七年级历史与社会上复习提纲第一单元：生活在社区里1、 社区：一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切交往的社会生活的共同体。（社区可以是村庄、小城镇、街道，也可以是市区、郊区、大都市等）2、地图的三要素：

人教版历史与社会七年级上作业本答案（2021最新版）作者：______编写日期：2021年__月__日第15课【想一想】“推恩令”巧妙在哪里？“推恩令”巧妙在汉武帝不费一兵，不费寸土，就削弱了诸侯封国的势力，使之无力与中央对抗，而且得到封地

七年级（上）历史与社会复习提纲第一单元1、我的家在哪里①构成社区的要素： P6 ②地图的三要素：P7-8A.方向：“一般定向法”即上北下南，左西右东。“指向标定向法”注出正北方向。“经纬网定向法”是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧

七年级（上）历史与社会复习提纲第一单元1、我的家在哪里①构成社区的要素：P6 ②地图的三要素：P7-8A. 方向："一般定向法” 即上北下南，左西右东。"指向标定向法” 注出正北方向。“经纬网定向法” 是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两

第三单元各具特色的区域生活4、草原人家

七年级上册复习提纲第一单元人在社会中生活不同区域的生活环境，有不同的特征，其中最显著的差异莫过于乡村和城市。所以，区域的特征和差异，就成为我们观察社会生活最基本的角度。1.地图三要素：方向、比例尺、图例和注记。2.方向的三种表示方法：一般定

人教版七年级历史与社会上册耕海牧渔 (3)

七年级上册复习提纲第一单元人在社会中生活不同区域的生活环境，有不同的特征，其中最显著的差异莫过于乡村和城市。所以，区域的特征和差异，就成为我们观察社会生活最基本的角度。1.地图三要素：方向、比例尺、图例和注记。2.方向的三种表示方法：一般定

七年级上历史与社会知识点纲要第一单元:人在社区中生活第一课我的家在哪里一、地图三要素二、社区第二课乡村与城市一、乡村聚落：村落，乡村聚落又分为农村（种植业）、牧村（畜牧业）、林场（林业）和渔村（渔业）。（1）村落分布、形态与自然环境的关系：

七年级历史与社会下复习提纲第五单元中华民族人民的家园一、国土与人民1、辽阔的疆域（1）我国领土的四至点最北端——在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道（黑龙江省）最南端——在南海的南沙群岛中的曾母暗沙（海南省）最西端——在新疆的帕米尔高原上（新疆

人教版历史与社会七年级上册作业本答案

历史与社会七年级（上册）复习提纲七（5）班：蒋笑艳2、世界主要地形类型及主要地形区（世界地形图）（P483、世界主要气候类型的分布及特征（P25图2-11）（P505、不同的地形和不同的气候→（生长）不同的植物→（养3、我国人口分布现状（图

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第五单元 中国各族人民的家园2020人教版七年级历史与社会下册 (部编版)全册教学课件2020人教版七年级历史与社会下 册(部编版)全册教学课件目录0002

人教版历史与社会教材七年级上册《丝路明珠》教学设计深圳市龙岗区实验学校：张军艳一．课标分析通过典型实例，比较我国不同地区在各自的自然环境下，人们社会生活和风土人情等方面的特点，了解人地和谐发展的关系。二．教材分析《丝路明珠》是人教版历史与社

最新人教版七年级上册历史与社会教案所谓历史，就是指记录下以前所发生的事。历史，是客观存在的事实，只有一个真相。然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化、发展完善，甚至也有歪曲、捏造。下面由我为大家整理了关于人教版七年级上册

◇北海道渔场是日本最大的渔场，也是世界最大的渔场， 其附近暖寒流交汇（日本暖流和千岛寒流），渔业资源 丰富。——自然优势社会优势：造船技术和捕鱼装置技术的发展A.北海道渔场（日本）

七年级历史与社会(上)总复习资料第一单元:生活在社区里1、地图三要素（地图的语言）第二单元:人类共同的世界1、大洲和大洋（世界地形图）2、自然环境P30（3）众多的河湖P37世界上有众多的河流与湖泊。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明

七年级上册复习提纲第一单元人在社会中生活不同区域的生活环境，有不同的特征，其中最显著的差异莫过于乡村和城市。所以，区域的特征和差异，就成为我们观察社会生活最基本的角度。1.地图三要素：方向、比例尺、图例和注记。2.方向的三种表示方法：一般定

七年级上历史与社会知识点纲要第一单元:人在社区中生活第一课我的家在哪里一、地图三要素二、社区第二课乡村与城市一、乡村聚落：村落，乡村聚落又分为农村（种植业）、牧村（畜牧业）、林场（林业）和渔村（渔业）。（1）村落分布、形态与自然环境的关系：

人教版《历史与社会》【七年级】上册复习提纲2020-12-12【关键字】英语、条件、前提、传统、地方、认识、问题、充分、现代、合理、文明、持续、沟通、发展、规律、特点、位置、稳定、思想、力量、要素、举措、环境、政策、资源、方式、特色、作用、