1. 羊大概有（ ）只。A. 15只 B. 30只 C. 20只2. 高的画“√”，矮的画“0”。3. 看图写数。①②③④4. 按规律填数。①、②、③、④5. 最长的画“√”，最短的画“0”。6. 看图写数。、、7. 3、8、6、9、0、2
个一和1 个十组成17。注意： “个”左边是数学数字，右边 是语文汉字。7数的顺序、大小：17前面的一个数是（ ），后面的一个数 是（ ）。12和14中间的数是（ ）。8加、减法的含义。①、加法：用实线圈起来表示合起来用 加法计算。“＋”—
综合复习10、有一排数：2、10、6、0、14、15、18、20； 从右边起，第三个数是（ ），第六个数是（ ）。 从左边起，第三个数是（ ），第六个数是（ ）。11、20里面有（ ）个十，20里面有（ ）个 一，20里面有（ ）个十和（
13是由1个十和3个一组成的。7个一和1 个十组成17。 注意： “个”左边是数学数字，右边 是语文汉字。数的顺序、大小： 17前面的一个数是（ ），后面的一个数 是（ ）。 12和14中间的数是（ ）。加、减加号 ②、减法：用虚线圈走或者
启四数学练习9.30 20以内的数的认识复习题姓名 一、填空 （1）这里有（）个十和（）个一，写作（），读作（）。 （2）18 里有（）个十和（）个一。 （3）5个一和1个十是（），这个数在（）和（）的中间。（4）15前面一个数是（），后面
20以内的退位减法Remarks知识目标：1.组织学生在具体情景中解决十几减几的减法。2.培养学生的简单推理能力和表达能力。能力目标：让学生在具体情景中会运用退位减法，掌握退位减法的原理，学会应用。。教学准备：课件教学过程：一、复习导入1.
20 以内数的认识复习 教学内容：教科书第102 页期末复习第1—5 题。 教学目标： 1、使学生通过数数、观察、思考和交流等活动，能熟练地 数、读、写20以内的数，进一步理解20 以内数的意义 和数的组成，掌握20 以内数的顺序，会比较大
２0以内的数练习题班级＿＿＿＿_____＿姓名_____＿___＿_＿_一、填空:1、１个十和6个一合起来是( ),个位上的数是（）,十位上的数是（）。２、7个一和1个十合起来是( )，个位上的数是( ）,表示( ）个（)，十位上的数是(
姓名：一、数一数1、（）、（）、10、（）、12、（）、（）、（）、162、（）、19、18、（）、（）、15、（）、（）、123、4、（）、8、10、（）、（）、16、（）、（）4、20、18、（）、（）、（）、10、（）、（）、（）5、
基数：“几个”表示物体的个数是多少。 序数：“第几个”表示物体所处的位置。指特定的那一个。我坐在第3排，我后面有4个人。2、数的组成：①、数位顺序表：从右边起第一位是个位， 第二位
一、仔细读，认真填，只要细心你最棒！1. 比16大、比19小的数是（）和（）。2. 18里面有（）个十，（）个一。3. 12前面的数是（），17后面的数是（）。4. 一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（）。5．1个十是（）个一。6
(20以内数的认识及认识钟表)练习试题姓名：小小空，我会填。。3、1个十和6个一组成的数是〔〕，读作〔〕。4、比15少2的数是〔〕，比19大1的数是〔〕。5、19里面有〔〕个十和〔〕个一，20里面有〔〕个十。【二】比大小。KB1、COM9○
从右边起，第一位是各位，第二位是十位。个位7十位 个位1 31～20 一位数1 2 3 12 4 5 6 15 7 8 16 9 17 18 19 二位数10 1113 1420最
13是由1个十和3个一组成的。7个一和1 个十组成17。注意： “个”左边是数学数字，右边 是语文汉字。数的顺序、大小：17前面的一个数是（ ），后面的一个数 是（ ）。12和14
集智多维合作高效数学教研组研究课例教学设计及反思执教者：张浩健执教时间：执教年级：一年级执教内容：11～20各数的认识教材解析◆教材分析：义务教育教科书（人教版）一年级上册第73、74页和第76页练习十七的第1～5题。本节课是人教版一年级上
十位 个位17有 1 个十在十位写 1， 有 7个一在个位写 7。-12十位 个位 20有 1 个十在十位写 1， 有 0个一在个位写 0。-134十位 个位 14十位 个位 17
9 总复习【教学目标】通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个、第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内
nt he 20的认识练习题1、看图写数。（ ） （ ）（ ） （）2、15后面的一个数是（ ）。 16前面的一个数是（ ）。20前面的一个数是（ ）。 19后面的一个数是（ ）3、填数12（ ）14 14（ ）16 12（ ）14 （ ）
20以内的数的认识 练习课1《20以内数的认识》1、读数、写数、数数、数序：读数。读数是语文汉字 例如：19读作：十九 8读作：八 注意： 15读作：“一十五”是错误的。《20以内
