家居环境与健康一、教学目标：1、评价家居环境主要污染物来源。2、举例说明家居环境主要污染物的来源。3、讨论制定防止室内环境污染的有效对策。4、让学生感受到我们生活的家居环境受到了不同程度的环境污染。5、引导学生认同绿色消费和绿色文明的观念。二、教学重、难点：重点：1、举例说出家居环境的主要污染物。2、活动：“讨论防止室内环境污染的有关措施。难点：讨论防止室内

家居环境与健康

第4节 家居环境与健康

第四节家居环境与健康教材分析：本节在“给你的家居环境打分”的活动中给出了一个参考的打分方案，学生还可以根据具体的实际情况修改评分方案，通过一个趣味性的活动，让学生感受我们每天生活的家具环境也受到了不同程度的环境污染。通过对“讨论防治室内环境污染的有效对策”活动的讨论分析，引导学生认同绿色消费、绿色文明的观念。教学目标1. 知识与能力目标（1）评价家居环境主要

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第4节 家居环境与健康

七年级生物家居环境与健康

《家居环境与健康》教案教师：莫海霞一、教学目标1、能够了解家居环境主要污染物的来源。2、掌握减少污染的方法有哪些。3、对自己的家居环境做一个质量测评。4、养成良好的生活习惯，创建健康的家居环境。二、教学重点、难点重点：家居环境主要污染物的来源难点：1、熟悉改善家居环境的方法。2、能够根据家居状况给出自己合理的建议和解决办法。核心问题：刚装修的房子能马上入住吗

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营造健康家居好环境 防治室内污染的五招我们都知道，洁净的空气是生命健康的必要条件。尤其是室内空气质量与人们的身心健康息息相关。据相关调查显示，人类约有六成的疾病与室内空气污染有关。造成室内空气质量下降的根本原因是通风换气不良，以及室内空气污染物超标。据美国职业安全与卫生研究所的调查表明，影响室内空气质量的因素很多，在室内空气可能影响人体健康的几大因素中，通风

怎样选择室内花卉（二）四是盆花生长的姿态和放臵地方要适当。如直立生长的或 者植株较高的，则宜放在低处，对一些枝叶悬垂的或扩展 性的盆花，则应放臵在较高的地方，这样就会产生立体美 的

• 针对上述家居环境中存在问题隐患， 针对上述家居环境中存在问题隐患， 你有什么样的改善措施? 你有什么样的改善措施?三、科学的室内绿化• • 1、室内绿化误区 、 • • 2、如

家居环境自我分析在国民经济水平的不断发展的今天，我们的生活水平在不断提高，对舒适家居环境的标准也越来越高。住宅和居室也是人们生活的重要物质条件，是人们生活、休息、家庭团聚的场所与人们健康的关系非常密切。但是随着装潢材料的大量使用和生活必须品的日益广泛，家居环境隐患重重。即便是与现代标志文明尚有距离的农家环境，也避免不了其危害。在上过室内空气污染与健康课程之后

家居环境对孩子健康的影响家庭环境是人类赖以生存的主要场所,据调查，现代人平均有90%的时间在室内，65%的时间在家里。儿童比成年人更容易受到室内空气污染的危害。因为儿童的身体正在成长中，呼吸量按体重比比成人高50%。另外，儿童有80%以上的时间是生活在室内。可想而知，家居环境对孩子的健康有着多么重大的意义（家居环境也会能开发宝宝智力）。那么，怎样给宝贝营造一

氡气的危害• 氡是有别于可挥发气体的一种放射性气体， 具有无色、无味、摸不到、看不见的特性， 广泛存在于人类生活与工作环境中，已被 世界卫生组织公布为19种主要环境致癌物 质之一，

八声甘州柳永简介柳永柳永 (约980--约1053年)，原名三变， 字耆卿，福建崇安人。柳永大约在公元1 0 1 7 年，宋真宗天 禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充 分的信心

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历史课件：www.1ppt.com/kejian/lish i/的青春活力，因此，居室里每天日照应不少于2小时为宜。2、居室采光：是指室内能得到的自然光线。窗户的有效面积和 房间地

改善家居环境、维护人体健康居室卫生标准五原则1.居室日照：太阳可以杀灭室内空气中的微生物，给人以 清新的青春活力，因此，居室里每天日照应以不少于2小时 为宜。 2.居室采光：是指室