12.《寓言两则》——亡羊补牢一、课时目标1.会认“亡”“牢”等10个生字，会写“亡”“牢”两个生字。2.通过多种形式的朗读，理解课文内容，说出课后练习第二题第一组句子的不同。3.懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的道理。二、重点难点重点

《亡羊补牢》公开课教案 优秀教学设计1

《亡羊补牢》教案朱文红一、教材简析《亡羊补牢》是一篇寓言故事，出自《战国策》。讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝告他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告；第二天他又丢了羊，才后悔没有听从街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，

《亡羊补牢》教案朱文红一、教材简析《亡羊补牢》是一篇寓言故事，出自《战国策》。讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝告他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告；第二天他又丢了羊，才后悔没有听从街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，

《亡羊补牢》教学设计教学目标：1、学会本课生字新词，注意多音字“圈”及“窟窿”、“街坊”、“结结实实”等字的读音。2、了解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会故事蕴含的道理。3、朗读课文，用自己的话把这则寓言故事讲下来。教学重、难点：1、了

《亡羊补牢》教学设计教学目标：1.正确认读“语言、羊圈、劝告、街坊、窟窿”等词语。2.朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。3.了解课文内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。教学重、难点：1.引导学生在体故事内容的基础上，体会寓意。2.联

2018新部编本二年级下册语文第12课寓言二则《亡羊补牢》教案设计教学流程：一、导入，揭示课题提前板书：寓言两则1.同学们好，请坐。同学们，你们听说过要去南方却一直往北方走的人吗？你们知道怎样在一张纸上画出数不尽的骆驼吗？第三组课文，就为我

《亡羊补牢》教案朱文红一、教材简析《亡羊补牢》是一篇寓言故事，出自《战国策》。讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝告他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告；第二天他又丢了羊，才后悔没有听从街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，

《亡羊补牢》教案朱文红一、教材简析《亡羊补牢》是一篇寓言故事，出自《战国策》。讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝告他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告；第二天他又丢了羊，才后悔没有听从街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，

《亡羊补牢》教案（公开课）《亡羊补牢》教案（公开课）教学思路：这是一篇生动有趣的、蕴含着深刻道理的寓言故事。教学安排，首先激发学生的学习兴趣，整体感知课文内容。接着以关键问题为切入点，生生讨论、师生探究，充分展示朗读的魅力，从而进一步理解课

《亡羊补牢》教学设计教学目标：1、学会本课生字新词，注意多音字“圈”及“窟窿”、“街坊”、“结结实实”等字的读音。2、了解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，体会故事蕴含的道理。3、朗读课文，用自己的话把这则寓言故事讲下来。教学重、难点：1、了

《亡羊补牢》教学设计教学目标：1．借助拼音会认4个生字，学写9个生字。能正确读写并运用查字典、联系上下文等方法理解“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语的意思。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，抓住重点词句理解课文内

新人教版二年级语文下册《亡羊补牢》教学设计——门源县第一小学张梅莲教学目标：1、会认5个生字，会写12个生字。2、朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。3、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴涵的道理。学情分析：《亡羊补牢》是一则寓言故事

亡羊补牢-教学设计一、揭题导入1、今天我们要学习一个寓言故事，故事的题目叫“亡羊补牢”。谁来读。2、请给“亡”组词，“死亡、灭亡”，请给“牢”组词。“监牢、坐牢”。师：那“亡羊补牢”里的“亡”、“牢”是什么意思呢？让我们一起走进故事，读了故

《亡羊补牢》教学目标：1．借助拼音会认4个生字，学写9个生字。能正确读写并运用查字典、联系上下文等方法理解“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语的意思。2．认识反问句与双重否定句，通过句式比较体会反问句与双重否定句的作

二年级《亡羊补牢》教学设计一、教案背景1、面向学生：小学学科：语文2、课时：23、学生课前准备：预习《亡羊补牢》中的生字。二、教学课题第4册第12课《亡羊补牢》三、教材分析《亡羊补牢》是人民教育出版社2017年版二年级下册第五板块的第一课。

《亡羊补牢》教案朱文红一、教材简析《亡羊补牢》是一篇寓言故事，出自《战国策》。讲的是一位养羊人第一次丢了羊，街坊劝告他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告；第二天他又丢了羊，才后悔没有听从街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，

【亡羊补牢公开课教学设计（第二课时）】《亡羊补牢》公开课教学设计教学目标 1. 正确、流利有感情地朗读课文，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。2. 懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为。3. 复述课文内容。教学重难点 1. 理解《亡羊

6亡羊补牢亡 ①丢失。 ②死亡。牢 ① 养牲畜的圈。 ②监禁犯人的地方。7课文中养羊人一共丢了几次羊？ 为什么会丢羊呢？ 请大家默读课文，划出句子8从前有个人，养了几只羊。 一天早

(部编版)亡羊补牢公开课教案教学设计《亡羊补牢》教学目标：1．借助拼音会认4个生字，学写9个生字。能正确读写并运用查字典、联系上下文等方法理解“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语的意思。2．认识反问句与双重否定句，通