第17课 解放战争

人教版必修一第17课 解放战争

第17课练习题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．(2017·北京西城一模·23)“文章合为时而著．歌诗合为事而作。”下列诗作反映的内容与史实相一致的

人教版高中历史必修一第17课《解放战争》课件

第17课 解放战争 高三一轮复习

第17课解放战争（第三次国内革命战争时期）本课考纲要求：战略反攻与三大战役、新民主主义革命胜利及其历史意义。活动一：争取和平民主的斗争1、重庆谈判（1945年8月）（1）背景：①抗日战争胜利后，社会主要矛盾发生了变化，由中日民族矛盾转变为美

2019-2020年高一历史《第17课解放战争》教案一一、教材分析《解放战争》是历史必修（1）第四单元第17课内容，是新民主主义革命取得胜利的重要组成部分。主要讲述抗战胜利后，共产党与国民党争取和平民主的斗争、解放战争的三个阶段和解放战争胜

历史人教版（必修）第1模块第三单元近代中国的民主革命第4课新民主主义革命的伟大胜利周庄高级中学高一历史备课组执笔人唐洪杰【从容说课】本课教材主要介绍了抗日战争和解放战争时期中国共产党的斗争情况。这是中国共产党领导的革命力量不断发展壮大，最终

毛泽东接受美国记者 安娜·路易斯·斯特朗的采访“一切反动派都是 纸老虎 ”（1946.6－1947.6）山解东放 战八个月歼敌七十多万，争全面进攻被粉碎防几个月后，重点 进攻被粉碎

你认为蒋介石失败是“天意”还是“民 意”？中华民国拉壮丁的告示翻身农民积极参军， 支援解放战争主题 新民主主义革命时期国共两党关系的演变(1)合作→对抗→再合作(2)再合作→再对抗

问题：我军战略反攻有哪些有利条件呢？解放区农村开展土地改革运动解放区农民为 解放军运送军需物资解放区农民踊跃参加解放军“这是一个历史的转折点。这是蒋介石二十年反革命统治由发展到消灭

第17课解放战争【课标要求】概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大历史意义。一、学习目标1．知识与能力知识：内战爆发、战略反攻和三大战役、新民主主义革命的胜利。通过重庆谈判、政协会议的学习，教会学生领悟如

共 产 党 国 民 党降危 机 四 伏一、三大战役——主力大决战1、辽沈战役 2、淮海战役 3、平津战役示意图示意图示意图示意图三大战役全图请你来指挥三大战役视频渡江视频二、渡江作

在江阴市区繁华的人民路步行街东侧，有一组中西合璧的建筑群，它就是原高巷口的吴宅、江阴要塞司令部旧址。这组建筑不仅具有很高的艺术价值，还有极高的历史价值，因为它见证了我们江阴近代历史。其中，江阴要塞起义就与之有关，而江阴要塞起义是解放战争后期

第17课解放战争内战的爆发1．蒋介石的“假和平、真内战”材料一延安毛泽东先生勋鉴：来电诵悉，期待正殷，而行旌迟迟未发，不无歉然。朱总司令电称一节，似于现在受降程序未尽明了。查此次受降办法，系由盟军总部所规定，分行各战区，均予依照办理，中国战

第17课解放战争试题及答案第17课解放战争试题及答案一.选择题1.二战后“美国计划将（中国）共产党人以一种西欧共产党所占的地位，纳入一个宪政政估的政治和军事范围之内，敌对的两党共同参加一个以蒋介石为首的.经过改组的联合政府”，材料中所反映的

高一历史《第17课解放战争》教案一一、教材分析《解放战争》是历史必修（1）第四单元第17课内容，是新民主主义革命取得胜利的重要组成部分。主要讲述抗战胜利后，共产党与国民党争取和平民主的斗争、解放战争的三个阶段和解放战争胜利的意义。它既是蒋介

放军的力量大大增加，使战争胜利的方向转向人民解放军。一、内战的爆发1.背景：重庆谈判和政协会议 2.标志：1946年国民党军队进攻中原解放区二、战略反攻和三大战役1.反攻标志：19

4、胜利阶段（1949.1-10） • (1) 北平和谈（1949.4） （2）渡江战役1949年4月21日 渡江战役打响百万雄师过大江1949年4月23日，解放军 占领南京。 南

《解放战争》教案教学目标：知识与能力（1）要求学生掌握的基础知识：重庆谈判、全面内战、三大战役、北平谈判和渡江作战；（2）通过对抗日战争胜利后中国政局特点的教学，培养学生综合分析问题的能力；（3）通过对国民党发动内战的阴谋的教学，培养学生通