东北财经大学硕士研究生培养方案 为了满足国家经济建设、科技进步和社会发展对高层次人才的需求，根据《中华人民共和国学位条例》和教育部《关于修订研究生培养方案的指导意见》及《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》、《关于做好全日制硕士专业学位
关于制订、修订博士点、硕士点研究生培养方案的通知 各学院、各学科组： 目前我校部分博士点和硕士点学科执行的研究生培养方案是2004年制订或修订的培养方案，已执行近十年。为了确保研究生培养方案能够适应新形势下高层次人才培养的要求，充分反映学科
附件10： 华南理工大学关于修订专业学位硕士研究生培养方案的要求 一、培养目标 专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业（或职业）领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养
外国语学院专业概述：外国语言学及应用语言学是二级学科，其一级学科为外国语言文学，属于文学学科门类。本硕士点师资力量雄厚，现有教授4名，副教授12名，其中博士8人，在读博士5人。教学基础设施优良，具有现代化语音室、多媒体教室、计算机语言实验室
附件1： 河海大学关于2010版研究生培养方案 修订的原则意见 一、修订原则 1、根据“强化理论基础、突出创新能力、拓展国际视野、提高综合素质”的原则修订培养方案。修订培养方案要以社会需求为导向，与学科理论发展相适应，能满足国家经济建设和社
关于修订吉林大学硕士研究生培养方案及制定硕-博连读研究生培养方 案的通知 (部门: 研究生院日期: 2005-4-26 14:38:44) 校内有关单位： 为了适应我国社会、经济、科技发展需要，培养更多的具有创新能力的高层次人才，为研究生个
等离子体物理学科硕士研究生培养方案 学科代码070204 一、学科简介 本学科研究主要分为二个方面：空间等离子体探测技术与信息处理和低温等离子体技术及其应用。 空间等离子体探测技术：开展空间电磁波传播、空间目标散射，电离层短波传播、闪烁，各
硕士研究生培养方案撰写要求 培养方案是培养单位保证研究生培养质量，实现培养目标的指导性文件；是组织研究生教学、进行质量评估和教学管理的主要依据。为进一步深化我校研究生培养机制改革，根据2011年4月29日学校学科建设与研究生教育专家指导委员
XXX研究生培养方案 方正小标宋（不加粗），二号，行距32磅 授予学位类别：XX学位 一级学科（专业学位）代码名称：…………… 二级学科（专业领域）代码名称：…………… 制订单位：XX（牵头）、XX（参与） 培养方案版本号：2020版 一、
附件三： 食品工程（专业代码：085231）专业学位研究生培养方案 （一）培养目标 食品工程领域工程硕士专业学位是与本领域任职资格相联系的专业性学位，其目标是为我国社会主义现代化建设培养思想素质高的应用型、复合型高层次工程技术和管理人才。具
关于修订硕士研究生学科、专业培养方案的指导原则意见 为了提高研究生教育质量，提升研究生的综合能力，进一步深化教育改革，培养有XX大学特色的创新型人才，根据我校的实际情况，对已有的培养方案及新增的学科专业授权点的培养方案提出修订和制订的指导原
教育部《关于修订研究生培养方案的指导意见》教研办 [1998]1 号各研究生培养单位：为实施国务院学位委员会、原国家教育委员会 1997 年颁布的《授予博士、研士学位和培养研究生的学科、专业目录》（以下简称《专业目录》），进一步提高我国研究
南昌大学硕士研究生培养方案修订意见 昌大研字[2005]09号 研究生培养方案是研究生培养全过程的指导性文件，是制定研究生个人培养计划、完成培养工作各个环节的主要依据。随着我国科技、教育事业的蓬勃发展，我校的学科建设、科学研究和人才培养都进
高校专业学位研究生培养方案修订办法 为进一步发展我校专业学位研究生教育，深入推进专业学位研究生培养模式改革，加快完善体制机制，不断提高专业学位研究生教育质量，根据教育部、人力资源社会保障部《关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》文件
研究生培养方案（修订稿）一级学科名称二级学科名称（[ ]博士点/[ ]硕士点，是否新设专业[ ]）二级学科代码此版培养方案自级研究生（[ ]全日制/[ ]非全日制）开始实施研究生院制表填表日期：年月日注：不够可加页。注：不够可加页。注：不够
高级秘书与行政管理专业硕士研究生培养方案Postgraduate Programme for Advanced Secretaries and Administrative Assistants（内招）一、学科方向99j1高级秘书与行政助理
附件3： 北京林业大学 关于全面修订研究生培养方案的指导意见 一、指导思想 根据我国当前生态文明建设、科技发展、国民经济发展、林业及生态建设对高层次人才所需具备的知识结构、能力结构和综合素质的要求，按照教育部有关研究生教育创新、培养机制改革
硕士研究生培养方案 体育学院 前言 我国研究生教育走过了不平凡的三十年，正处在一个由规模到质量提高的转型时期。在这一时期的研究生教育方面要适应社会发展对高层次人才培育的新要求，另一方面还要面临规模扩张后带来的保证质量的巨大压力。为了优化培养
南京师范大学文件 宁师研〔2014〕2号 南京师范大学关于学术型研究生 培养方案修订工作的指导意见 各学院： 为适应研究生教育发展新形势和经济社会发展对高层次专门人才的需求，深化研究生教育改革，进一步提高研究生培养质量，根据《国家中长期教育
