2013--2014学年第2学期外国语学院期末考试卷《 中西翻译史》 （课程论文）学号: 201252060220 姓名: 温立媛 班级: 翻译2班成绩：评语：（考试题目及要求） 本课程考试以课程论文的形式进行考查，课程论文题目自拟，选择中

中西翻译简史新51页PPT

中西翻译简史期末总结通用版——We must not only sum up the successful experience,but also draw lessons from failure。单位名称：_______________

中西翻译简史期末总结本学期，有幸选了赵老师的中西翻译简史课，目睹了赵老师作为目前中国译界大师的风采，收获颇多，感触颇深。翻译的学习中实践很重要，同时理论知识也必不可少。赵老师以风趣幽默的讲课方式，使我们在轻松的学习环境下了解的中外翻译历史，

两种不同教学安排： 1. 按教材章节顺序进行教学，每 周一章，共15章，加一前言作为 教学目标说明，共16周 2.打乱次序，以第一、二章为纲， 在讲授每一节的内容时，引导学 生自己

第十二章1、西方各国对中国文化典籍的翻译大致分为哪几个阶段？每个阶段的主要翻译对象和翻译特点是什么？1、18世纪以前，法国是汉学研究中心，主要的翻译对象是儒家经典。特点法国的汉学研究和汉籍翻译的发达和普及程度很高。1876年法兰西学院还专门

《中外翻译简史》课程论文浅析释道安的“五失本、三不易”翻译思想浅析释道安的“五失本、三不易”翻译思想摘要:公元383年，释道安提出了著名的“五失本、三不易”翻译思想，“五失本”是说佛经翻译在五种情况下会失去经文本来的内涵，“三不易”是说有三

当代翻译研究视角下的中 西翻译史朱睿 赵银鹤CONTENTS不同语言的民族之间的交际需求促进了翻译的产生 宗教典籍翻译拉开了中西翻译史的帷幕 文学翻译丰富、神话了对翻译的认识. 非

所在学期2013-2014第1学期授课教师陈连贵《中国翻译通史》报告浅谈中国翻译通史姓名张志伟年级 2013级班级英语翻译131学号 031413103常熟理工学院外国语学院2014 年10 月22 日浅谈中国翻译通史摘要：人类文明自有语言

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第一章 当代翻译研究视角下的 中西翻译史• 一. 学习翻译史的必要性• 1. 翻译不是无本之木，无源之水；学习翻译史可以了解翻译活动 起因；• 2.有助于了解翻译译学流派的演变史，

中西翻译简史第章课后习题部分答案Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】第七章1、中国古代重要的科技翻译作品有哪些有何特点天文、历法、数学、医学等，中国古代的科技翻译始于

所在学期2012-2013第1学期授课教师杨洁《中外翻译简史》课程论文：从《红楼梦》译作看翻译中的“异化”与“归化”姓名柯熙杨年级2010级班级9班学号20100512250重庆师范大学外国语学院2012 年12 月24 日从《红楼梦》译作

• （4）穆斯林翻译《古兰经》可能以波斯文最早；双语对照； • （5）至2008年约有108种语言5000种《古兰经》的全译本与选 译本；其中土耳其文为正式本，其他为个人作品，是对

• 创作有《坎特伯雷故事集》，艺术成就很高，远远超出了之前和同时代的英国文学作品，英 国文学史上第一部现实主义作品；• 《论星盘》乔叟的创作标志着英语作为民族语言的重新确立9四、现

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西方翻译简史(汉语版)西方翻译史约两千年。这段历史为我们积累了一份宝贵的文化遗产，我们应当认真总结前人的翻译经验，批判地吸收前人从实践中总结出来的理论、方法，以便继续提高我们的翻译水平，发展我们的翻译事业。西方翻译史是在公元前三世纪揭开它的

1.“翻译”的词源学含义给我们带来什么样的启示？（P6）答：从翻译的词源可以看出，（1）印欧语言比其他语言更强调相似性，特别是在早期的宗教典籍翻译中甚至要求一致性。这也就是为什么在西方的翻译理论中“对等”观念会起到核心作用，而要表示自有翻译

运动 第三节 翻译文学与中国现代文学的形成与发展第十章 翻译与文化价值的传递（上）：欧洲各国对古 希腊典籍的翻译第一节 古罗马时期古希腊典籍的拉丁语翻译 第二节 文艺复兴时期对古希

所在学期2012-2013第1学期授课教师杨洁《中外翻译简史》课程论文浅谈翻译标准中的“信、达、雅”姓名颜兴侠年级 2010级班级英语信息1班学号 20100511909重庆师范大学外国语学院2012 年12 月22 日浅谈翻译标准中的“信