气质类型测试题多血质胆汁质粘液质抑郁质你是哪一种Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】在做这套题目之前，请准备好十足的耐心，这将会是一个繁琐的过程。Are you ready Let's go~本测试题共60道题目，目的只是大概了解一下你的性格类型。回答这些问题应实事求是，怎么样想就怎么样

人的气质类型我们往往看一个人，都会从他的气质方面入手，因为一个人的气质可以看出一个人的性格和做事的态度。那么，在座的各位朋友们，你们知道自己是属于那种气质类型吗?你们在平时了解过自己在别人的眼里是怎样的类型呢?你们是否对自己的气质类型感到满意呢?下面就让我们来了解一下人的气质类型吧。可能很多人在生活中，有经常去了解一些关于人的气质文章，知道怎样正确的判别眼前

自我分析我们知道气质类型没有好坏之分，而且是稳定的，所以无论是哪种类型都不必担心或骄傲。任何一种气质都有其积极和消极方面，气质也不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低。气质特征会对学习活动产生影响。胆汁质学生思维敏捷，学习热情高，刚强但粗心、急躁；多血质学生机智灵敏，适应性好，兴趣广泛，但烦躁、不踏实；粘液质学生刻苦认真，但迟缓、不灵活；抑郁质学生思维深刻

指导语：请认真阅读下列各题，对于每一题，你认为非常符合自己情况的记"+2"，比较符合的记"+1"，拿不准的记"0"，比较不符合的记 "-1"，完全不符合的记"-2"。一、题目：1、做事力求稳妥，一般不做无把握的事。2、遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。3、宁可一个干事，不愿很多人在一起。4、到一个新环境很快就能适应。5、厌恶那些强烈的刺激，如

我的气质一、教学目标（一）使学生初步了解：什么是气质气质有哪些典型的类型（二）使学生意识到气质本身没有好坏之分。应该悦纳自己的气质特征。二、教学要点（一）教学重点：气质没有好坏之分，每一种气质类型的人都会在一定的活动中占优势，而在其他活动中则没有优势。（二）教学难点：使学生正确认识自己的气质类型并且接受它，根据自己的气质特征选择与此相匹配的活动。三、教学过程

认识自我之气质类型

典型四种气质类型及其行为表现1、多血质神经特点：感受性低；耐受性高；不随意反应性强；具有可塑性；情绪兴奋性高；反应速度快而灵活。心理特点：活泼好动，善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪、情感容易产生也容易变化和消失，容易外露；体验不深刻。典型表现：多血质又称活泼型。多血质的人大多机智，聪明，兴趣广泛，能迅速把握新事物，善于交际，在新的环境里不感到拘束。

精品资料自我分析我们知道气质类型没有好坏之分，而且是稳定的，所以无论是哪种类型都不必担心或骄傲。任何一种气质都有其积极和消极方面，气质也不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低。气质特征会对学习活动产生影响。胆汁质学生思维敏捷，学习热情高，刚强但粗心、急躁；多血质学生机智灵敏，适应性好，兴趣广泛，但烦躁、不踏实；粘液质学生刻苦认真，但迟缓、不灵活；抑郁质学生

气质类型对于人的气质类型的划分方法有很多，但以古希腊医生、朴素唯物主义者希波克拉底的分类和俄国生理学家巴甫洛夫的分类最有影响力。希波克拉底认为人体内含有四种体液：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁，有机体的状态决定于这四种体液的搭配。黄胆汁相对于胆汁质，血液相对于多血质，黏液相对于黏液质，黑胆汁相对于抑郁质。气质形成按体液特性可以划分为：多血质、粘液质、胆汁质、抑郁

认识自我之气质类型教案教学目的认识自我是每一个人在成长中必须面对和需要认真解答的问题。能否正确认识自我、客观而恰当的评价，对能否接纳自我，形成自信具有重要意义。气质是人格的一部分，是个体心理和行为活动的外部动力特点，也是个性心理特征中受先天的生物学因素影响较大的部分，其特点是较为稳定的。因此，让学生通过了解自己的气质类型而进一步认识自我，对于青春期的学生来说

我是一个多血质气质类型的人，心直口快，遇事有主见，对生活充满热情，有时很胆小，乐于助人，喜欢读书喜欢安静，平时不太爱与人交往，也不太愿意麻烦别人，有苦有累喜欢藏在心里，不怎么爱倾诉。

。心理素质测评/性格倾向测试

4/22/2014Tankertanker DesignTankertanker Design抑郁质（忧郁型）Tankertanker Design4/22/2014Tankert

心理潜能训练营粘液质• 粘液质的人反应性低。情感和行为动作进 行得迟缓、稳定、缺乏灵活性；这类人情 绪不易发生，也不易外露，很少产生激情， 遇到不愉快的事也不动声色；注意稳定、 持

典型四种气质类型及其行为表现1、多血质神经特点：感受性低；耐受性高；不随意反应性强；具有可塑性；情绪兴奋性高；反应速度快而灵活。心理特点：活泼好动，善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪、情感容易产生也容易变化和消失，容易外露；体验不深刻。典型表现：多血质又称活泼型。多血质的人大多机智，聪明，兴趣广泛，能迅速把握新事物，善于交际，在新的环境里不感到拘束。

我的气质类型是多血质。我是一个有朝气、热情、活泼、有同情心的女人。有时，也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。我感兴趣的事情很多，能持之以恒做下去的却又很少。这一点我对自己嗤之以鼻。

认识自我——气质类型教学目标：（1）让学生了解自己的气质类型，知道自己气质中的优缺点，扬长避短。(2) 认识到气质无好坏之分，不同气质类型的人都会有所成就。教学过程：一、故事导入（看戏迟到）（5分钟）我们先来看一个有趣的情景。四个朋友一起去看戏，迟到了。检票员把他们拦在门外，告诉他们演出已经开始了，只有等到幕间休息才能进去。甲一听便急了，面红耳赤地与检票员争

结合气质理论谈谈自我的气质类型摘要：气质是人生来就具有的心理活动动力方面比较稳定的心理特征，而每一种气质类型都具有向某种积极或消极的个性品质发展的可能性。那么，我们应该如何结合气质理论来了解自我的气质类型，以便我们更好地了解自我，发挥气质的优势是我们值得思考的课题。本文通过对气质类型的分析来分析我自己的气质类型及运用。关键字：气质气质类型自我的气质类型及运用

典型四种气质类型及其行为表现1、多血质神经特点：感受性低；耐受性高；不随意反应性强；具有可塑性；情绪兴奋性高；反应速度快而灵活。心理特点：活泼好动，善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪、情感容易产生也容易变化和消失，容易外露；体验不深刻。典型表现：多血质又称活泼型。多血质的人大多机智，聪明，兴趣广泛，能迅速把握新事物，善于交际，在新的环境里不感到拘束。

典型四种气质类型及其行为表现1、多血质神经特点：感受性低；耐受性高；不随意反应性强；具有可塑性；情绪兴奋性高；反应速度快而灵活。心理特点：活泼好动，善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪、情感容易产生也容易变化和消失，容易外露；体验不深刻。典型表现：多血质又称活泼型。多血质的人大多机智，聪明，兴趣广泛，能迅速把握新事物，善于交际，在新的环境里不感到拘束。