《司马光》课文古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有

20、司马光·教案一年级语文教案教学目标1．认识司、假”等13个字，会写“别、到”等6个字。2．正确、流利、有感情地朗课文。背诵课文。通过朗读，感悟司马光勇敢、机智的品格。3．能借助课文插图学习观察人物的表情、动作、神态。教学重点1．认识生

语文教案－20.司马光－教学教案-小学二年级语文教案20.司马光教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课9个生字，绿线内的11个只识不写。理解由生字组成的词语。教育学生要像司马光那样遇事不慌，积极开动脑筋，想办解决问题。教学重点难

20 司马光教材分析这是一篇历史故事，讲的是司马光小时候用石头砸破水缸救出小伙伴的事。这个故事告诉我们：遇到紧急情况，不可惊慌失措，要积极开动脑筋，想办法解决问题。教学目标1.能正确认读10个生字，正确书写“几、个、古、友、他”5个生字。2

苏教版一年级下册第22课《司马光》课文及教案【课文】古时候有个孩子，叫司马光。一天，他跟几个小朋友在花园里玩儿。花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩儿，一不小心，掉进大水缸里。别的小朋友都慌了，有的吓

司马光教学设计课前透视：司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，利于激发学生读书兴趣，浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象，对学生也起到了一定的榜样感召作

20、《司马光》教案一年级语文教案学习目标1.认识“司、假”等13个生字，会写“别、到”等6个字。2.朗读课文，背诵课文。3.了解司马光的沉着、机智。4.想出新办法，发展创新思维。课前准备教师：教学挂图或多媒体，生字卡片，小黑板。学生：读课

课时计划第周星期第节年月日第周星期第节年月日

一年级下册语文课文一年级语文下册第二十课司马光一年级语文下册第二十课《司马光》课文按事情发展的顺序分为5节，写的是司马光小时候急中生智砸缸救人的故事。WTT在此整理了一年级语文下册第二十课《司马光》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获

2、开火车、做游戏3、问答对唱4、说反义词，拿卡片。讨论1、分大组抢答老师的提问；2、提出一两个认为重要的问题；3、大组互问，同组人合作学习。1、看图找出对应的段落来读；2、看图解

20、司马光教学目标：1、认识“司、假”等 13 个生字。会写“别、到”等 6 个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。通过朗读，感悟司马光勇敢、机智的品格。3、能从课文插图中仔细观察人物的表情、动作、神态。教学重点：1、指导学生

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一年级下册《司马光》课文原文|一年级下册语文课文司马光古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭

苏教版一年级下册第22课《司马光》课文及教案【导语】《司马光》讲述司马光和小朋友在花园里玩的时候，有个小朋友一不小心掉进了大水缸里，在这危急时刻，司马光沉着冷静，用水缸旁边的大石头砸破了缸，救出了落水的孩子。以下是整理的相关资料，希望帮助到

人教版一年级语文下册第20课《司马光》教学设计PPT课件、教学反思板书设计PPT课件下载地址：人教版一年级语文下册第20课《司马光》教学设计PPT课件、教学反思板书设计【教学目的】１、认识“司、假”等１３个生字，培养学生的自主识字的能力。会

《20 司马光》练习一、看拼音写词语bié rén dào chù nà lǐ（）（）（）dōu shì jīnɡ xià jiào shēnɡ（）（）（）二、想一想，填上合适的词语。一（）水缸一（）石头一（）毛巾一（）水三、连一连看虫子使

20.司马光教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课9个生字，绿线内的11个只识不写。理解由生字组成的词语。3．教育学生要像司马光那样遇事不慌，积极开动脑筋，想办解决问题。教学重点难点：识写生字、朗读课文、背诵课文。教学具

20、司马光 1、自由朗读课文，要求读准字音， 画出段落。 2、再读课文： 看看图上画的是什么地方？ 图上的小朋友们在干什么？ 课文写了司马光的一件什么事儿？思考： 1、当

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按故事发展的顺序，在扩号里编上序号。（ 2）有一天，他和几个小朋友在公园里玩。 （ 1 ）古时候，有个孩子叫司马光。 （ 4 ）别的孩子都慌了，跑去喊大人。 （ 6 ）掉进水缸的小