初中语文作文专题训练教案之一—切题教学目的1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。教学重点:1.掌握切题得分点的策略和提升要诀。2.能运用所学知识写作。教学难点

时间时间好比一位妙手回春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵；时间好比一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛；时间好比一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦；时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天；时间好比一

初中作文专题系列训练教材

初中语文作文专题训练案例朱市二中凌云初中语文作文专题训练教案之四—选材教学目的1.了解中考作文在“选材”方面的具体要求。2.引导学生分析作文“选材失误”的原因。3.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。4.提高学生的选材能力。教学

初中作文题目：初三作文训练题

初中作文训练题（30题）1.作文（30分）请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，文体不限(诗歌除外)。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、班级等。1.芊芊芦苇，触动了哲人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了

作文专项训练2——凤头【遵循原则】精彩漂亮，引人入胜【顽疾弊病】冗长拖沓，千篇一律【集思广益】【技法归纳】1、开门见山，直抒胸臆白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！茅盾《白杨礼赞》我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。朱自清《

初中语文作文专题训练----—切题教学目标：1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。导入：今天我们进行作文专题训练——切题。它的具体要求是：审准题目，切合题意。

失分会诊❖ 一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准；或者对 题目的感情色彩把握不当；或者将题目中的局部当作整体， 只扣其中的一部分。这些做法都是偏题离题。比如，对话题 “借口—

作文训练题一、半命题作文训练［半命题作文写作指导］一．认真审题，科学补题要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。“良好的

“那不是理由！”这句话引起了你哪些回忆？ 引发了哪些思考？请以“ 不是理由”为题， 自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于 600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。 （注：

1、挺直生命的脊梁 2、等待是一种借口 3、路的尽头鲜花盛开 5、为别人喝彩 6、快乐是一粒种子 7、我听到花开的声音4、看好，再走8、幸福快乐在转念之间• (一)命题作文 • 中

擦亮你的双 眼审题与立意训练一、注意文题类型 命题作文 半命题作文 选题作文 材料作文 话题作文审题是作文的第一步，而且 是文章成败的关键性的一步。 文章的立意就是在审题的过 程

他总是给我惹麻烦，又让我没有面子，我不喜欢父亲，更不喜欢变傻后的父亲。 可我越讨厌，傻父亲好像就越喜欢我。后来干脆每天就在学校门口等我放学，像个小孩一样黏着我，对我撒娇耍赖，说我不

初一作文训练题目Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998初一作文训练题目一、七上：作为小学到初中的衔接与过渡学期，作文应该是先让学生有话好说，建议训练以记事为主的记叙文，结合

武汉市中考作文专题训练（一）作文审题过关练习材料作文审题过关方法提示：材料作文的审题要做到“五清”。1．认清背景：材料作文中的材料一般会涉及一定的背景，我们在分析材料时一定要弄清材料的背景，看看材料中的“事”是在什么背景中产生的。2．理清事

【思路拓展】 如果以书或读书为话题，你打算怎样拟题？（3）拟人法就是所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。以上话题可拟题为：《书的自白》 《"我"心灵的镜》《书与书柜

我走到舞台中央，拿着话筒，原来记得的歌词全部 忘记了，我紧张得心跳加快。 我低垂着眼睑，稍稍松了松被我汗水浸湿的 话筒，硬着头皮开口：“看昨天的我们走远 了。。。。”声音低沉、颤抖

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_______”),或横看成岭侧成峰(如给材料作文题),审视这类题目时,考生可以通过同类合并、异类概括来生成题旨，如"我与父亲"就可概括为"父子情深"