PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1．能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和shorter. 2．能够用句型：I’m……cm tall. He/ She’s ……cm tall. 描述自己和他人的身高。3．能够用

人教版（新起点）六年级英语上册教案设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)六年级上册Unit2 Around the World【课时】第3课时一、教学目标二、推荐一个教师必备工具“Yichafen”,是一个在线查分系统，全国8000所高校都在用，三分钟极速创建发布查分系统1. 能够读懂介绍国家、城市及景点等内容的小短文。2. 能够就所读内容与他人展开对话交

六年级英语教学设计南康市唐西片中心小学温世燕一、教学背景：时态是英语学习中的一个重要内容，广大小学生在实际运用时会出现混淆的情况。在这八册书中出现了一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时这四种时态，我将会用两节课对这四种时态进行复习。二、教学内容：复习语法一般过去时和一般将来时。三、教学目标：1、复习一般过去时和一般将来时两种时态并让学生能够能灵活运

Unit Three Where did you go? Part BBowu school Ding LonghuaT eaching aims :1. To learn the new words : ate fresh food , bought gifts , wentswimming , took pictures2. Key sentences:

小学英语六年级上册全册课程纲要◆课程类型：必修课程◆教学材料：人民教育出版社◆课时安排：42课时◆授课对象：小学六年级一、课程标准相关的陈述能借助录音、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意；能认读所学词语；能根据拼读的规律，读出简单的单词；能读懂教材中简短的要求或指令；能正确地使用大写小字母

小学六年级英语教案(人教版)

教学目标知识目标能够听、说、读、写并在实际情景中运用第4-6单元的核心句型。能力目标能在情景中运用句型：Does he/she…?Yes,he/she does.No,he/shedoesn’t.What does he/she do?He/she is…Where does he work?How does he go to work?情感目标 1.认识自

小学英语六年级上册全册课程纲要◆课程类型：必修课程◆教学材料：人民教育出版社◆课时安排：42课时◆授课对象：小学六年级一、课程标准相关的陈述能借助录音、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意；能认读所学词语；能根据拼读的规律，读出简单的单词；能读懂教材中简短的要求或指令；能正确地使用大写小字母

小学六年级英语教学案例雨润中心学校祁秀莲课题名称《What Does She Do?》一．教学内容：PEP小学六年级上册第五单元第一课时二．教学目标与要求（一）知识目标（1）能够听说读写本课单词：singer, writer, actress, actor, artist , TV reporter .（2）能够理解、认读白体句子：What does you

六年级英语上册教学设计：Unit 2一、自主学习：听写单词和短语小组内互评，相互找出错误的单词和短语。强化练习自己错误的单词和短语。二、合作探究：1、学生以.小组为单位利用本单元所学的句型编对话。2、完成课本P15----P16的练习题3、学生展示学习情况，其他同学专心听并纠错教师适时点拨同桌互读互评小组成员互读互评学生练习重点句型课堂检测连词成句：1. t

1.掌握四会句子：What’s wrong? He should see a doctor this morning.Your father is ill. Don’t be sad.2.能够理解掌握三会单词：wrong, should, feel, well。3.能独立完成“Let’s try”部分的练习。4.培养学生关心他人的良好品质。熟练掌握本单元的重

新人教版六年级英语下册教案备课内容：六年级下册英语Unit 1 How Tall Are You?备课科目：英语备课人：课时分配：6课时备课时间：2018年3月5日单元教材分析单元学情分析本课时的教学重难点在于让学生学会用英语的比较级，并能熟练的将其运用于实际生活中，询问身边的人或者事物的年龄、身高、重量以及长度并用比较级的句型来回答。本课时的主要语言项目是

六年级英语上册教案奉文卿Unit 1 John has two aunts.( 3课时)Content: Jonh’s aunts and cousin Harry are coming to visit his family from the UK.1.单词VOCAB：new words : parents, brother, sister, uncle,

六年级英语教学案例教学内容：PEP新版小学英语六年级上册Unit Two Ways to go to school Part A Let’s learn教学目标：1.学生能够听、说、读、写以下词组：by plane, by train, by taxi, by ship, by bus, by subway, on foot.2.学生能结合本部分核心句型：“

六年级英语教案李燕六年级英语教案教材分析六年级英语教案学生分析本课内容接近学生的生活，学生感到非常有趣，联系学生自己喜爱的运动来练习句型，既提高了他们的兴趣，又活跃了课堂气氛，使他们觉得简单易懂.设计理念把学生作为学习的主体，结合本课内容，联系学生的爱好，让学生在说和做中掌握运动的有关词语，感受学习英语的愉悦.教学目标1能听说读写ping-pong, bas

六年级英语教案李燕Lesson 1 Ping-pong and Basketball教材分析 本课是冀教版小学英语六年级下册第一单元第一课。本课以运动话题引入，主要学习几种运动的名称，并能表达自己的运动方面的喜好。本课生动有趣，与实际生活紧密联系。 学生分析 本课内容接近学生的生活，学生感到非常有趣，联系学生自己喜爱的运动来练习句型，既提高了他们的兴趣，又活

HOBBIESTeacher: Zippe, 王玲一. Teaching Aims1 .Learning to use some words by Adding -ing.2. Learn to use some sentences to express the hobbiesWhat are your hobbies? I like...... I als

龙文教育个性化辅导教案教师翟凤漫学生周子恒授课时间2012年2月7号授课层次六年级下授课课题U3 DragonBoat Feastival课型新课教学目标1、知识目标：要求认识了解新词汇“festival n 节日race n 比赛”等，而且要能够应用它们。对于重点句型以及句型里的语法点不仅能够理解，而且要会灵活运用。2、能力目标：能够理解记忆掌握本次课的重

一．教案背景1.面向学生：小学2.学科：英语3.课时：1课时4.学生课前准备：预习本课单词，预习课文。二．教学课题六年级第七册Lesson 10 I have a headache1.学习表达身体不适和病痛的词句。2.掌握“四会”词句：headache bad ill toothache stomachacheWhat’s wrong?I have a he

杨庄英语集体二次教案主备：曹翠英执教：曹翠英Unit1 The lion and the mouse【教材分析】作为本册教材的起始单元，本单元的课文仍旧是一个经典故事，改编自著名的寓言故事《狮子和老鼠》。故事已拟人的手法呈现了两个强弱分明的动物形象，表达了两个寓意：一是小人物也可以发挥大作用；二是人人都需要朋友，即使他很强大。小学阶段的高年级学生已经具备了较