1图形创意与联想一、课堂教学目标1、知识目标掌握联想的含义2、能力目标学会形象联想和概念联想，学会在生活学习中展开联想，发展和提高学生的联想思维能力，让想象力自由飞扬，充分展现创造力3、情感目标联想是建立在客观世界基础上的4、教具教师自绘图

第一课色彩的对比教材分析：《色彩的对比》是一节色彩知识课。色彩具有多样性，当两种以上的色彩以空间或时间关系相比较，表现出差别，产生比较作用时，就产生了色彩对比。色彩的对比包括色相对比、明度对比、冷暖对比等。有些色彩的对比给人的感觉是强烈的、

1图形创意与联想一、课堂教学目标1、知识目标掌握联想的含义2、能力目标学会形象联想和概念联想，学会在生活学习中展开联想，发展和提高学生的联想思维能力，让想象力自由飞扬，充分展现创造力3、情感目标联想是建立在客观世界基础上的4、教具教师自绘图

第四课缝缝绣绣教材分析：刺绣艺术历史悠久，是我国传统手工艺中的一种。刺绣又称针绣、扎花、绣花，是以针穿引彩线在织物上运针刺缀，以绣迹构成纹样或文字。古代称刺绣为"黹"、"针黹"，由于多为妇女所作又称"女红"。"绣"与"锦"都用以代表美好，但

冀教版六年级上册重点句UNIT 11.Li Ming live s in China. 李明住在中国。2.He is coming to Canada. 他要来加拿大。3.He want s to go to school in Canad

冀教版美术六年级上册图形创意与联想

冀教版六年级美术上册册

第三课用表现性色彩来表现教材分析：纵观人类历史上不同时期的绘画作品，可以发现画家在设色时基本有两种做法：一种是写实性方法，再现画家眼中感受到的客观世界色彩的真实，我们称之为再现性色彩。另一种是画家根据自己的创作意图，主观地选择、搭配色彩，以

1图形创意与联想一、课堂教学目标1、知识目标掌握联想的含义2、能力目标学会形象联想和概念联想，学会在生活学习中展开联想，发展和提高学生的联想思维能力，让想象力自由飞扬，充分展现创造力3、情感目标联想是建立在客观世界基础上的4、教具教师自绘图

第二课色彩的调和教材分析：《色彩的调和》是继色彩的对比之后的又一节色彩课，本课主要是让学生感受和了解调和之美。从色彩学的角度来说，只要存在两种及两种以上颜色，颜色之间就会形成色彩对比关系，只不过是色彩之间的对比关系有强对比和弱对比之分而已。

冀教版小学五年级上册美术教案全册

第一课色彩的对比教材分析：《色彩的对比》是一节色彩知识课。色彩具有多样性，当两种以上的色彩以空间或时间关系相比较，表现出差别，产生比较作用时，就产生了色彩对比。色彩的对比包括色相对比、明度对比、冷暖对比等。有些色彩的对比给人的感觉是强烈的、

xxx学年‎度第一学期冀‎教版小学美术‎教学设计六年级上册1《图形与创意的‎联想》教学目标：1. 能够用教材提‎示的方法进行‎图形创意练习‎。2. 在美术活动中‎促进想象力和‎创造力的发展‎。3. 发展自己的手‎绘线条的表达‎力。教学准备：

小学美术六年级下册教学计划一、指导思想：美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶学生的情操，提高审美能力，增强学生对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与能力。二、学情分析：

六年级上册美术全册教案（冀教版）第一色彩的对比教材分析：《色彩的对比》是一节色彩知识。色彩具有多样性，当两种以上的色彩以空间或时间关系相比较，表现出差别，产生比较作用时，就产生了色彩对比。色彩的对比包括色相对比、明度对比、冷暖对比等。有些色

六年级美术上册测试题一、单项选择题（每小题有且只有一个正确选项，将正确选项的序号写在括号里。每小题2分，共24分）1、在色相环中，直线相对的两种颜色放在一起会产生强烈的对比，这两种颜色称为（）A、对比色B、相近色C、冷暖色2.三原色是（）A

第一课色彩的对比教材分析：《色彩的对比》是一节色彩知识课。色彩具有多样性，当两种以上的色彩以空间或时间关系相比较，表现出差别，产生比较作用时，就产生了色彩对比。色彩的对比包括色相对比、明度对比、冷暖对比等。有些色彩的对比给人的感觉是强烈的、

实用文档图形创意与联想1一、课堂教学目标、知识目标1 掌握联想的含义、能力目标2发展和提高学生的联想学会在生活学习中展开联想，学会形象联想和概念联想，思维能力，让想象力自由飞扬，充分展现创造力 3、情感目标联想是建立在客观世界基础上的 4、

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冀教版六年级上册小学美术全册教案（教学设计）《图形创意与联想》教案教学目标：1. 能够用教材提示的方法进行图形创意练习。2. 在美术活动中促进想象力和创造力的发展。3. 发展自己的手绘线条的表达力。教学准备：范例作品图片资料、彩色水笔、彩纸