职高数学基础模块下册复习题

【课题】6．1数列的概念【教学目标】知识目标：（1）了解数列的有关概念；（2）掌握数列的通项（一般项）和通项公式．能力目标：通过实例引出数列的定义,培养学生的观察能力和归纳能力．【教学重点】利用数列的通项公式写出数列中的任意一项并且能判断一

中职数学基础模块下册《等差数列》ppt课件

中职数学基础模块下册《数列的概念》ppt课件

中职数学基础模块下册《平面向量的概念》ppt课件1精编版

最新高教版中职数学基础模块下册7理论课教案首页成都市技师学院理论课教案副页+Fcos30是水平方向的力与垂直方向的力的和，垂直方向上没有产生的模与它们的夹角的余弦之积叫做向量a与向量，有a·⋅a b判断下列各组向量是否互相垂直：教师备课专用

AFEDBC变式2:2.如图,四棱锥A—DBCE中,O为底面正方形DBCE对角线的交点,F为AE的中点. 求证:AB//平面DCF.(04年天津高考)BADOF EC分析:连结OF

高教版中职数学基础模块下册8-精品2020-12-12【关键字】方法、条件、问题、难点、掌握、特点、位置、思想、基础、重点、能力、方式、关系、分析、倾斜、教育、解决、巩固【教学目标】知识目标：（1）掌握两条直线平行的条件；（2）能应用两条直

复习题61. 选择题：（1） 已知数列{a n }的通项公式为a n =2n-5，那么a 2n =（ ）。 A 2n-5 B 4n-5 C 2n-10 D 4n-10 （2）等差数列-7/2，-3，-5/2，-2，··第n+1项为（ ） A

高教版中职数学基础模块下册10-精品2020-12-12【关键字】情况、方法、问题、难点、系统、公平、发展、了解、特点、基础、重点、能力、指导、巩固【教学目标】知识目标：了解简单随机抽样、系统抽样、分层抽样等三种抽样方法．能力目标：会根据特

人教版中职数学教材基础模块上下册全册教案【课题】1．1 集合的概念【教学目标】知识目标：（1）理解集合、元素及其关系；（2）掌握集合的列举法与描述法，会用适当的方法表示集合．能力目标：通过集合语言的学习与运用，培养学生的数学思维能力.【教学

例2 在平行四边形ABCD中（图7－4），O为对角线交点．（1）找出与向量 D A 相等的向量； （2）找出向量 D C 的负向量；DCO（3）找出与向量 A B 平行的向量． 解

概率与统计初步例1、某商场有4个大门，若从一个门进去，购买商品后再从另一个门出去，不同的走法共有多少种解：4×3=12例2.指出下列事件是必然事件，不可能事件，还是随机事件①某乒乓球运动员在某运动会上获得冠军。②掷一颗骰子出现8点。③如果0

【课题】6．1 数列的概念【教学目标】知识目标：（1）了解数列的有关概念；（2）掌握数列的通项（一般项）和通项公式．能力目标：通过实例引出数列的定义,培养学生的观察能力和归纳能力．【教学重点】利用数列的通项公式写出数列中的任意一项并且能判断

嘉兴市中职数学教研活动数学公开课教案授课教师：孙贤授课班级：1203班授课时间：2013年4月17日----------------------------------------------------------------------

概率与统计初步例1、某商场有4个大门，若从一个门进去，购买商品后再从另一个门出去，不同的走法共有多少 种？ 解：4×3=12例2.指出下列事件是必然事件，不可能事件，还是随机事件？ ①某乒乓球运动员在某运动会上获得冠军。 ②掷一颗骰子出现8

分析: 从重庆到西昌有2类方法, Ⅰ.乘火车，3种方法; Ⅱ.乘汽车，2种方法;重庆 火车1 火车2 火车 3 汽车1 汽车2 西昌所以 从重庆到西昌共有 3 + 2 =

概率与统计初步例1、某商场有4个大门，若从一个门进去，购买商品后再从另一个门出去，不同的走法共有多少 种？ 解：4×3=12例2.指出下列事件是必然事件，不可能事件，还是随机事件？ ①某乒乓球运动员在某运动会上获得冠军。 ②掷一颗骰子出现8

授课主要内容或板书设计课堂教学安排

中职数学基础模块下册《等比数列》练习:教材P.20练习第1、2题.中职数学基础模块下册《等比数列》2.4 等比数列 (二)复习回顾1. 等比数列的定义: 一般地，若一个数列从第二项