑物的方法，感受新建筑雄伟的气氛。 3. 能用拼，搭，叠
结构游戏第一阶段共（三）次活动计划 阶段分析与调整： 中班幼儿在结构游戏中，目的性较小班明确，他们对操作过程十分感兴趣，同时也对结果感兴趣。幼儿刚开始建构时，还不会预先想好塑造形象。他们往往对结构材料和结构动作感兴趣，在老师的指导下，幼儿的
大班建构游戏《我们的幼儿园》活动设计游戏目标：1、引导幼儿对主题建构内容进行思。2、学习使用新的游戏材料。3、养成良好的游戏常规。游戏准备：1、知识经验准备：（1）利用散步时间引导幼儿对幼儿园的环境设施有进一步的了解。（2）幼儿利用区域活动
小班游戏教案：建构游戏——幼儿园的房子一、活动目标1.让幼儿知道游戏的名称,激发幼儿的兴趣,在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2. 让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。3. 通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。
第一次游戏游戏目标：1、引导幼儿对主题建构内容进行思考，初步学习画规划图。2、学习使用新的游戏材料。3、养成良好的游戏常规。游戏准备：1、知识经验准备·利用散步时间引导幼儿对幼儿园的环境设施有进一步的了解。·幼儿利用区域活动时间绘制一张“我
大班结构游戏活动教案热闹的马路设计意图：自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活
