自然环境一、教学目标（一）知识与能力1．初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；2．能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。（二）过程与方法1．初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点；2．理

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境【请你思考】1．如何描述一个大洲的地理位置?2．你可从哪些方面说明亚洲是“世界第一大洲”?3．怎样归纳一个大洲的自然环境的特点?4．一个大洲的地形特点可从哪些来描述?5．从哪些方面来归纳一个大洲的气

第二节自然环境——复杂的气候宁强县第一初级中学初一年级李椰一、教学目标1、知识与技能⑴、初步掌握亚洲气候特征⑵、能运用气候类型分布图，及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素；⑶、理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业的影响。2

第二节自然环境1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法教学难点：运用地图及有关资料归纳亚洲的地形、河流、气候的特点，并简要分析其相互关系2 教学过程一、导入新课多媒体播放亚洲自然风光

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境A. 呈放射状流向周边的海洋B. 呈环状围绕着青藏高原。C. 呈放射状从四周流向中心D. 由东向西流。三、互动探究1．读下面两幅图，回答问题：1．这两条河流的名称为：A_______________

第二节亚洲的自然环境一、课标要求运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。二、教学目标1．运用地形图和地形剖面图及相关资料，归纳亚洲的地形特征与河流特征，简要分析亚洲河流流向与地形的关系。2．归纳认识大洲地形

第六章我们所生活的大洲———亚洲第一节自然环境[课程标准:]1、运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置。2、在地图上找出亚洲几个地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出几个地区地理位置的特点。[教学重点]:亚洲的位置，濒临的海洋，相邻的大

自然环境教学设计Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998第二节《自然环境》教学设计【课标要求】运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。【教材分析】『

第二节自然环境——复杂的气候宁强县第一初级中学初一年级李椰一、教学目标1、知识与技能⑴、初步掌握亚洲气候特征⑵、能运用气候类型分布图，及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素；⑶、理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业的影响。2

教学目标1、理解我国地势、地形特点，及对气候、河流和社会生产的影响。 2、知道我国河湖的基本概况,以及黄河和长江的开发和治理情况。 3、气候对农业经济的影响。教学重难点重点：1、中国的地形、气候特征。2、长江、黄河地理概况。难点：1、黄河、

七年地理导学案授课时间：导学案编号：

第二节《自然环境》教学设计【课标要求】运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 【教材分析】『地位和作用』《亚洲自然环境》(第二课时)气候作为自然环境的一个要素，教材安排在学习了亚洲的地理位置、地形与河流之后开始学

《第一节亚洲的自然环境》教案教学目标：1.要求学生掌握亚洲的位置、世界第一大洲。2.要求学生按地理方位把亚洲分为6个地区，知道中国位于东亚区。3.要求学生掌握亚洲中部高四周低的地势特征、青藏高原和主要河流。4.要求学生掌握亚洲复杂的气候，季

大班主题活动教案：保护自然环境教案大班主题活动教保护自然环境教案主要包含了主题目标，活动内容等内容，培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感，培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识，适合幼儿园老

自然环境教学设计教学目标:1、知识与技能：使用亚洲地形图和地形剖面图以及相关资料，总结归纳亚洲的地形特点和河流特点。使用亚洲气候分布图、气温曲线和降水量柱状图以及相关资料，归纳总结亚洲的气候特点，分析气候对农业的影响。2过程与方法：通过灵活

第六章我们生活的大洲-----亚洲课题第一节亚洲的自然环境教师姜雪峰时间 2007年月日教学目标重点难点教学设计教学过程1、使用地图说明亚洲的纬度位置和海陆位置，使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。2、使用亚洲地形图

人教版七年级地理下册《亚洲的自然环境》教学设计课标要求运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流的特点，简要分析其相互关系。■教学目标【知识与技能】1．掌握亚洲地形、河流以及气候的特点。2．读图简要分析影响气候的主要因素。【过程与方

第二章中国的自然环境单元备课一、单元教学目标1、举例说明我国多种我样的地形及其对生产、生活的影响。2、运用中国地形图说出我国地势三级阶梯的分布和特点，掌握阅读并运用分层颜色地形图、地形剖面图等多地形图的技能。3、运用资料说出我国气温和降水的

第二节《自然环境》教学设计【课标要求】运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。【教材分析】『地位和作用』《亚洲自然环境》(第二课时)?气候作为自然环境的一个要素，教材安排在学习了亚洲的地理位置、地形与河流之后开始学

《自然环境》教案教学目标：知识目标：1、知道亚洲的地形特点和河流特点；2、认识亚洲的气候特点。能力目标：1、初步掌握使用地形图和地形解剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点；2、理解河流分布与地形之间的关系。情感态度与价值观