第三课文化的多样性与文化传播 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．文物是不可再生的宝贵资源，承载着历史的记忆，印刻着文明的痕迹。一页页山河变迁，一段段历史影像，凝结在这一砖一瓦、一瓶一罐的文物之中。有人曾言：“每一个民

文化传承与创新知识结构文化的传播人类文化的发展 文化的继承文化的创新文化具有多样性文化具有继承性社会实践与文化创新文化多样性是针对民族文化而言 文化多样性是文化魅力所在 文化多样性

态度①继承：取其精华、去其糟粕，批判继承、古 为今用 ②发展：推陈出新、革故鼎新因素生产力与生产关系的矛盾运动、科技进步、思 想运动、教育反对民族虚无主义、历史虚无主义、封闭主义和守 旧主义4.科学技术在文化生活中的体现文化与经济相 互交融

单元综合提升复习点睛本单元围绕文化的发展，把握好如下内容：一个实质：要明确文化发展的实质是文化创新；两种积累：文化的发展，包括横向积累即文化传播，纵向积累即文化继承；三大措施：如何尊重文化的多样性，如何正确对待传统文化，如何进行文化创新；四

第二单元 文化传承与创新复习2021/3/71知识结构人类文化的发展文化的传播横向文化具有多样性3.1文化的继承纵向文化具有继承性文化的创新 社会实践是文化创新的源泉和动力5.1含义；具体表现（1） 文化多样性的意义（2）（3） 对待文化多

第五课 文化创新必修3 文化生活[考试标准] ▲1.文化创新的源泉和作用 (1)文化发展的实质(a) (2)文化创新的源泉和动力(b) (3)文化 创新的作用(b) ▲2.文化创新的途径 (1)文化创新的基本途径(b) (2)文化创新的正确

第二单元《文化传承与创新》专题复习教案高二文科政治组：李华[学习目标]1、通过自主构建并完善本单元的知识体系，突出知识主线，掌握重点。2、通过易混易错点辨析和选择题训练，掌握小知识点。3、通过情景材料分析，理解文化的继承、传播与创新之间的关

8、传统建筑被称为民族精神的火炬。 （注意：传统建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。传统文艺被称为民族 精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成 部分。）8▪ 9、文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 （注意：这个观点错。

2.文化创新与社会实践的关系 为什么：怎么办：文化创新途径文 化 创 新根本途径:社会实践继承传统，推陈出新 基本途径面向世界，博采众长坚持正确方向，克服错误方向取其精华，去其糟粕 推陈出新，革故鼎新以世界优秀文化为营养 充分吸收外来文化的

第五课文化创新一、选择题1．唐代书法家李邕说：“似我者俗，学我者死。”宋代诗人黄庭坚说：“随人作计终后人，自成一家始逼真。”二者表达的共同观点是( )A．文化创新是社会实践发展的动力B．失去创新能力的文化是没有发展前途的C．人民群众是文化创