我们都是中国人歌词千寻中国人中国心作词：乃舍分作曲：穆正伟编曲：郑连华演唱：穆正伟五千年风雨洗礼黄土地长江黄河水育龙的传人八千里川岳根脉相通五湖与四海天涯若比邻黄河黄长江长长城就是巨人的肩膀盆地沃平原广神州大地日出东方中国人中国心华夏儿女一脉相承黄皮肤黑眼睛我们都是炎黄子孙中国人中国心中华大地一条根一样血一样种我们都是中国人五千年风雨洗礼黄土地长江黄河水育龙

教学目标1;会认8个生字，会写其中4个。2;认识句号。3;学习有感情地朗读课文。4;知道我国是一个多民族国家。教学重、难点让学生积极主动、愉快地参与学习。课时安排1课时。教学过程一、板书课题二、谈话引入中国，是中华人民共和国的简称，是我们的祖国。我们的祖国是一个多民族的国家。下面先请同学们听一首优美的歌曲。三、放《五十六个民族，五十六朵花》的VCD音乐带请你

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我们都有一个家数万年前，现代亚洲人的一支，身上带着O3型的染色体，开始向北迁徙；数千年前，O3-122这一支种小米起家的人，开始向东向南扩展，最终遍布中国大地。文/国家历史主笔黄艾禾一个布希曼族男孩，从他的面庞上，似乎可以看到我们祖先的影子“国际Y染色体命名委员会”把全世界的Y染色体分为从A到R的若干大的类型，而中国人所带的，主要是O型、D型，其中D型比较古

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大班语言活动：我们都是中国人执教者：黎晓活动目标1、欣赏儿歌，知道是自己是中国人，感受作为中国人的喜悦和骄傲。2、根据儿歌的韵律和情趣，尝试有节奏且充满感情地朗诵儿歌。3、通过学习儿歌，了解上海、山东、苏州等具有典型性和代表性的方言。活动准备快板、PPT课件、方言视频片段。活动过程1、教师打快板，完整朗诵儿歌。2、初步熟悉儿歌。师：对，这是快板儿歌。它是我们

语言儿歌：大家都是中国人.

《我们都是中国人》教案《我们都是中国人》教案教学目标★会认8个生字，会写其中4个。★认识句号。★学习有感情地朗读课文。★知道我国是一个多民族国家。教学重、难点让学生积极主动、愉快地参与学习。课前准备★《五十六个民族，五十六朵花》的VCD音乐带。★生字卡片。★中国地图。★布置学生收集有关少数民族的资料。课时安排本文1课时。教学过程一、板书课题二、谈话引入中国，

一年级上册语文《我们都是中国人》教案导读：教学目标★会认8个生字，会写其中4个。★认识句号。★学习有感情地朗读课文。★知道我国是一个多民族国家。教学重、难点让学生积极主动、愉快地参与学习。课前准备★《五十六个民族，五十六朵花》的VCD音乐带。★生字卡片。★中国地图。★布置学生收集有关少数民族的资料。课时安排1课时。教学过程一、板书课题二、谈话引入中国，是中华

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我们都是龙的传人，有着相同的血脉， 黑眼睛、黑头发、黄皮肤。这是祖先给我们留下的烙印。我们是龙的传人，都是炎黄子孙。1、我们的祖先是谁？ 2、我们的祖先被称为什么？ 3、我们的祖先

我们都是中国人1（文姣）中华文明五千年，光辉又灿烂。（陈敬立）多少英雄和圣贤，美名永流传。（文姣）多少无名的祖先，开创了今天。（全）现在我们来接班，继续走向前。2（全）无论你—我—是否曾经见过面，（全）我们都有/黄色的脸和黑色的眼。（全）我们都拥有一个, 共同的家园。（全）我们都拥有一个，共同的祖先。3（女全）中华上下五千年，经过多少难，（男全）曾经有过的苦

