6.已知点 A （ 2， 3）， AB =（ -1， 5） , 求点 B 的坐标 .7. 已知 a ( 2,2), b (3, 4), c (1,5) ,求： （1） 2a b 3c ； （2） 3( a b) c1 8. 已知点 A （

【课题】6．1数列的概念【教学目标】 知识目标： （1）了解数列的有关概念； （2）掌握数列的通项（一般项）和通项公式． 能力目标： 通过实例引出数列的定义,培养学生的观察能力和归纳能力．【教学重点】 利用数列的通项公式写出数列中的任意一项

。• 首项和公差决定着一个等差数列！EXCEL&MPPS小组交流题(抽取题目)1、求等差数列10，7，4，…的通项公式与第10项。 2、已知一个等差数列的第5项是15，第8项是24，求第20项。 3、梯子最高一级宽33cm，最低一级宽89c

n （ ）a n （）a n () (n ) n .写出下面数列的通项公 式（ ） ， ， ， ， （） ， ， ， ， ， （） ，， ， ， ... ...1onn=64 a64=263数

足什么条件？4、相等向量：长度相等且方向相同的向量。 若向量 a 与 b 相等，记作:a ＝ b。 注：两个向量相等与它们的位置无关。 问:单位向量是相等向量吗？ 它们大小相等吗？ 答：不一定； 相等。 规定：零向量和零向量相等。5、共线向

W＝｜F｜cos 30 ·｜s｜＝100× 3 ·10＝500 3 （J） 2y F(x,y)板书 分析 讲解 板书 分析 讲解 巡视 归纳 小结 板书 说明jOix思考分析理解掌握思考 分析 理解 掌握 思考 分析 理解 掌握 思考 分析

E、F分别是 AB，AD的中点. ED求证：EF∥平面BCD.BC分析：要证明线面平行只需证明线线平行，即在平面BCD内找一条直线 平行于EF，由已知的条件怎样找这条直线？定理的应用A例1. 如图，空间四边形ABCD中， FE、F分别是 A

高教版中职数学基础模块下册8-精品 2020-12-12 【关键字】方法、条件、问题、难点、掌握、特点、位置、思想、基础、重点、能力、方式、关系、分析、倾斜、教育、解决、巩固 【教学目标】 知识目标： （1）掌握两条直线平行的条件； （2）

复习题61. 选择题：（1） 已知数列{a n }的通项公式为a n =2n-5，那么a 2n =（ ）。 A 2n-5 B 4n-5 C 2n-10 D 4n-10 （2）等差数列-7/2，-3，-5/2，-2，··第n+1项为（ ） A

高教版中职数学基础模块下册10-精品2020-12-12【关键字】情况、方法、问题、难点、系统、公平、发展、了解、特点、基础、重点、能力、指导、巩固【教学目标】知识目标：了解简单随机抽样、系统抽样、分层抽样等三种抽样方法．能力目标：会根据特

人教版中职数学教材基础模块上下册全册教案【课题】1．1 集合的概念【教学目标】知识目标：（1）理解集合、元素及其关系；（2）掌握集合的列举法与描述法，会用适当的方法表示集合．能力目标：通过集合语言的学习与运用，培养学生的数学思维能力.【教学

例2 在平行四边形ABCD中（图7－4），O为对角线交点．（1）找出与向量 D A 相等的向量； （2）找出向量 D C 的负向量；DCO（3）找出与向量 A B 平行的向量． 解

概率与统计初步例1、某商场有4个大门，若从一个门进去，购买商品后再从另一个门出去，不同的走法共有多少种解：4×3=12例2.指出下列事件是必然事件，不可能事件，还是随机事件①某乒乓球运动员在某运动会上获得冠军。②掷一颗骰子出现8点。③如果0

【课题】6．1 数列的概念 【教学目标】 知识目标： （1）了解数列的有关概念； （2）掌握数列的通项（一般项）和通项公式． 能力目标： 通过实例引出数列的定义,培养学生的观察能力和归纳能力． 【教学重点】 利用数列的通项公式写出数列中的任

嘉兴市中职数学教研活动数学公开课教案授课教师：孙贤授课班级：1203班授课时间：2013年4月17日----------------------------------------------------------------------

概率与统计初步例1、某商场有4个大门，若从一个门进去，购买商品后再从另一个门出去，不同的走法共有多少 种？ 解：4×3=12例2.指出下列事件是必然事件，不可能事件，还是随机事件？ ①某乒乓球运动员在某运动会上获得冠军。 ②掷一颗骰子出现8

分析: 从重庆到西昌有2类方法, Ⅰ.乘火车，3种方法; Ⅱ.乘汽车，2种方法;重庆 火车1 火车2 火车 3 汽车1 汽车2 西昌所以 从重庆到西昌共有 3 + 2 =

概率与统计初步例1、某商场有4个大门，若从一个门进去，购买商品后再从另一个门出去，不同的走法共有多少 种？ 解：4×3=12例2.指出下列事件是必然事件，不可能事件，还是随机事件？ ①某乒乓球运动员在某运动会上获得冠军。 ②掷一颗骰子出现8

授课主要内容或板书设计课堂教学安排

中职数学基础模块下册《等比数列》练习:教材P.20练习第1、2题.中职数学基础模块下册《等比数列》2.4 等比数列 (二)复习回顾1. 等比数列的定义: 一般地，若一个数列从第二项