半命题作文审题方法例说半命题作文。是一种补充式命题。有时要我们补充的是定语，有时是状语，有时是补语，有时是宾语，有时是谓语，有时是主语。也就是说，各种句子成分都可能要我们补充。自恢复高考制度30多年来，高考一直没有用半命题的形式出过作文题。

此导语中含了一组排比句，暗示考生去进行发散联想，“架设心灵桥梁”、“独辟创新 蹊径”、“领略人生风景”既激发考生多角度地选材，又指点了考生立意的具体侧面，其核 心意思应该是“善于积

中考半命题作文审题技巧半命题作文是限制和开放的结合，是束缚与自由的统一。这种形式，拓展了学生的思维空间和选材范围，易于考生动笔，表达自我的真情实感，是中考作文的一种常见的命题形式。写好半命题作文，看似容易，但要彰显个性，显示才情，还要从以下

全命题作文审题技巧谈七年级语文教案教学目的：了解审题目的、要求，掌握一定的审题方法和技巧，以提高学生的审题能力，提高写作速度。教学重点：审题方法和技巧的总结归纳和运用。教学难点：审题方法的灵活运用。教学方法：引导、讨论、归纳。教时:一课时。

作文审题技巧——命题、半命题作文俗说“走好第一步”非常重要，写作文也是如此。审清文意是写好作文的第一步。如果审不清文题，一是无从下手，二是事倍功半，吃力不讨好，得不到基本分。如果能审清文意，准确把握命题者的意图，抓住文题中透露出来的关键信息

命题作文的审题技巧

命题作文的审题方法：1、首先要认真阅读题目，弄清其中每一个字的内涵和外延，以及它们之间的关系，找出其中的重点字和词，确定文章内容的重点。在考试中最容易犯的错误是粗心大意，漏掉题目中的关键词。比如《又一个春天》，没有注意到“又”字，结果大写特

命题作文应对策略三种命题方式：词语式命题短语式命题句子式命题。1. 用一个词作题目这样的词通常有两类：具有抽象意义的词一些抽象性的词语做题目，如《责任》、《追求》、《宽容》、《合作》、《友善》等，这一类的词只提供了写作的内容，没有限定性，只

习作试改梦之门，谁都在寻找着。…… 梦之门，一直都在身边。…… 梦之门，伴随青春季节。……修改： 每一种色彩都应该盛开，每一个梦都值得浇灌。为了自己的梦，就算100次的摔倒，101

命题作文的审题方法初中作文优秀教案设计命题作文的审题方法：1、首先要认真阅读题目，弄清其中每一个字的内涵和外延，以及它们之间的关系，找出其中的重点字和词，确定文章内容的重点。在考试中最容易犯的错误是粗心大意，漏掉题目中的关键词。比如《又一个

1.体裁小学阶段体裁：记叙文（写人、写景、记事、状物、日记、书信······）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ《我的老师》 写人 《日出》 写景 《难忘的一件事》 记事 《荷花》 状物2.

三、句子型题目指题目是一个完整的句子。要诀：紧扣题眼弄清句意特别要关注句子的多义性：基本义、比喻 义或引申义和象征义• 如:《我想握住你的手》构思时，要想清楚这几个关键问题： 1.

命题作文审题技巧一、审什么？（一）审体裁审题首先要确定体裁，一般情况下，每种体裁都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。1）有“回忆”“记……”“……的事”“……的生活”“……的人

例：《这也是一种美》“这” （距自己较近的事或物，切身感受为好）“也” （写的内容表象和实质有差异，如：残缺、谎言、寂寞、挫折）“美” （给人享受、教益）题眼：也三、立意（明末清初

中考命题作文的审题技巧什么样的作文是好作文？中考作文评分标准满分55分，分五个等级评分一类卷（49--55分）：写作范围符合题目要求， 中心明确，内容充实、具体，感情真挚；构思巧

《全命题作文审题技巧》教学设计起来、勇敢起来等。重要要素：“让”---心开花，应有一个变化过程。由“不开花”---“开花”的变化过程写清楚。而不能只写成我明白了要“让心开花”。只有具体的行为---怎样让心---“开花”。例二：文题：她始终微

以《风》为题，倘若选择写说明文，就要求 作者对“风”这种自然现象有全面深入的了解， 诸如成因、特性、种类以及有关它的一切客观属 性；倘选择写记叙类文章，则要求作者能从风与 事、物、

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作文技巧谈二：如何审题(一审，是认真分析，反复思考、推敲的意思；审题，就是在动笔作文之前，先认真分析，反复思考、推敲题目的含义和要求。为了行文的方便，下面按题目类型分别就审题技巧的问题予以阐述。一、命题作文虽然不同的作文类型有着不同的审题方

题目——直接表明文章主旨要喝二锅头衡水老白干 不泡碧螺春普洱茶❖ 2010年云南省高考优秀作文拟题：❖ 比喻型——淡妆浓抹总相宜❖品茗那一缕芬芳❖ 化用名句型——怎一个“浅读”了得