昌乐外国语学校学校课程备课五、当堂训练展示作业要求，结合例图，图片，学生练习，教师及时辅导。六、作品评价讲评作业，评价存在的优缺点。布置下节课准备材料。【教学反思】包靠人签字：

11、水墨画树第一课时教学目标：1、通过观察自然界中千姿百态的树，启发学生把握其形态特征，选择高低、大小、过近不同的几棵树，用色彩画出来。2、教育学生爱护花、树，保护优美的自然环境。教学重点：把握其形态特征，选择高低、大小、远近不同的几棵树

少儿国画 简单的杂树画法

小学美术课件 水墨画树

昌乐外国语学校学校课程备课自学内容：松树树皮如鳞状，树叶如针状，这是松树区别其他树的最大特征。画松树皮用笔要苍劲有力，毛而不光，用墨较重，还要有变化，如受光部淡些，背光部就要重些。皴树皮不要一个个勾圆圈，要用长短不同、大小不同的方圆组成松皮

国画树教案

人教版小学六年级美术下册教学设计：学画中国画——树（一）教学目标：１．通过对古代画家的两幅画的欣赏，引导学生开端了解和了解中国山川画，引发学生热爱民族艺术的情绪；２．学习山川画中树的根本画法；３．感觉山川画中树的美感，勉励学生在生存中善于视

中国画----山水：树木画法第1 课时：树木画法课型：综合课教学方法：欣赏、讲解、示范与练习相结合。教学目的: 通过树木画法的教学，增加学生对中国画山水的了解，提高学生对中国画山水树木画法的技法与欣赏水平。为以后学习山水画打下基础。重点：树

树法（一）初学者主要解决两个问题，一是结体方法的练习，二是笔墨训练的方法。这两种训练按理不应分开，但初学者先侧重于结体训练，并同时研习书法，很多运笔运墨的方法，可在书法中体会。(一)树法画树先练习画枯树，然后才练习点叶与勾叶。枯树主要由四部

少儿国画树的画法

中国山水画是以山川自然景观为主要描写对象的中国画。山水画形成于魏晋南北朝时期，但尚未从人物画中完全分离。下面来介绍中国山水画之树木的基本画法。中国山水画之树木的基本画法一、树枝的画法树枝的结构大致可分成三大类，一为向上升长的类型，传统的画论

三、小组自学，教师巡视。四、后教环节1、介绍松树的形态特征，生长环境。2、松树画法的步骤：先画树枝干后添松针，最后上颜色。a、松树干的画法用笔苍劲有力，要毛而不光；墨色较重，画松皮用方圆组成，不要程式化。b、松针的画法有半圆和圆形之分，要注

《水墨画树》教案教学目标：1、知识目标：通过树木画法的教学，增加学生对中国画山水的了解，提高学生对中国画山水树木画法的技法与欣赏水平，为以后学习山水画打下基础。2、技能目标：初步了解树木的造型结构及表现，感受、体验中国画用笔、用墨的特点。3

中国画­­----山水（2课时）第1 课时：树木画法课型：综合课教学方法：欣赏、讲解、示范与练习相结合。教学目的通过树木画法的教学，增加学生对中国画山水的了解，提高学生对中国画山水树木画法的技法与欣赏水平。为以后学习山水画打下基础。教学重点

国画山水画有两个重要组成部分，一个是山和石头。另一个是树。那么树有很多种形式，根本的其实只有三种一独体树，这种树也有很多种形式和变化。但主体共同特点就是只有一个主干，别部分都不作为。二两枝树。这也是一种统称，包含着许多种。但主要有松树和柏树

浅析中国画的画法及技巧中国画，简称“国画”，是我国的传统绘画, 主要是用毛笔、软笔或手指，用国画颜色和墨在帛或宣纸上作画的一种中国传统的绘画形式，是琴棋书画四艺之一。中国画起源古代，象形字为其奠定了基础,文与画在当初没有歧异，本是一个意思。

初二下册美术教案：树木画法树木画法课型：综合课教学方法：欣赏、讲解、示范与练习相结合。教学目的通过树木画法的教学，增加学生对中国画山水的了解，提高学生对中国画山水树木画法的技法与欣赏水平。为以后学习山水画打下基础。教学重点与难点重点：树木的

中国画是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，中国画技法可分具象和写意。下面来看看中国画技法：山水画中树木的画法解析。中国画技法：山水画中树木的画法解析一、先以枯树为对象，

墙角数枝（ 梅 ）， 凌（ 寒 ）独自开。 遥知不是（ 雪 ）， 唯有暗（ 香 ）来。义务教育教科书 美术中国画——梅花画法六年级（上册 ） 第9课义务教育教科书 美术 六年级（上

国画山水画树的画法（图文）立干、分枝、露根法国画山水画树怎么画?树木种类繁多，形状也千差万别，但每株树都是由枝、干，根、叶构成，则毫无例外。固此，学国画山水画画树应从单株画起，了解了一株树的结构及其画法，则易触类旁通，千株万树不难从笔下表现