江西省2016年高等职业院校招生考试英语试题第Ⅰ卷（选择题共105分）Ⅰ．单项选择题（共25小题；每小题1分，满分25分）从A、B、C、D中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。1、Tom has_____piano an

2014年江苏省高等职业院校技能大赛英语口语技能赛项竞赛规程一、竞赛名称英语口语技能。二、竞赛目的为继续深化高职高专教育英语课程教学改革，进一步展现和提高高职高专学生英语口语表达能力，激发广大高职高专和成人高专学生学习英语的积极性，展现职业

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高等职业院校英语教学现状分析及对策摘要：随着中国加入WTO，现代社会对人才英语能力的要求越来越高，对我国外语人才在数量和质量上的要求也在提高。可当前的高职英语教学一味承袭传统的“本科压缩型”人才培养模式：“重应试、轻运用，重学术、轻实践，重

2016 年广东省高等职业院校技能大赛英语口语题目（非英语专业组）试题1Suppose the company you work for is thinking of selecting a new team leader. You hav

高等职业教育与英语共23页

2015 年全国职业院校技能大赛高职组英语口语赛项样题1. 职场描述(Presentation) (3 minutes) Task: You are required to talk about the following chart, g

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高等职业教育英语课程教学基本要求（2009 年10 月试行）为适应我国高等职业教育发展的新形势，深化教学改革，提高教学质量，体现高等职业教育的办学特色，满足新时期国家和社会对高职人才培养的需求，实现培养高端技能型人才的目标，特制定《高等职业

试卷类型:A 2016年广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试英语本试卷共10页，81小题，满分150分。考试用时120分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。用

英语试卷 第1页（共9页）机密★启用前 【考试时间：5月24日15∶00—17∶00】2020年重庆市高等职业教育分类考试英语 试卷英语试卷共9页。满分150分。考试时间120分钟。注意事项：1．将自己的姓名、考号准确工整填写在指定位置。2

教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会2009年工作总结英教指委[2010]1号教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会（以下简称“教指委”）以教育部关于进一步深化高等教育教学改革、提高高等教育质量的精神作为指导思想，在200

高等职业教育英语课程教学要求（试行）（讨论稿）为适应我国高等职业教育发展的新形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对高职人才培养的需求，贯彻高等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路”的办学方针，实现培养

高等职业院校中的英语教学教学是高职教育中一门十分重要的基础课。在制定教学大纲、选编教材、课堂教学及考核测试过程中都必须充分考虑高职英语教育特色，按高等教育的层次和要求来组织教学，体现理论教育为技术应用服务，培养出符合高职特色的职业或技术岗位

.9高职人才培养的主要特征４、实践教学的主要目的是培养学生的技 术应用能力，并在教学计划中占有较大比 重； ５、“双师型”教师队伍建设是提高高职 高专教育教学质量的关键； ６、学校

高等职业院校中的英语教学发表时间：2009-05-06T13:13:07.217Z 来源：《中国教育与社会科学》2009年第2期供稿作者：朱卫荣[导读] 英语教学质量的高低关系着职业院校的声誉和学生素质,关系着能否培养出适应新形势要求的高级

高等职业教育英语课程教学要求（试行）为适应我国高等职业教育发展的新形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对高职人才培养的需求，贯彻高等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合的发展道路”的办学方针，实现培养高素质的技

高等职业教育中英语教育重要性分析(一)摘要:高等职业技术院校的专业技术人才作为我国专业技术人才培养的重要组成部分,其教学效果对于专业技术人才的培养有着重要的意义。现代专业技术人才不仅仅具有较高的专业知识,同时还要具有一定等外文翻译与应用能力

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高等职业学校应用英语专业教学标准专业名称应用英语专业代码招生对象高中阶段教育毕业生或同等学力人员学制与学历三年制，专科就业面向应用英语专业就业面向为：区域经济发展需要的对英语能力有一定要求的相关岗位或岗位群。如开设应用英语专业（工程方向），