“严而有格”“宽而有度”才是爱 内容摘要：俗话说：“严是爱，宽是害”。然而，许多教师在教育学生的过程中，往往把握不准对学生“宽”与“严”的尺度，不是对学生宽得过份，听之任之，就是束得太紧，管得太死，以致学生“谈师色变”。本文认为，“严”未必

班级管理严爱有度的技巧刘浩 发表时间：2017-03-25T12:41:20.507Z 来源：《中小学教育》2017年3月第272期作者：刘浩[导读] 良好的班风的形成，我认为要在“严”和“爱”上下功夫。下面就从我的班主任管理实践出发，谈谈

教育要有规则,但规则不能随心所欲而制订。对孩子严爱有度,把握好规则。便是教育成功的一半了。 很多家长,在教育孩子的经历中,都有各种各样的感受。可以说,若是从某个角度老说,每个家长都是很好的教育者。家长爱孩子,天经地义,虽然方法方式不一样,但

对待学生要宽严结合，更要严爱有度 我在大学读书时，我们中文系的老师对我们的要求最松，因而冬天很少有中文系的学生上早操，与之相反，政史系的老师要求最严，每天早操都点名，因此，政史系的学生是全校出操率最高的。人天生就有惰性，成人尚需压力，需要严

爱而有度，严而有格 ——读胡适《我的母亲》有感 “如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的母亲。”——现代著名学者胡适的那几句感人肺腑的话语，那种对母亲刻骨铭心的真情流露，一直

如何做到班级管理严爱有度 发表时间：2018-11-22T11:36:35.687Z 来源：《中小学教育》2019年第340期作者：尹善文[导读] 良好的班风的形成，我认为要在“严”和“爱”上下功夫。下面就从我的班主任管理实践出发，谈谈自己

爱而有度严而有格 姓名：胡颂留 单位：刘畈乡青坪小学这件事以生在上学期期末学生考试后返校的当天，我们班的王锋同学在期末考试中取得了总分第一的优异成绩。我在为他取得好成绩的同时，我心里惆怅起来。这是为什么呢？因为班级里马上就要评三好生了，以他

教育孩子应该做到严爱有度 第一，严之有理。班主任在对学生进行管理时，要做到有理有据，不能对学生进行盲目的管理和处罚，要了解其中的真实情况，不能冤枉一个好学生，但是也不能放过一个做坏事的学生。第二，严之有度。任何事物都会有一个质的限度，若超过

教育孩子要做到严爱有度 教育要有规则，但规则不能随心所欲而制订。对孩子严爱有度，把握好规则。便是教育成功的一半了。 很多家长，在教育孩子的经历中，都有各种各样的感受。可以说，若是从某个角度老说，每个家长都是很好的教育者。家长爱孩子，天经地义

严爱有度事半功倍 新郑市实验小学苗亚丽教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。有经验的班主任都会有这样的体会，当学生意识到班

严爱有度 新乡市五中孙永莉 我刚踏出大学校门，初为人师的时候，还是个稚气没脱的女孩，觉得自己终于实现了儿时的梦想，每天都和学生们一起，觉得有趣又快活。那时候，实践经验很少，只有满腔的教育热情和和对学生的热爱，我天真的认为初一的学生年龄小、知

严爱有度－让学生在“大家庭”健康成长 作者：梁惠仪 来源：《世界家苑·学术》2020年第04期 摘要：无规矩不成方圆，作为班主任，班级管理是最为重要的一步。作为七年级起始班主任，同时也要做好小升初的各方面的衔接。一个班就好像一个大家庭一样，

爱有度严有格--与教师交流有感昌江县教育局教研室王利华很多班主任老师都有经历过这样的烦恼，想当学生的知心朋友，却又苦恼于控制不住课堂秩序，板起严厉的面孔，又会被学生抱怨老师太凶，老师做德育工作如何把握好尺度？作为教师，适时调整自己的情绪非常

班级管理要“严而有度，爱而有心”班主任是一个班级的管理者、组织者，不仅要教学有水平，还要有科学管理班级的能力。因此，一个好班主任既是给孩子们传授知识的好老师，又是启迪学生心灵的人生导师，其工作任重而道远。我个人认为对班级的科学管理，要在“严

爱而有度严而有格 【案例】:这件事发生在上学期期末学生考完试返校的当天,我们班的王继鹏同学在期末考试中取得了三门学科总分第一名的优异成绩。在为他取得好成绩高兴的同时,我心里又惆怅起来。这是为什么呢?因为班级里马上就要评选三好学生了,以他的表

严而有度爱而不宠---班主任经验交流发言材料各位老师：今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究，其实我的很多经验和做法是跟在座的一些老师学的，因为我觉得这些老师在担任班主任工作期间都有一套独特的管理方法和管理理验，而

爱而有度，严而有格——剖析北京八维教育基地的教育观学员，永远是学校的“上帝”。有了学员，学校才能生存；有了学员的满意，学校才能壮大。没有学员的支撑，学校就会面临着“巧妇难为无米之炊”的困境，再好的硬件设施、再强的师资力量，也都无法正常运行。

严爱有度尊之守信发表时间：2010-05-06T22:14:31.077Z 来源：《新华教育导刊》2010年第4期供稿作者：黄琼英（永福县第二中学广西永福541800）[导读] 班级管理中始终遵循“既严又爱，严中要爱，爱中要严”的原则【摘要

严爱有度——中职后进生转化案例剖析13数控五年制2班于善强后进生难管，中职学校的后进生更难管，由于他们的年龄在16～19岁，正处于心理、个性、品质的转型期，学生往往有自己的想法，容易逆反；学习基础差，学习习惯不好；思想行为自控能力差等等。如

严而有方严而有度严中有信严中有爱 “规则意识、责任意识、自主意识、创新意识”是江苏省张家港市常青藤实验中学（以下简称“我校”）培养常青藤人的核心价值观。“常青藤学子做人三字格”中“讲礼义，雅谈吐，重诚信，知廉耻，知感恩，能宽容，志高远，品高