我们都是中国人龙，是中国的象征，而我们，每一个人都是龙的传人。我们华夏儿女都有一个共同点心声，那就是有福同享，有难同当，因为我们都来自中国这个大家庭，我们共同拥有祖国这位母亲，我们都是中国人!一想到中国这个字眼，我的心中就会充满了激动，在我的脑海中就会浮现出一幅美丽画面，还有那壮丽的山河，悠久的历史，灿烂的文化，优良的传统……这一切都一切无不是我们中国人的骄

虹桥幼儿园《我们都是中国人》主题系列活动方案目标目标：帮助幼儿了解我国主要的名胜和特产，感受丰富多彩的民间节日及习俗，体验参加民俗活动的快乐，提升和加强对多元文化的包容和理解。活动一：各组人民大联欢活动形式：游园会活动地点：402参与对象：全园活动内容与准备：1、维吾尔族环境：（1）以新疆特色建筑为背景（2）葡萄架（上有葡萄藤及葡萄）游戏：（1）装扮新疆帽：

1 我们都是中国人课前预习提纲：1、借助拼音读熟课文，读给爸爸妈妈听。2、认识并圈出本课要求认识的生字，口头组词给爸爸妈妈听。3、要求写的字要注上拼音，并看清字的笔顺。4、和爸爸妈妈说说课文中介绍了哪些民族，你还知道哪些少数民族。教学目标：1、让学生初步了解祖国是一个多民族的国家，是一个和睦、幸福的大家庭，从而激发学生爱祖国、爱人民的情感。2、借助拼音认识8

大家都是中国人作者：龚敏来源：《幼儿教育》2005年10期上传时间：2005-11-04东是人，西是人，来来往往都是人。阿拉阿拉上海人，俺们俺们山东人，俄伲俄伲苏州人，噢们噢们香港人，戴花帽的新疆人，穿长袍的西藏人，外地人，本地人，亲亲热热一家人，大家都是中国人，中――国――人!提示与建议：这首儿歌琅琅上口，每句都以“人”字结束，充满韵律感和儿童味。它以浅显

我们都是中国人疫情肆虐，这个加长版的假期，悄悄改变了很多人的生活习惯，也培养了一大批"居家好人"。可辛苦了的，是日夜奋战在一线的医务工作者们；当然，还有的，就是那些为阻击新冠肺炎疫情，始终战斗在最前线的广大志愿者们。疫情当下，我想，他们当之无愧才是我们最可敬的中国人！前天下午，市区主要道路实行交通管制，我在办公室心血来潮，微信一位在乡镇工作的朋友。过了好一会

1、我们都是中国人教学目标：1、能正确、连贯地朗读课文，知道我国是多民族国家，培养爱国情感。2、借助拼音认识8个汉字,初步认识偏旁部首“国字框”和“三点水”。3、能按笔顺在田字格里正确规范地书写4个汉字,初步感受汉字的形体美。4、培养学生良好的语感。教学重点：1、识字：音—中、国、人、自；形—汉（汗）、自（白）；义—中、国、汉、回。2、朗读：读准平翘舌音；读

1、我们都是中国人教学目标：1、能正确、连贯地朗读课文，知道我国是多民族国家，培养爱国情感。2、借助拼音认识8个汉字, 初步认识偏旁部首“国字框”和“三点水”。3、能按笔顺在田字格里正确规范地书写4个汉字, 初步感受汉字的形体美。4、培养学生良好的语感。教学重点：1、识字：音—中、国、人、自；形—汉（汗）、自（白）；义—中、国、汉、回。2、朗读：读准平翘舌音

《我们都是中国人》一、教学目标：让学生们作为中国人而感到无比地自豪，增强民族自豪感；知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家和民族的团结。二、教学重难点：使学生知道中国人民是勤劳、善良、纯朴、勇敢的人民，为自己是中国人而感到无比地自豪；知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家和民族的团结。三、教学准备：挂图、多媒体四、教学过程：（一）揭题导入小朋友们